Контрольні запитання й завдання

1. Як класифікують основні техногенні
забруднювачі довкілля?

2. Які речовини належать до найнебез-
печніших забруднювачів довкілля?

3. Що таке синергічний ефект?

4. Які с види нормування забруднень
довкілля?

5. Які міста України мають критичні
та складні екологічні ситуації?

6. Що таке шум і в чому полягають
особливості шумового забруднення?

7. Як вібрації впливають на довкілля?

8. Які особливості електромагнітного
забруднення довкілля?

9. Що таке екологічний моніторинг і
які його найважливіші завдання?

 

10. Які джерела енергії використову­
ються людством і в якому напрямі
має розвиватися сучасна енерге­
тика?

11. В чому полягає негативна дія на
довкілля ТЕС?

12. Яку небезпеку криє в собі радіоак­
тивне забруднення?

13. Обґрунтуйте необхідність згортан­
ня ядерної енергетики й розвитку
вітрової, сонячної та біоенергетики.

14. У чому полягає перевага термо­
ядерної енергетики над ТЕС та АЕС?

252

 

15. Які переваги й недоліки ГЕС?

16. Які види енергетики не завдають
шкоди довкіллю?

17. Наведіть приклади енергозбере­
ження.

18. Які промислові підприємства най­
більше забруднюють довкілля?

19. Чому промисловість України стано­
вить небезпеку для довкілля?

20. Що таке безвідходне виробництво?
Наведіть приклади.

21. Що вам відомо про міжнародну
торгівлю відходами?

22. В чому виявляється негативний
вплив антропогенного фактора в
сільському господарстві?

23. В чому полягає небезпека вирощу­
вання монокультур?

24. Чи спостерігали ви ерозію землі?
Наведіть приклади.

25. Що таке «генетична ерозія»?

26. До яких наслідків призводить
перехімізація в сільському госпо­
дарстві?

27. Що таке альтернативне землероб­
ство?

28. Схарактеризуйте роль транспорту
в поглибленні екологічної кризи.

 

29. Поміркуйте, чому не можна збирати
гриби в межах 100-метрових смуг
обабіч великих автомагістралей.

30. Чи можна створити екологічно чис­
тий транспортний засіб? Запропо­
нуйте свій проект або хоча б
викладіть основні принципи його
конструкції.

31. Порівняйте екологічні ризики в разі
перевезення 1000 т нафти на
відстань 1000 км такими видами
транспорту:

 

• автомобільним;

• залізничним;

• трубопровідним.

 

32. Дайте оцінку військовій діяльності з
погляду екології.

33. Які наслідки для довкілля мають
війни й підготовка до них?

34. Наведіть приклади екологічних ка­
тастроф, спричинених війнами.

35. Чому протипіхотні міни ООН прирів­
няла до зброї масового ураження?

36. Що вам відомо про нову геофізичну
зброю?

37. Мілітаристи мріють створити
«абсолютну» зброю, тобто таку,

від якої в противника не буде захис­ту. На вашу думку, чи може бути створена така зброя в принципі?

38. Кому з «великих» завойовників істо­
ричного минулого ви присвоїли б
ганебне звання Головного Еколо­
гічного Злочинця Землі?

39. Якими моральними принципами
повинні керуватися вчені у своїй
роботі?

40. Дайте моральну оцінку відомому
вислову «Наука потребує жертв».

41. У чому полягає потенційна небезпе­
ка широкого впровадження біотех-
нологій?

42. Які негативні наслідки для біосфери
й людини можуть мати:

 

• дослідження Космосу;

• дослідження Світового океану;

• розробка нових хімічних засобів
боротьби зі шкідниками сільсько­
господарських рослин;

• широке впровадження комп'ютер­
ної техніки;

• впровадження мобільного теле­
фонного зв'язку?

 

І