Л а б о р а т о р н а я р а б о т а № 2
Робота з графічними об'єктами Word
Мета роботи: 1) запуск і знайомство з екраном Word. Процедури створення, збереження й відкриття документа. Редагування й форматування документа.
2) перетворення готового тексту в стовпчики, створення, модифікація й робота з таблицею, Використання формульного редактора.
3) створення графічних об'єктів у документі, імпорт графічних об'єктів в Word.
При підготовці до роботи вивчити теоретичний матеріал (стор. 12-20).
Завдання №1.Створення, збереження й відкриття документа. Пошук слів і заміна їх у документі.
1. Викликати редактор Word.
2. Ввести абзаци тексту завдання (табл. Л2.1). Вивести й вилучити символ ¶ кінця абзаца .
3. Зберегти документ у папці з ім'ям Лаб.2 (ім'я докум. - ЛабWord2 ).
4. Закрити документ.
5. Відкрити документ.
6. Виконати пошук і заміну елементів тексту (слова пошуку й заміни вибрати самостійно).
7. Виконати виділення в абзацах тексту.
Таблиця Л2.1 - Абзаци для завдання №1
Поняття абзацу є важливим в Word, тому що до окремих абзаців застосовуються певні типи форматування. В Word, щоб закінчити один абзац і почати інший, потрібно натиснути клавішу Enter.
Текст можна виділити як за допомогою миші, так і за допомогою клавіатури. Якщо виділяти текст за допомогою миші, то можна використовувати смугу виділення. Щоб видалити виділення тексту, клацніть у будь-якому місці екрана або перемістіть курсор за допомогою клавіатури.
Для збереження документа необхідно зробити наступне: клацніть Файл, Зберегти як,вкажіть ім'я файлу, а потім клацніть Зберегти. Після роботи з документом його можна закрити. Для цього потрібно виконати наступні дії: клацнути команду Файл,а потім Закрити.
Завдання 2. Варіанти завдань представлені в табл. Л2.2.
Необхідно:
1. Встановити поля сторінки в сантиметрах ( стрілка ®- поле ліворуч).
2. Встановити номер сторінки.
3. У верхній або нижній колонтитул внести текст (П.І.Б., група )
4. Встановити відступи в зазначеному абзаці і в першому рядку.
5. Встановити вирівнювання в зазначених абзацах.
6. Встановити заданий міжрядковий інтервал.
Завдання № 3.Варіанти завдань представлені в табл. Л2.3. Необхідно встановити гарнітуру (шрифти), розмір букв і їхнє накреслення. Здійснити вставку символів і виконати операції копіювання, переміщення й видалення абзаців.
Таблиця Л2.2 — Для 2-го завдання
| №
вар.
| Поля сторінки
( розмір в см.)
® ¬ ¯
| № с.
| Колон-титули
| Відступи
в абзацах в 1-му рядку
№ звідки (см) (см.)
| Вирівнювання
абзаців
№ яким чином
| Міжрядковий
інтервал
| |
| 2.5
| 2.5
|
|
|
| верхній
| 1 зліва 1,5 2
| 2 справа
|
| |
| 2.6
| 2.6
| 2.5
| 2.5
|
| верхній
| 2 справа 2 2.5
| 1 по ширіні
|
| |
| 3.1
| 3.1
| 2.5
| 2.5
|
| нижній
| 3 зліва 2.5 3
| 1 по ширіні
| 1.5
| |
| 2.8
| 2.8
| 2.4
| 2.0
|
| верхній
| 1 зліва 2 2
| 3 справа
|
| |
| 2.6
| 2.6
| 3.1
| 3.1
|
| нижній
| 3 зліва 3 2.5
| 2 справа
|
| |
| 2.7
| 2.7
| 3.2
| 3.2
|
| верхній
| 2 справа 1.5 3
| 1 зліва
| 1.5
| |
| 2.5
| 2.5
|
|
|
| нижній
| 1 зліва 2 3
| 2 справа
|
| |
| 2.6
| 2.6
| 2.9
| 2.9
|
| верхній
| 2 справа 1.5 4
| 3 по ширні
| 1.5
| |
| 2.8
| 2.5
| 3.1
| 2.5
|
| нижній
| 3 зліва 2 2
| 1 по ширіні
|
| |
| 3.1
| 2.5
| 2.8
| 2.8
|
| верхній
| 1 справа 3 3
| 2 по ширіні
|
| |
| 2.7
| 2.7
| 3.1
| 2.5
|
| нижній
| 2 справа 2.5 2
| 3 зліва
| 1.5
| |
| 2.6
| 2.6
| 2.9
| 2.9
|
| верхній
| 1 зліва 1.5 3
| 2 справа
|
|
| |
Закінчення таблиці Л2.2
| | | | |
| | | №
вар.
| Поля сторінки
(розмір в см.)
® ¬ ¯
| № с.
| Колон-титули
| Відступи
в абзацах в 1-му рядку
№ звідки (см) (см.)
| Вирівнювання
абзаців
№ яким чином
| Міжрядковий
інтервал
| |
| 2.7
| 2.7
|
|
|
| нижній
| 3 справа 2 2
| 1 по ширіні
|
| |
| 2.8
| 2.8
| 3.5
| 3.5
|
| верхній
| 2 справа 3 3
| 3 по ширіні
| 1.5
| |
| 3.1
| 3.1
| 2.8
| 2.8
|
| нижній
| 3 справа 2 3
| 2 зліва
|
| |
|
|
| 2.5
|
|
| верхній
| 2 зліва 2 2
| 1 справа
|
| |
| 2.7
| 2.7
| 2.3
| 3.3
|
| нижній
| 1 зліва 3 2
| 3 справа
| 1.5
| |
| 2.6
| 2.6
| 3.1
| 3.1
|
| верхній
| 3 справа 1.5 1.5
| 2 по ширіні
|
| |
| 2.5
| 2.5
| 2.5
| 2.5
|
| нижній
| 2 справа 2 2
| 1 зліва
|
| |
| 3.1
| 3.1
| 2.5
| 2.5
|
| верхній
| 1 зліва 3 3
| 3 справа
| 1.5
| |
| 2.8
| 2.8
| 2.5
| 2.5
|
| нижній
| 3 справа 2.5 3
| 2 по ширіні
|
| |
| 2.6
| 2.6
|
|
|
| верхній
| 1 зліва 2 2
| 3 справа
|
| |
| 2.7
| 2.7
| 3.1
| 2.
|
| нижній
| 2 зліваа 2 3
| 1 справа
| 1.5
| |
| 2.6
| 2.6
| 3.5
|
|
| верхній
| 3 зліва 3 2
| 2 зліва
|
| |
| 3.1
| 3.1
| 2.8
|
|
| нижній
| 2 справа 2 3
| 3 по ширіні
|
| |
| 2.7
| 2.5
| 2.5
| 2.5
|
| верхній
| 3 справа 3 2
| 1 по ширіні
| 1.5
| |
| 2.6
| 2.6
| 2.9
| 2.9
|
| нижній
| 1 зліва 2 3
| 2 справа
|
| |
| 2.5
| 2.5
|
|
|
| верхній
| 2 справа 3 2
| 3 зліва
|
| |
|
|
| 1.5
| 1.5
|
| нижній
| 1 справа 2 3
| 2 по ширіні
|
| |
| 2.5
| 1.5
|
|
|
| верхній
| 3 зліва 2 3
| 3 по ширіні
| 1.5
|
| |
| | |  |
| |
Таблиця Л2.3 - Варіанти для завдання 3
| | | | |
| | | №
вар.
| №
абзаца
| Операції з шрифтами в абзацах
гарнітура розмір начертання
| Вставка
символа
| Операции с абзацами
копіювання переміщення видалення
| |
|
| Times New
Roman Cyr
|
| Ж
| за вибором
| так
| -
| так
| |
|
| --- // -----
|
| К
| ----// ----
| -
| так
| -
| |
|
| ---- // ----
|
| Ч
| ----//------
| так
| -
| так
| |
|
| ---- // -----
|
| Ж
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // -----
|
| К
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| Ariаl Cyr
|
| Ч
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // -----
|
| Ж
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // -----
|
| К
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // -----
|
| Ч
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // -----
|
| Ж
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // -----
|
| К
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| Roman Cyr
|
| Ч
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ---- // ------
|
| Ж
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ---- // ------
|
| К
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ---- // ------
|
| Ч
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ---- // ------
|
| Ж
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ---- // ------
|
| К
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ---- // ------
|
| Ч
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ---- // ------
|
| Ж
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| Ariаl Cyr
|
| К
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // ------
|
| Ч
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // ------
|
| Ж
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // ------
|
| К
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // ------
|
| Ч
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // ------
|
| Ж
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // ------
|
| К
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // ------
|
| Ч
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // ------
|
| Ж
| ---- // -----
| -
| так
| -
| |
|
| ----- // ------
|
| К
| ---- // -----
| так
| -
| так
| |
|
| ----- // ------
|
| Ч
| ---- // -----
| -
| так
| -
|
| |
| | |  |
| |
Завдання №4. Текст, що складається із трьох абзаців, представити колонками, відповідно до таблиці Л2.4.
Таблиця Л2.4 — Варіанти до завдання №4
| № вар.
| Число
колонок
| № вар.
| Число
колонок
| № вар.
| Число
колонок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання №5. Створити структуру таблиці, використовуючи заданий шаблон. Варіанти завдань у таблиці Л2.5. Структуру таблиці заповнити текстом (див. приклад)
Шаблон
| |
| | | При виконанні завдання об’єднають або розбивають задані комірки.
| |
Приклад.Об'єднати комірки 1-5 , 7-9 .
Розбити 6 і 10 комірки на 2, а 11 і 15 комірки на 3
| Об'єднано п'ять комірок ( 1-5 )
|
| 6а
| 6б
| об'єднано комірки ( 7-9 )
| 10а
| 10б
|
| 11а
| 11б
| 11с
|
|
|
| 15а
| 15б
| 15с
|
| | | | | | | | | | | |