рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Физиология человека

Физиология человека - раздел Образование, КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ ФизиологияЧеловека Как Наука О Жизнедеятельности Здорового О...

Физиологиячеловека как наука о жизнедеятельности здорового организма человека и функциях его составных частей: клеток, тканей, органов и систем — зародилась в XVIII столетии. Основоположником физиологии как самостоятельной отрасли знаний является английский ученый Уильям Гарвей, описавший большой и малый круги кровообращения в 1628 г. Физиология человека базируется на функционировании основных систем организма людей, таких как кровеносная, лимфатическая, пищеварительная, нервная, дыхательная и др.

Физиологи Д. Эклс, Э. Хаксли, А. Ходжкин установили ионные механизмы важнейших физиологических процессов — возбуждения и торможения, за что были отмечены Нобелевской премией (1963 г.). Как известно, нервы и мышцы относятся к возбудимым образованиям. Это значит, что в ответ на раздражение в них возникают различные электрические потенциалы. Согласно ионно-мембранной теории биоэлектрических потенциалов, созданной в середине XX столетия А. Ходжкиным, Э. Хаксли, Б. Катцом, они обусловлены неодинаковой концентрацией ионов К+, Na+, Сl- внутри и вне клетки и различной проницаемостью для них поверхностной мембраны. Позже были открыты медиаторы (нейротрансмиттеры), что легло в основу учения о химическом механизме передачи нервного импульса.


Разработка И. П. Павловым учения об условных рефлексах позволила ему не только получить подтверждение сформулированной И. М. Сеченовым концепции о зависимости всех функций организма от окружающей среды, но и создать новое учение — физиологию высшей нервной деятельности человека и животных.

Организм и окружающая среда — это единая система, так как между ними происходит непрерывный обмен веществом и энергией (рис. 17.1). Энергия необходима организму для поддержания всех его жизненно важных функций. Она выделяется за счет окисления сложных органических соединений, т. е. белков, жиров и углеводов. Резервирование энергии происходит в основном в виде макроэргических связей АТФ (адезонитрифос-форной кислоты).

 

АТФ — это универсальный источник энергии в организме человека. Высвобождение энергии происходит за счет гидролиза


АТФ, связанного с разрывом химической связи концевой фосфатной группы. Часть этой энергии выделяется в виде теплоты, необходимой для теплорегуляции. Так, при сокращении мышц около 80% энергии теряется в виде тепла и только 20% превращается в механическую работу.

Процессы обмена веществ, происходящие на клеточном и тканевом уровнях в организме человека, называют метаболизмом, который состоит из двух противоположных процессов: анаболизма и катаболизма. Анаболизм— это процесс биосинтеза органических веществ. Они обеспечивают рост, развитие организма, обновление его структур и накопление структурной энергии. Катаболизм— это процесс расщепления или окисления сложных молекул до простых веществ с выделением энергии и резервированием ее в виде АТФ. Эти процессы обеспечивают в организме белковый, углеводный и жировой обмены.

Белки— это биополимеры, в состав которых входят около 20 аминокислот, содержащих азот. Функции белков многообразны: пластическая (строительная), энергетическая, транспортная, ферментативная и др. При сгорании 1 г белка в организме высвобождается 4,1 ккал энергии. Суточная потребность человека в белках не менее 85-90 г.

Жиры— это эфиры высших жирных кислот и глицерина. Их важнейшие функции — энергетическая и структурная. Так, при сгорании в организме 1 г жира высвобождается 9,3 ккал энергии. В сутки потребность человека в жирах составляет от 80 до 100 г. Жиры депонируются в организме в подкожной жировой клетчатке и в оболочках вокруг внутренних органов.

Углеводы— это вещества, сладкие на вкус, хорошо растворимые в воде. Их можно условно разделить на 3 класса соединений: моносахариды (глюкоза); дисахариды (мальтоза); полисахариды (крахмал). Они выполняют энергетическую и пластическую функции, а также входят в состав нуклеиновых кислот (ДНК, РНК) и АТФ. Потребность в углеводах составляет в сутки 350-450 г. Запасы углеводов в организме человека в виде животного крахмала — гликогена — имеются в печени и в скелетных мышцах.


Таким образом, соотношение в пищевом рационе основных питательных веществ составляет 1:1:4 (белков, жиров, углеводов).

