рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ - раздел Образование, П 18 Стихи для развития речи ...



Если один — то ШКАФ, Если много — ШКАФЫ. Если один — то ДЕНЬ, Если много — то ДНИ.

Если один — то ДОМ, Если много — ДОМА. Если один — то ГЛАЗ, Если много — ГЛАЗА.



 


Зимою пришли ХОЛОДА, ДЕРЕВЬЯ украсил мороз, Иней покрыл ПРОВОДА, Снег все ДОРОГИ занёс.

ОКНА закрыты в домах, Под снегом белеют ПОЛЯ, Гуляют МЕТЕЛИ в лесах, И тихо стоят ТОПОЛЯ.

ОЗЁРА скованы льдом, Засыпаны снегом ЛУГА. Давай на речку пойдём, Ты видишь её БЕРЕГА?



В комнате СТУЛЬЯ и КРЕСЛА, И старенький мягкий диван. Повесь все ПАЛЬТО на место, А ПЛАТЬЯ сложи в чемодан.


В лесу нужны чуткие УШИ И зоркие очень ГЛАЗА. Старайся внимательно слушать Лесные все голоса.

На земле зеленеют ЛЕСА, Но люблю я смотреть в НЕБЕСА: ОБЛАКА там плывут высоко, Ах, как жаль, что они далеко!

Мы любим МОРЯ и ОЗЁРА, Мы любим САДЫ и ПОЛЯ, РАВНИНЫ, высокие ГОРЫ — Красавица наша Земля!

 

Наступили летние ДНИ И короткие тёплые НОЧИ, ВЕЧЕРА покоя полны, Даже ветер шуметь не хочет.



Здесь ДЕРЕВЬЯ росли в тишине, Но остались от них только ПНИ. ПТИЦЫ любят летать в вышине И особенно — в ясные ДНИ.


 

На улице глубокие СНЕГА — Их намели вчерашние МЕТЕЛИ. И с речкою сравнялись БЕРЕГА, И ХЛОПЬЯ снега скрыли ВЕТВИ ели.

Стоят ДЕРЕВЬЯ словно в серебре, Порой ЗАЙЧИШКИ пробегают мимо, Сверкают ГЛЫБЫ снега на горе... Красивы эти сказочные ЗИМЫ!

 

Куда же идут ПОЕЗДА,

В какие идут ГОРОДА,

Какие увидим мы СТРАНЫ,

Какие МОРЯ, ОКЕАНЫ,

 

Какие ОЗЁРА и РЕКИ,

Какие РАВНИНЫ и ГОРЫ,

Какие БОЛОТА и СТЕПИ,

Какие степные ПРОСТОРЫ?


В гостинице большие ЗЕРКАЛА, Висят на стенах разные КАРТИНЫ. Там КОМНАТЫ зовутся «НОМЕРА», И там мы дома лишь наполовину.


Стелятся всюду ТУМАНЫ, ЛИСТЬЯ в лесу желтеют, Летят гусей КАРАВАНЫ, И НЕБЕСА светлеют.

Стали уж ДНИ короче, ДОЖДИ моросят подолгу, И удлинились НОЧИ, ПТИЦЫ летят за Волгу.

ВЕТРЫ гуляют в поле, С земли поднимают КОЛОСЬЯ, Свободно бушуют на воле, Приносят нам зимушку-гостью.


В саду нашем зреют ГРУШИ, ЯБЛОКИ, ВИШНИ, СЛИВЫ... Приятно нам ФРУКТЫ кушать, Они вкусны и красивы.


Мы любим волшебные СНЫ Про дальние жаркие СТРАНЫ. Нам снятся ВЕРБЛЮДЫ, СЛОНЫ, ЖИРАФЫ, КИТЫ, ОБЕЗЬЯНЫ.

Я видел во сне ОСТРОВА, Крутые высокие СКАЛЫ, Волшебные слышал СЛОВА, Да жаль, что поспал я так мало.


В сказках сказочные ГОРОДА, Говорящие ПТИЦЫ и ЗВЕРИ, КОЛДУНЫ даже есть иногда И избушка без окон и двери.

Там МЕДВЕДИ сидят за столом, В доме СТУЛЬЯ, и ЛОЖКИ, и МИСКИ, И украшены СТЕНЫ ковром, И ДЕРЕВЬЯ от домика близко.

Если ж встретятся ВОЛКИ порой, То всегда они бурые, серые, И ДОМА их под самой горой, Но найдут их ЦАРЕВИЧИ смелые!


2. УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ПРЕДЛОГАМИ

Берёзка У ЁЛКИ, Куст ПЕРЕД ЁЛКОЙ, Грибочек ПОД ЁЛКОЙ, А заяц- ЗА ЁЛКОЙ.


Белка НА ЁЛКЕ, Ворона НАД ЁЛКОЙ, Лиса идёт К ЁЛКЕ, А ёжик -ОТ ЁЛКИ.

Книгу берём мы С ПОЛКИ. Чашку берём СО СТОЛА. Шишку срываем С ЁЛКИ, Воду берём ИЗ ВЕДРА.


Кушать садятся ЗА СТОЛ, Выходят ИЗ-ЗА стола. Нож уронили ПОД СТОЛ, Достали ИЗ-ПОД СТОЛА.

Ваза стоит НА СТОЛЕ, Люстра висит НАД СТОЛОМ, Стулья стоят У СТОЛА, Дети сидят ЗА СТОЛОМ.


Скамейка - МЕЖДУ ДЕРЕВЬЯМИ, А ЗА СКАМЕЙКОЙ - кусты, Клумба - ПЕРЕД СКАМЕЙКОЮ, НА КЛУМБЕ этой — цветы.

У рыженькой белочки домик В ДУПЛЕ, Лисичка-сестричка В ГЛУБОКОЙ НОРЕ, В БЕРЛОГЕ медведь, В ТЁМНОМ ЛОГОВЕ волк, А ворон В ГНЕЗДЕ осторожно примолк.

Скрываются утки В ГУСТЫХ КАМЫШАХ, Орлы угнездились В ВЫСОКИХ ГОРАХ, В БОЛОТЕ лягушки устроили дом, И В ИЛИСТОМ ОЗЕРЕ спрятался сом.


НА БЕРЁЗАХ набухли почки, Значит, дело идёт К ВЕСНЕ, Развернутся скоро листочки. Уже виден конец зиме.


 

3. ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ВРЕМЕНАМ, ЧИСЛАМ ИРОДАМ

Вчера мы ИГРАЛИ,

Сегодня ИГРАЕМ

И завтра БУДЕМ ИГРАТЬ.

Вчера мы ЧИТАЛИ,

Сегодня ЧИТАЕМ

И завтра БУДЕМ ЧИТАТЬ.

Вчерашний день уж ПРОШЁЛ, Сегодняшний — только ИДЁТ, А завтрашний день не пришёл, Он к нам только завтра ПРИДЁТ.

ПРОЛЕТЕЛО тёплое лето, ПРОЛЕТАЕТ жёлтая осень, ПРОЛЕТИТ и зимушка следом, Даже если мы не попросим.


ПАДАЮТ снежинки сегодня, ПАДАЛИ они и вчера. Словно лёгкий пушок холодный, БУДУТ ПАДАТЬ всю ночь до утра.

Зима уж УШЛА, ОТБЕЛЕЛИ снега. ПРИХОДИТ весна - ЗЕЛЕНЕЮТ луга. Скоро красное лето ПРИДЁТ, Всё в природе тогда РАСЦВЕТЁТ.

Мальчик ПИСАЛ, и дети ПИСАЛИ. Мальчик СЧИТАЛ, и дети СЧИТАЛИ. Мальчик ГУЛЯЛ, и дети ГУЛЯЛИ. Мальчик УСТАЛ, и дети УСТАЛИ.


 



 


Жук ЖУЖЖИТ - жуки ЖУЖЖАТ, Комар ПИЩИТ - комары ПИЩАТ, Утка КРЯКАЕТ - утки КРЯКАЮТ, Лягушка КВАКАЕТ — лягушки КВАКАЮТ.




 


Птица ЛЕТАЕТ — птицы ЛЕТАЮТ, Белка ИГРАЕТ - белки ИГРАЮТ, Тигр РЫЧИТ - тигры РЫЧАТ, Корова МЫЧИТ - коровы МЫЧАТ.


Медвежонок КУПАЛСЯ — медвежата КУПАЛИСЬ, Медвежонок СМЕЯЛСЯ — медвежата СМЕЯЛИСЬ. Лисёнок ПОДКРАЛСЯ — лисята ПОДКРАЛИСЬ, Зайчонок СПАСАЛСЯ — зайчата СПАСАЛИСЬ.




 


Жук ЛЕТАЛ, и пчела ЛЕТАЛА. Жук ЖУЖЖАЛ, и пчела ЖУЖЖАЛА. Жук УСТАЛ, и пчела УСТАЛА. Видно, летали они немало.


Месяц ВЗОШЁЛ, Луна ВЗОШЛА, Солнце ВЗОШЛО. Месяц УШЁЛ, Луна УШЛА, Солнце УШЛО.


НАСТУПИЛО утро, НАСТУПИЛ вечер, НАСТУПИЛА ночь. КОНЧИЛОСЬ утро, КОНЧИЛСЯ вечер, КОНЧИЛАСЬ ночь.

ПРИШЛА зима с метелями, ЯВИЛСЯ Дед Мороз, Под соснами, под елями Он снегом всё ЗАНЁС.

В дупле УКРЫЛАСЬ белочка, В берлогу ЛЁГ медведь, СТАЛ зайка очень беленьким, В снегу не рассмотреть.

СВЕТИЛО редко солнышко, Кругом метель МЕЛА, Но мышка в поле зёрнышки Под снегом вдруг НАШЛА.

ЗАМЁРЗЛО наше озеро, ПОКРЫЛОСЬ толстым льдом, И речку заморозило. Белеет снег кругом.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

П 18 Стихи для развития речи

УДК ББК П... Художник Е С Пылко... Парамонова Л Г П Стихи для развития речи СПб КАРО ДЕЛЬТА БИНОМ с ил Коррекционная педагогика...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УДК376:811.161.1 ББК 74.3
© ДЕЛЬТА, 2004 ISBN 5-89815-435-3© КАРО, 2004 Светлой памяти Парамонова Павла Михайловича, подавшего мне идею изложить правила русского языка в

ГЛАГОЛЫ
Необходимость обогащения словарного запаса ребёнка глаголами объясняется их важной ролью в предложении. Ведь вся наша жизнь и жизнь окружающей нас природы связаны с непрерывным движением, с какими-

НАРЕЧИЯ
Наречия обозначают признак действия. Они указывают на то, что любое действие может совершаться разным способом (например, ХО­РОШО, ПЛОХО), в разном месте (ВВЕРХУ, ВБЛИЗИ), в разное время (УТРОМ, ВЕ

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ В РОДЕ И ЧИСЛЕ
Кофта БОЛЬШАЯ, Платье БОЛЬШОЕ, Свитер БОЛЬШОЙ. Травка СТЕПНАЯ, Раздолье СТЕПНОЕ, Ветер СТЕПНОЙ. СИНЕЕ небо, ПРОХЛАДНЫЙ вечер, ЗВЁЗДНАЯ НОЧЬ. ДОБРОЕ утро, ЛАСКОВЫЙ ветер, МИЛАЯ дочь.

СОГЛАСОВАНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги