ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВ В БУДУЩЕМ

Вопрос о перспективах развития языков в будущем имеет не­сколько решений. Согласно одной точке зрения, будущее языков -за языковыми союзами: развитие языков, по мнению ученых, будет идти по пути их интеграции и постепенного слияния в один язык ареала языкового союза. Предполагается, что это произойдет за счет увеличения интернационального фонда лексики, развития об­щих морфологических моделей и синтаксических конструкций. Дан­ные прогнозы опираются на реально существующие процессы, про­исходящие в рамках языкового союза.

Согласно другой точке зрения, вопрос о перспективах языков в будущем связывается с тенденцией укрепления и развития нацио­нальных языков, расширения сферы их использования (ср., напри­мер, судьбу киргизского или ингушского языка: в начале века они были бесписьменными языками и находились примерно на одном уровне функционального развития, т.е. употреблялись в основном в сферах хозяйственной деятельности, бытового общения и религии. Однако, получив письменность, они существенно расширили сферу своего использования, начав применяться в сфере обучения, в де-

лопроизводстве, в средствах массовой информации, в общественно-политической и научной жизни). Новые тенденции в развитии бесписьменных и младописьменных языков являются следствием целенаправленно проводимой языковой политики, ориентирован­ной на свободное использование языков в соответствии с жизнен­ными потребностями их носителей. В настоящее время большинст­во языков бывших союзных республик имеют статус государствен­ного языка. Эти факты говорят о том, что будущее бесписьменных и младописьменных языков связано с их развитием, а не слиянием (тем более что примеров полностью смешанных языков история языкознания не знает).

Существует, однако, и третья точка зрения, согласно которой ведущую роль в развитии языков в будущем будут играть зональ­ные языки. Зональный язык - это один из существующих в кон­кретном ареале языков, «возведенный в ранг» языка общения меж­ду народностями или нациями, проживающими в данном ареале (например, грузинский язык уже сегодня стал зональным языком на территории Грузии, так как он является языком общения для гру­зин, мегрелов, сванов, абхазцев и других народностей, населяющих Грузию; для всех них, кроме грузин, он является вторым языком; на территории России эту функцию выполняет русский язык, который для грузин в данном случае будет вторым языком, а для мегрелов, сванов и других народностей - третьим). Таким образом, для малых народностей и тех наций, язык которых не является средством меж­национального общения, будущее заключается в развитии и укреп­лении своего родного языка и одновременно в овладении вторым или даже третьим языком межнационального общения.

ИСКУССТВЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЯЗЫКИ. ЭСПЕРАНТО

Идея международного языка давно привлекала внимание уче­ных. Первыми в пользу создания рационального искусственного языка, замещающего естественный язык как «недостаточно совер­шенное орудие мышления», высказались Р. Декарт и Г. Лейбниц.

Основными направлениями в создании искусственных языков в XVII- XIX вв. были логическое и эмпирическое. Логическое на­правление опиралось на рационалистическую философию с харак­терной для нее критикой естественного языка. В рамках этого на­правления разрабатывались искусственные философские языки, ос-

нованные на логической классификации понятий и способные, по мнению их создателей, выразить положения любой научной или философской системы. Основанием для конструирования философ­ского языка, лишенного материального сходства с каким-либо ес­тественным языком, служила идея, согласно которой между поня­тием и словом существует прямое соответствие (ср., например, про­екты философского языка английских ученых XVII в. Дж. Дальга-рно и Дж. Уилкинса). Эмпирическое направление ориентирова­лось на естественные языки. Представители этого направления пре­длагали упростить один из существующих или существовавших ра­нее естественных языков, не реформируя его как средство мышле­ния. В качестве такого языка рассматривался упрощенный латинс­кий (Ф. Лаббе), французский (И. Шипфер), всеславянский (Ю. Кри-жанич) и др.

Логическое направление подвергалось острой критике, так как искусственные философские языки были коммуникативно несо­вершенны. И со второй половины XIX в. прочно утверждается идея разработки такого международного звукописьменного языка, кото­рый был бы создан по образцу живого языка и был бы совершен­ным (хотя и вспомогательным) средством общения.

Первым таким языком, получившим реализацию в общении, был язык волапюк, созданный немецким католическим священником И. Шлейером. Слова естественных языков (французского, англий­ского, немецкого, латинского и др.) в нем видоизменялись и теряли свою опознаваемость (например, англ. world > vol, speak > pük, от­сюда volapük 'всемирный язык'). В грамматическом отношении это был достаточно сложный язык (6 времен, 4 наклонения, 2 вида, 2 залога, 4 падежа, 3 лица), что затрудняло его использование в об­щении. Однако с появлением международного искусственного язы­ка волапюк начинается новый этап социального использования ис­кусственных языков. Возникает движение за международный язык, особенно укрепившееся и расширившееся после появления проекта языка эсперанто. Проект был составлен врачом Л. Заменгофом, взявшим себе псевдоним «Эсперанто» {esperanto 'надеющийся'). Сначала этот язык получил распространение в Польше (где был впервые опубликован проект), затем в России, а в начале XX в. - в Англии, Франции, Германии и др. странах.

Переход от теоретического конструирования искусственного языка к его практическому применению в качестве средства обще­ния способствовал тому, что движение эсперантистов приобрело международный характер (особенно широкое распространение оно

имело среди философов, филателистов, коммерсантов и спортсме­нов).

Эсперанто строится на основе интернациональной лексики (преимущественно романского происхождения, ср. ideo, telegrafo, revolucio, masino, patro 'отец') с максимально упрощенной и строго нормализованной грамматикой: в ней используется 11 окончаний, каждое из которых закреплено за определенной частью речи (-о для существительных, -а для прилагательных, -е для наречий, -i для инфинитивов и т.д.) и всего два падежа - именительный и вините­льный. С помощью словообразовательных аффиксов из ограничен­ного числа корней конструируется практически весь словарный со­став языка. Графика латинская. Ударение - на втором слоге от кон­ца.

На языке эсперанто появились учебные пособия, словари и даже художественная литература, как переводная (например, Библия, трагедии Софокла, Данте), так и оригинальная. В начале XX в. бы­ла основана Академия эсперанто, в рамках которой и сегодня про­водятся конгрессы эсперантистов. Несколько десятилетий эсперан­то служит средством общения разноязычных групп эсперантистов, использующих его при переводах, в научных публикациях, в пере­писке, а также в устных выступлениях на конгрессах или в личном общении. В то же время будучи «вспомогательным» языком, эспе­ранто имеет сравнительно узкую сферу применения, поэтому он не является языком в подлинном смысле этого слова (он не может сравниться ни с одним естественным языком во всем его лексичес­ком и стилистическом многообразии). В связи с этим все больше утверждается мнение, что подлинный международный язык должен базироваться на реально существующих национальных языках.

Однако в условиях быстрого роста и распространения научной информации все острее ощущалась потребность в едином средстве общения. Поэтому в 70-х годах XX в. вновь возобновляются попы­тки создания более совершенного проекта международного искус­ственного языка. В качестве особого раздела языкознания оформля­ется самостоятельная наука интерлингвистика, занимающаяся со­зданием и изучением международных искусственных языков как средства межъязыкового общения.

/~ТП:ще меньшей степени статус языка имеет язык линкос (< Лингвистика космоса), язык космической связи. Проект этого языка предложил в начале 60-х годов XX в. голландский математик Г. Фрейденталь, получивший за свою монографию «Линкос. Пост­роение языка для космических связей» Нобелевскую премию. В ос-

нове этого проекта лежит идея о возможности контактов землян с инопланетянами. Линкос является абстрактной схемой такого язы­ка, коммуникативная основа которого строится на световых и зву­ковых сигналах, идущих в определенной последовательности. На этом языке Г. Фрейденталь излагает законы математики, биологии, физики, говорит о нормах человеческой морали и этики. Линкос -это первая попытка создания космического языка, предназначенно- I го для обмена информацией в условиях внеземного общения. *»*-

Контрольные вопросы

1. В чем проявляется социальная обусловленность языка?

2. Что такое внутренние законы развития языка?

3. Какие основные процессы развития и взаимодействия языков?

4. Что такое интеграция и дифференциация языков?

5. Что такое родство языков? Приведите примеры.

6. Что такое языковая семья и языковой союз?

7. Что такое субстрат, суперстрат и адстрат? Приведите примеры.

8. Что такое язык народности и национальный язык? В чем отличие на­ционального языка от языка народности?

9. Типы национальных языков с точки зрения их происхождения.

10. Каковы основные пути формирования национальных языков?

11. Как соотносятся понятия «язык» и «культура» ?

12. Что такое литературный язык?

13. Назовите основные признаки национального языка.

14. Как соотносятся понятия «литературный язык» и «язык художествен­ной литературы» ?

15. Что такое императивная и диспозитивная норма?

16. Каковы перспективы развития языков в будущем?

17. Что такое языковая политика и в чем она выражается?

18. Что такое искусственный язык?

Рекомендуемая литература

1. Головин Б.Н. Введение в языкознание. М.,1983, гл. 10-11.

2. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. Соч. 2 изд. т.З.

3. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.,1998, гл. V.

4. Реформатский A.A. Введение в языковедение. М.,1967, гл. УП.

5. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. М.,1975, гл. 1-3.

6. Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. М, 1995, гл. V.

5 — 3257 65

Глава 5