В состав пищи входят также вода, минеральные (неорганические) вещества и витамины. Витамины — это особая группа веществ, не синтезируемых вовсе или синтезируемых в малых количествах в организме человека. Они необходимы для нормального обмена веществ, роста, развития человека, поддержания его здоровья. Все витамины подразделяются на водо- и жирорастворимые. К первой группе относятся витамин С, витамины группы В. Они содержатся в основном в продуктах растительного происхождения (овощах, фруктах). Источником жирорастворимых витаминов (A, D, Е и К) является пища животного происхождения (молоко, яйца, мясо, печень). Некоторые витамины (К и В12) синтезируются микрофлорой кишечника. Недостаточные поступления витаминов в организм сопровождается различными заболеваниями (авитаминозы).

В состав внутренней среды организма входят кровь, лимфа и тканевая жидкость. Она обладает динамическим постоянством констант — гомеостазом, являющимся условием независимого существования организма человека.

Функциями кровеносной системыявляются следующие:

1) поддержание гомеостаза;

2) транспортная (перенос газов, питательных веществ, продуктов их метаболизма);

3) терморегуляторная;

4) защитная (участие в иммунных реакциях);

5) экскреторная (выделительная) и др.

Объем крови в организме человека составляет 4-6 литров (или 6-8% от массы тела). Всего 40-45% крови движется по сосудам (в норме); при нагрузке на организм кровь выходит из депо: селезенки, печени, легких и ее обмен увеличивается. Система кровообращения человека — это сердце и замкнутая система кровеносных сосудов, включающая артерии, вены, капилляры. Благодаря сокращениям сердца кровь поступает в артерии, вены, капилляры. Сокращаясь, сердце выбрасывает пор-


цию крови (70 мл) в артерии, при расслаблении в него вливается кровь из вен. Капилляры образуют густую сеть длиной 200 000 км. Масса сердца колеблется в пределах 200-400 г, по объему оно сопоставимо с кулаком. Сердце сокращается ритмично со средней частотой 75 раз в минуту. Объем крови, перекачиваемой сердцем за 1 минуту, составляет б л, но может достигать и 30 л/мин, если человек находится в состоянии возбуждения или выполняет большую физическую нагрузку. В нормальных условиях у взрослого человека максимальное (систолическое) давление крови в плечевой артерии составляет 110-125 мм рт. ст., а минимальное (диастолическое) — 70-85 мм. рт. ст.

Система лимфообращенияосуществляет постоянный отток межтканевой жидкости по направлению к сердцу. Лимфа служит для поддержания объема и состава тканевой жидкости, всасывания и переноса питательных веществ из пищеварительного канала в венозную систему, а также для участия в иммунных реакциях организма посредством доставки лимфоцитов, антител и др. Лимфа поддерживает белковое постоянство крови. Ее движению способствуют ритмические сокращения стенок лимфатических сосудов и отрицательное (присасывающее) внутригрудное давление.

Основная функция органов дыхания— обеспечение тканей организма человека кислородом и освобождение их от углекислого газа. Внутриклеточное дыхание обеспечивает освобождение энергии, необходимой для поддержания процессов жизнедеятельности. Образующийся при этом углекислый газ (С02) переносится кровью к легким и удаляется с выдыхаемым воздухом. Дыхание происходит непрерывно и автоматически благодаря нервным импульсам, поступающим из дыхательного центра, расположенного в продолговатом мозге. Несмотря на автоматизм дыхательного цикла, его работа контролируется корой больших полушарий. Взрослый человек в нормальном состоянии за один дыхательный цикл вдыхает и выдыхает в среднем около 500 см3 воздуха, а при дополнительном (после нормального вдоха) максимальном вдохе можно вдохнуть еще 1500-3000 см3 воздуха. Жизненная емкость легких равна суммарной величине


дыхательного и дополнительного объемов вдоха и выхода (3-5 литров).

Пищеварительная системачеловека осуществляет механическую и химическую переработку пищи для всасывания питательных веществ через стенки пищеварительного тракта и поступление их в кровь и лимфу. В пищеварительном аппарате происходят сложные физико-химические превращения пищи: от формирования пищевого комка в ротовой полости до всасывания и удаления непереваренных ее остатков. Эти процессы осуществляются в результате двигательной, всасывающей и секреторной функций системы органов пищеварения. Все пищеварительные функции регулируются нервным и гуморальным путем. Нервные центры, регулирующие функции пищеварения, находятся в разных отделах головного мозга (продолговатый мозг, гипоталамус и кора головного мозга), а гормоны большей частью образуются в самом желудочно-кишечном тракте.

К выделительным органамотносятся почки, кожа, потовые, сальные железы, легкие. Функции почек многообразны:

1) участие в регуляции водного баланса организма;

2) участие в постоянстве ионного баланса;

3) регуляция осмотического давления во внутренней среде организма;

4) поддержание кислотно-щелочного равновесия и др.
Основная функция почек — удаление из организма вредных

и чужеродных для него веществ путем образования и выведения мочи. Почки каждую минуту пропускают более 1 литра крови, а всего ими за сутки фильтруется и очищается 1700 л крови. Моча выделяется в количестве 1-1,5 л в сутки. В норме у здорового человека моча содержит только вредные продукты метаболизма и не должна содержать глюкозу и белок.

Наряду с нервной регуляцией функций в организме человека существует гуморальная (гормональная) регуляция с помощью биологически активных веществ — гормонов.Нервная и гуморальная регуляции функций в организме взаимосвязаны. Гормоны в организме человека влияют на следующие процессы:


1) обмен веществ и энергии;

2) рост и развитие;

3) размножение;

4) адаптация.

Гормоны — это биологически активные вещества, вырабатываемые специальными железами внутренней секреции, не имеющими специальных протоков. Они поступают прямо в кровь и регулируют функции органов — мишеней. Все железы внутренней секреции делятся на центральные и периферические. К центральным железам относятся гипофиз и эпифиз. Гипоталамус как структура промежуточного мозга также выделяет вещества, обладающие гормональной активностью. Периферическими железами являются щитовидная, половые, поджелудочная, надпочечники и тимус.

Нервная системаобеспечивает взаимодействие организма с внешней средой и регулирует работу всех органов и систем организма. Она подразделяется на соматическую и вегетативную, а они, в свою очередь, на центральную и периферическую. Центральная нервная система состоит из спинного и головного мозга. Структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная клетка — нейрон. Соматическая нервная система обеспечивает чувствительную и двигательную функции, а вегетативная — ин-нервирует все внутренние органы и железы, обеспечивая регуляцию питания, дыхания, выделения, размножения.

Особый раздел физиологии занимается изучением материальных основ психической деятельности человека. Он появился благодаря работам И. М. Сеченова и И. П. Павлова, создавших учение о безусловных и условных рефлексах как двух различных формах поведения человека. Безусловные рефлексы— видовые, генетически закрепленные, стереотипные формы поведения человека. Они возникают сразу, не нуждаются в выработке (например, врожденные пищевые и оборонительные рефлексы). Условные рефлексы— индивидуально приобретенные в процессе жизни и обучения приспособительные реакции, возникающие на основе образования временной связи между условным раздражителем и безусловно-рефлекторным актом. Данный раздел науки изучает такие сложные проявления психики человека,


как сознание, внимание, память, эмоции, мышление и др. Это высшие психические функции.

Сознание— это высшая форма отражения мозгом человека окружающего мира, передаваемая другим людям в форме слов и символов. Особенностью психических функций человека является наличие речи или 2-й сигнальной системы. Это особые условные рефлексы, вырабатываемые на слово (1-я сигнальная система — это конкретные образцы окружающего мира). Слово—это обобщающий сигнал, заменяющий конкретный предмет, явления. Поэтому И. П. Павлов слово обозначил как "сигнал сигналов" или 2-я сигнальная система. У человека благодаря 2-й сигнальной системе формируется абстрактно-логическое мышление. Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей с помощью символов и знаков.

Благодаря высшей нервной деятельности (ВНД) у человека функционируют внимание, память, мышление. Внимание— это сосредоточенность, избирательная, познавательная направленность процессов, нацеленная на определенный объект, значимый в данный момент. Память— это способность мозга запоминать, хранить и воспроизводить полученную информацию. Мышление — это сложнейший вид мозговой деятельности человека в процессе приспособления к новым условиям и решения новых жизненных задач.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

М К Гусейханов О Р Раджабов... КОНЦЕПЦИИ... СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Издание шестое переработанное и...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Физиология человека

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Учебник Издание шестое, переработанное и дополненное Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника

Естественно-научная и гуманитарная культуры
Наука является важнейшим элементом духовной культуры людей. Традиционно принято разделять всю имеющуюся научную информацию на два больших раздела — на естественно-научную, в которой объединяют знан

Месте науки в системе культуры и ее структура
Наука постигается не для того, чтобы с ее помощью нажить богатство. Наоборот, богатство должно служить развитию науки. Абай Кунанбаев В историческом процессе определенный уровень ра

Характерные черты науки
Наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека. А. П. Чехов Не всякие знания могут быть научными. В человеческом сознании содержатся

Естествознание - фундаментальная наука
Учись мой сын, наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. А. С. Пушкин Естествознание — это совокупность наук о природе, которые изучают мир в его естественном состояни

Вопросы для контроля знаний
1. Что понимается под концепциями современного естествознания? 2. Что такое наука? Каковы ее основные черты и отличия от других отраслей культуры? 3. Что

Основные методы научного исследования
Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука. Д. И. Менделеев Эмпирический и теоретический уровни знания различаются по предмету, средствам и результатам и

Динамика развития науки. Принцип соответствия
Наука есть наилучший путь для того, чтобы сделать человеческий дух героическим. Д. Бруно Развитие науки определяется внешними и внутренними факторами (рис. 2.2). К первым о

Вопросы для контроля знаний
1. Какова структура естественно-научного познания? 2. Какая разница существует между эмпирическими и теоретическими направлениями исследования? 3. Что такое научн

Система мира ангинных философов
За несколько тысячелетий до нашей эры в речных цивилизациях Востока появились и запечатлелись в памятниках древнейшей письменности некоторые представления о природе. С этого времени последовательно

Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы строения мира
Коперник пусть Разглядывает звезды. Любовь — моя звезда, Мой свет и воздух... Р. Гамзатов Классическую форму теории эпициклических движений придал александрий

Механистическая и электромагнитная картины мира
Новое надобно созидать в поте лица, а старое само продолжает существовать и твердо держится на костылях привычки. А. И. Герцен Галилей и Кеплер, отталкиваясь от дина

Современная естественно-научная картина мира
Кто в состоянии найти в своем сердце столь мощную силу, чтобы достойно воспеть все величие наших открытий? Тит Лукреций Кар Современная естественно-научная картина мира явл

Вопросы для контроля знаний
1. Что представляет собой картина мира? 2. Какие представления о мире были в древности и античности? 3. Назовите основные принципы атомистического учения о природ

Понятие пространства и времени
Когда говорят, что все явления природы и процессы происходят в пространстве и времени, подразумевают при этом, что для их описаний требуется указание места, где они происходят, и времени, когда про

Измерение времени
Река времени в своем стремлении Уносит все дела людей И топит в пропасти забвения Народы, царства и царей. Г. Державин Исторически измерение времени принято проводить на ос

Пространство и время в специальной теории относительности
Отныне пространство само по себе и время само по себе обращаются в бесплотные тени; сохранит физический смысл лишь некоторая форма их объединения. Г. Минковский Систем отсч

Общая теория относительности о пространстве и времени
Был этот мир глубокой тьмой окутан. Да будет свет! И вот явился Ньютон. Но сатана недолго ждал реванша. Пришел Эйн

Вопросы для контроля знаний
1. Что понимается под пространством и временем? 2. Приведите формулировку принципа относительности для законов механики. 3. Что нового вносит специальная теория о

Структурное строение материального мира
В окружающем нас пространстве материя существует в форме вещества и поля. Вещество в природе находится в виде различных структур, которые определяют строение и свойства окружающего нас материальног

Краткая характеристика микромира
На случаи наталкиваются именно те ученые, которые делают все, чтобы на них натолкнуться. К. Тимирязев Вакуум. По представлениям современной науки, вакуум — это отнюдь не пу

Краткая характеристика макромира
Очевидное — это то, чего никогда не видишь, пока кто-нибудь не сформулирует это достаточно просто. Калил Гибран Макро

Краткая характеристика мегамира
В необъятной Вселенной безмерно долгое время будут возникать для нас, один за другим, новые нерешенные вопросы; таким образом, перед человеком лежит уходящий в бесконечность путь научного труда.

Вопросы для контроля знаний
1. Каково структурное строение микромира, макромира и мегамира? 2. Что собой представляет по современным научным концепциям вакуум? 3. Элементарными частицами чег

Четыре вида взаимодействий и их характеристика
Все отмеченные выше структурные объекты мира объединяются в системы вследствие взаимодействий между собой. Под взаимодействиемв более узком смысле понимают такие процессы, в ходе к

Концепции близкодействия и дальнодействия
Наши представления о физической реальности никогда не могут быть окончательными. А. Эйнштейн Близкодействие и дальнодействие—это взаимно противоположные взгляды для объясне

Вещество, поле, вакуум. Принцип суперпозиции
Господи, дай мне разум и душевный покой, чтобы принять смиренно то, что я не в силах изменить; дай мне мужество, чтобы изменить то, что я в состоянии изменить; дай мне мудрость, о господи, чтобы

Фундаментальные постоянные мироздания
Порядок — первый закон Небес. Александр Поп Фундаментальные мировые постоянные — это такие константы, которые дают информацию о наиболее общих, основополагающих свой

Антропный космологический принцип
Религия всегда оказывается права. Она разрешает все вопросы и, следовательно, снимает все вопросы в мире. Религия придает нам уверенность, незыблемость, умиротворение и сознание абсолютности. Он

Характер движения структур мира
Не мир запутался, к несчастью, Мы. сами путаемся в нем. М. Гамидов Все структурные объекты материального мира находятся в состоянии непрерывного движения в многообразных фо

Вопросы для контроля знаний
1. Какие виды взаимодействий вы знаете и какие из них играют важнейшую роль в повседневной жизни и почему? 2. Какие взаимодействия известны в микромире? 3. Чем от

Элементарные частицы
Для познания окружающего нас мира человеку пришлось пройти увлекательный, но мучительно длинный и трудный путь изучения вещества, начиная от самых сложных его форм и кончая элементарными частицами.

Корпускулярно-волновая природа микрообъектов
Электрон так же неисчерпаем, как и атом, природа бесконечна. В. И. Ленин Микромир образуют микрочастицы, которыми являются элементарные частицы (электроны, протоны, нейтрон

Концепция дополнительности
Мы — люди, и наш удел — познавать таинственные новые миры и вторгаться в них. Б. Шоу Изложенное приводит к выводу о том, что наличие волновых свойств у движущихся ча

Вероятностный характер законов микромира. Концепции неопределенности и причинности
Как прекрасно почувствовать единство целого комплекса явлений, которые при непосредственном восприятии казались разрозненными. А. Эйнштейн Принципиальное отличие квантовой

Электронная оболочка атома
Если человек не понимает проблемы, он пишет много формул, а когда поймет, в чем дело, их остается в лучшем случае две. Н.Бор В 1925 г. В. Паули установил квантово-механичес

Вопросы для контроля знаний
1. Какие новые открытия в науке опровергли представления об атомах как последних, неделимых частицах материи? 2. Охарактеризуйте строение атома по модели Э. Резерфорда.

Многообразие форм материи
Все то, из чего состоит окружающая нас Вселенная, мы называем материей.Философское определение материи — это объективная реальность, существующая вне и независимо от человеческого

Вещество и его состояния
На случаи наталкиваются именно те ученые, которые делают все, чтобы на них натолкнулись. К. Тимирязев Вещество — один из видов материи, из которого состоит весь окружающий

Энергия и ее проявления в природе
Наука научила людей пользоваться энергией, скрытой в сокровищницах Земли. Она должна вести человека в сокровищницы неба и научить его улавливать там энергию солнечных лучей. К. Э. Ц

Законы сохранения в природе
Томны мира, что я изложил в сокровенной тетради, от людей утаил я, своей безопасности ради. Никому не могу рассказать,

Законы сохранения и принципы симметрии
Мы рады той таинственности, которая находится за пределами нашей досягаемости. Харлоу Шепли Среди всех физических законов своей всеобщностью, высшей степени фундаментальнос

Вопросы для контроля знаний
1. В чем качественная особенность философского определения материи от естественно-научного его понимания? 2. Какими всеобщими свойствами обладает материя? 3. Каки

Концептуальные уровни в познании веществ
Закономерности, происходящие в веществах, процессы их превращения, при которых происходит изменение их состава и структуры, изучает раздел естествознания — химия. Она занимается явлениями природы,

Состав вещества и химические системы
Во тьме должны обращаться физики, а особливо химики, не зная внутренних, нечувствительных частиц строения. М. В. Ломоносов В настоящее время химическим элементом

Структура вещества и его свойства
Надо было исследовать предметы, прежде чем можно было приступить к исследованию процессов. Надо сначала знать, что такое данный предмет, чтобы можно было заняться теми изменениями, которые с ним

Химические процессы
О значительнейших вещах не будем судить слишком быстро. Гераклит Химический процесс(от лат. processus — продвижение) представляет собой последовател

Эволюция химических систем и перспективы химии
Все наши значим — прошлые, настоящие и будущие — ничто по сравнению с тем, что мы никогда не узнаем. К. Э. Циолковский Под эволюцией химической системы понима

Вопросы для контроля знаний
1. Назовите основные этапы эволюции химических систем. 2. Назовите основные перспективные направления развития современной химии. 3. Чем определяются химические с

Расстояния и размеры в мегамире
Вопрос о том, что представляет собой Космос, окружающий Землю, нельзя было решить раньше, чем были определены расстояния до небесных тел. И это уточнение масштабов мира продолжалось почти 2500 лет.

Земля как планета и природное тело
Ты разумом вникни поглубже, пойми, Что значит для нас называться людьми... Земное с небесным в тебе сплетено, Два мира связать не

Состав и строение Солнечной системы
Приход наш и уход загадочны, — их цели все мудрецы Земли осмыслить не сумели. Где круга этого начало, где конец, откуда мы пришли,

Солнце, звезды и межзвездная среда
К дальним звездам, в небесную роздымъ улетали ракеты не раз. Люди, люди — высокие звезды, долететь бы мне только до вас.

Галактики
Кругом тот мир, где я кажусь ничем; во мне роятся мысли, все обнять готовые... Байрон Окружающие Солнце звезды и само Солнце составляют лишь ничтожно малую часть гигантског

Вопросы для контроля знаний
1. Какие закономерности обнаружены в строении, движении и свойствах Солнечной системы? 2. Каковы основные параметры, определяющие свойства звезд? 3. Как распредел

Детерминизм процессов природы
Детерминизмв современной науке определяется как учение о всеобщей, закономерной связи явлений и процессов окружающего мира. Наличие таких связей является доказательством материальн

Термодинамика и концепция необратимости
Человек может сделать путь великим, не путь делает великим человека. Конфуций История открытия закона сохранения и превращения энергии привела к изучению тепловых явлений в

Вопросы для контроля знаний
1. Чем отличаются универсальные законы от статистических? 2. Почему лапласовский детерминизм оказался несостоятельным? 3. Почему причинность не совпадает с детерм

Большой взрыв и расширяющаяся Вселенная
В истории познания окружающего нас мира четко прослеживается общее направление — постепенное признание неисчерпаемости природы, ее бесконечности во всех отношениях. Вселенная бесконечна в пространс

Начальная стадия Вселенной
Начало Вселенной — атомы и пустота, все же остальное существует лишь во мнении. Диоген Проблема возникновения структурности мира и жизни во Вселенной традиционно тра

Космологические модели Вселенной
Если бы вся Вселенная обратилась в одно государство, то как не установить повсюду одинаковых законов. Козьма Прутков Таким образом, сейчас Метагалактика расширяется, а что

Вопросы для контроля знаний
1. На какую физическую теорию опирается современная космология? 2. Какие этапы в своем развитии прошла эта космология? 3. Что собой представляет стандартная модел

Происхождение и эволюция галактик и звезд
При построении рассмотренной нами выше космологической модели Вселенной принималось, что вещество в ней распределено однородно и изотропно. Имеется в виду среднее по Метагалактике распределение вещ

Происхождение планет Солнечной системы
Все у нас, Луцилий, чужое, одно лишь время нагие. Только время ускользающее и текучее дала нам во владенье природа, но и его кто хочет, тот и отнимет. Сенека Для изучения в

Происхождение и эволюция Земли
Человек познает сам себя только в той мере, в какой он познает мир. И. Гете Время существования Земли делится на два существенно различных периода: ранняя история и геологи

Космос и Земля
Земля — колыбель человечества. Но нельзя же вечно жить в колыбели! К. Э. Циолковский Человечество всегда интересовалось тем, какое место занимают человек и Земля в окружающ

Вопросы для контроля знаний
1. Какие причины приводят к фрагментации однородно распределенного вещества? 2. В чем заключается критерий Джинса в образовании галактик? 3. Чем подтверждается ве

Концепции происхождения жизни но Земле
Одним из наиболее трудных и в то же время актуальных и интересных в современном естествознании является вопрос о происхождении жизни. Жизнь — одно из сложнейших, если не самое сложное явление приро

Генная инженерия и биотехнология
Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий. Козьма Прутков Результаты исследования молекулярной ген

Проблемы происхождения жизни во Вселенной
Река времени в своем стремленъи Уносит все дела людей. И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей. Г. Державин Представление о наличии жизни во Вселенной историчес

Вопросы для контроля знаний
1. Какие гипотезы происхождения живой материи вам известны? Дайте оценку гипотезе панспермии. 2. Какими признаками отличается живое от неживого? Какие аналогии между живой и нежи

Доказательства эволюции живого
Понятие "эволюция" употребляется в разных смыслах, но большей частью отождествляется с развитием. В ходе изложения нам уже приходилось говорить о глобальной эволюции Вселенной, геологичес

Пути и причины эволюции живого
Общаясь с дураком, не оберешься срама, Поэтому совет ты выслушай Хайяма: Яд, мудрецом тебе предложенный, прими, Из рук же дурака не принимай бальзама. О. Хайям Вопрос о пут

Эволюционная теория Дарвина
Тот, кто предупреждает нас о бесплодных путях, оказывает не меньшую услугу, чем тот, кто указывает правильный путь. Гейне Начало формирования теории эволюции, совершающейся

Современная теория органической эволюции
Ведь очень часто торопливость дум На ложный путь заводит безрассудно, А там пристрастъя связывают ум. Данте Современная теория органической эволюции отличае

Синтетическая теория эволюции
Берегись, ибо жизнь — это сущность творенья, Как ее проведешь, так она и пройдет. Омар Хайям Генетика привела к новым представлениям об эволюции, получившим название

Другие концепции эволюции живого
Живи — радуйся тому, Что из твоих трудов под солнцем выйдет. Поскольку из живущих никому Не суждено грядущего увидеть.

Вопросы для контроля знаний
1. Чем отличается молекулярная структура живых систем от неживых? 2. Какую роль играют молекулы ДНК в передаче наследственности и как был расшифрован генетический код?

Человек как предмет естественно-научного познания
Проблема антропогенеза — возникновения человека — представляет большой научный интерес и вызывает жаркие споры среди ученых. Причина этому, с одной стороны, — огромное методологическое значение мат

Сходства и отличия человека от животных
Человек не ангел и не животное, и несчастье его в том, что чем больше он стремится уподобиться ангелу, тем больше превращается в животное. Б. Паскаль Для рассмотрения пробл

Концепции появления человека на Земле. Антропология
В этом замкнутом круге — крути и не крути Не удастся конца и начала найти. Наша роль в этом мире — прийти и уйти.

Эволюция культуры человека. Социобиология
Телесная красота человека есть нечто скотоподобное, если под ней не скрывается ум. Демокрит Одновременно с эволюцией человека как биологического вида происходила эволюция е

Проблемы поиска внеземных цивилизаций
У мира я в плену, — я это вижу ясно: Своею тягощусь природою всечасно. Ни тот, ни этот мир постичь я не сум

Проблема связи с внеземными цивилизациями
Существуют великие люди, великие среди маленьких людей ... Но существует еще класс людей, которые стоят заведомо выше этого. Они создавали Вселенную и у них, у создателей Вселенной, чисты

Вопросы для контроля знаний
1. Какие гипотезы происхождения человека вам известны? 2. Какие сходства и отличия человека и животных вы знаете? 3. Что способствовало появлению у человека речи

Эмоции и творчество
Ничто — ни слова, ни мысли, ни даже поступки наши не выражают так ясно и верно нас самих, как наши чувствования; в них сложен характер не отдельной мысли, не отдельного решения, а всего с

Здоровье и работоспособность
Достойно лъ смиряться под ударами судьбы Иль надо оказать сопротивленъе И в смертной схватке с целым морем бед Пок

Вопросы биомедицинской этики
Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало, Два важных правила запомни для начала: Ты лучше голодай, чем что попало есть И луч

Вопросы для контроля знаний
1. В чем сущность концепции о системе крови и кровообращения? 2. Каковы функции системы органов пищеварения? 3. Что такое метаболизм, анаболизм и катаболиз

Биосфера
Под биосферойпонимают тонкую оболочку Земли, в которой все процессы протекают под прямым воздействием живых организмов. Биосфера находится на стыке литосферы, гидросферы и атмосфер

Экология
У пусть у гробового входа Младая будет жизнь играть, И равнодушная природа Красою вечною сиять. А. Пушкин Термин "экология" (от греческого oikos — жилище)

Современные проблемы экологии
Мы хотим, чтобы из глубокого, вдумчивого исследования природы рождалась не только мысль, но и дело. А. Е. Ферсман Загрязнение природной среды различными отходами производст

Ноосфера
Одному только разуму, как мудрому попечителю, должно вверять всю жизнь. Пифагор В 20-е годы XX в. в Париже на семинаре А. Бергсона русский ученый Владимир Иванович В

Демографическая проблема
Есть время жить — и время умирать. Всему свой срок. Всему приходит время. Есть время сеять — время собирать. Есть час любви — и ненависти час. И для войны есть время — и для мира.

Вопросы для контроля знаний
1. Что включает В. И. Вернадский в понятие биосферы? 2. На каких принципах основывается учение Вернадского о биосфере? 3. Как осуществляется переход от биосферы к

Системный метод исследования
В широком смысле слова под системным исследованием предметов и явлений окружающего нас мира понимают такой метод, при котором они рассматриваются как части и элементы определенного целостного образ

Кибернетика - наука о сложных системах
Наука — это неустанная многовековая работа мысли свести посредством системы все познаваемые явления нашего мира. А. Эйнштейн Самым значительным шагом в формировании идеи сист

Методы математического моделирования
Тот, кто хочет решать вопросы естественных наук без помощи математики, ставит неразрешимую задачу. Следует измерять то, что измеримо, и делать измеримым то, что таковым, не является.

Математическое моделирование в экологии
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине — только один. Ж. Ж. Руссо Для исследования биологических систем, таких как биоценозы, биогеоценозы, можно применят

Вопросы для контроля знаний
1. Какие системы называются сложными? 2. Как понимать обратные связи в системах? 3. В чем состоит целесообразность системы? 4. Какое значение имее

Парадигма самоорганизации
В настоящее время концепция самоорганизации получает все большее распространение не только в естествознании, но и социально-гуманитарном познании. Поскольку большинство наук изучает процессы эволюц

Синергетика
Все исследуй, давай разуму первое место. Пифагор К установлению общего взгляда на процессы самоорганизации разные ученые шли различными путями. Автор самого термина "с

Особенности эволюции неравновесных систем
Наука — самое важное, самое прекрасное и самое нужное в жизни человека. А. П. Чехов Законы термодинамики, являющиеся обобщением большого количества экспериментальног

Самоорганизация - источник и основа эволюции
Что Дарвина ошибочно сужденъе: была любовь причиною рожденья. Р. Гамзатов Современное эволюционное мышление сложилось в XVIII и XIX вв. и неразрывно связано с великими имен

Самоорганизация в различных видах эволюции
На скорлупу и ядро бесцельно делить природу, все в ней нераздельно. Гете Теория самоорганизации, возникшая на основе исследования простейших физико-химических систем, оказа

Вопросы для контроля знаний
1. Почему концепция самоорганизации превратилась сегодня в парадигму исследования обширного класса сложноорганизованных систем? 2. Какие исследования называют междисциплинарными?

Особенности современного этапа развития науки
Усиление внимания к проблемам интеграции науки, в особенности к взаимодействию гуманитарных, социально-экономических, естественных и технических наук, неизбежно в условиях интенсификации научной де

Естествознание и мировоззрение
Все наши знания — прошлые, настоящие и будущие — ничто по сравнению с тем, о чем мы никогда не узнаем. К. Э. Циолковский Основная цельсовреме

Естествознание инаучно-техническая революция
Наука необходима народу. Страна, которая ее не развивает, неизбежно превращается в колонию. Ф. Жолио-Кюри Научно-техническая революция означает скачок в развитие производит

Общие закономерности современного естествознания
Наука является основой всякого прогресса, облегчающего жизнь человечества и уменьшающего его страдания. М. Склодовская-Кюри Основные наиболее общие закономерности современн

Современная естественно-научная картина мира и Человек
Знаний сердце мое никогда не чуждалось. Мало тайн, мной не познанных, в мире осталось. Только знаю одно: ничего я не знаю — Вот ит

Особенности в развитии современной науки
Наука не открывается каждому без усилий. Подавляющее число людей не имеет о науке никакого понятия. Она доступна лишь немногим. К. Ясперс Основной структурой познания в наи

Вопросы для контроля знаний
1. Каковы общие закономерности современного естествознания? 2. В чем состоит научно-техническая революция? 3. Какова современная классификация естественных наук?

Основная
1. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. — М.: Центр, 1997. 2. Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания. — М.: ИТК «Дашков и К°»,

Дополнительная
1. Абдулкадыров Ю. Н. Концепции современного естествознания. — Махачкала, 1996. 2. Амбарцумян В. А. Загадки Вселенной. — М.: Педагогика, 1987. 3. Аминьева Т. П.,

М. К. Гусейханов, О. Р. Раджабов Концепции современного естествознания
Учебник Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.004609.07.04 от 13.07.2004 г. Лицензия № 06473 от 19 декабря 2001 г. Подписано в печать 26.02.2007

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги