Цей етап заняття охоплює два види діяльності а) актуалізацію опорних знань із проблеми професійно-педагогічного спілкування, б) проведення вправ на створення робочого самопочуття на занятті Перший тур — актуалізацію опорних знань на конкурсі — можна провести в різних формах як бліцтурнір мікрогруп за заздалегідь розробленими питаннями, як захист підготовлених опорних конспектів тощо
Журі конкурсу (студенти старших курсів, учителі) визначає переможців цього туру за глибиною і топкою педагогічної думки, оригінальністю задуму, вмінням переконливо обстоювати свою позицію Другий тур психологічного налаштовування являє собою виконання всією групою під керівництвом студентів вправ, що допомагають зняти м'язову напруженість, зосередити увагу, підключити уяву, підготувати мовний апарат до активної діяльності, а весь організм — до умов спілкування
Журі оцінює роботу кожного залежно від оперативності встановлення контакту з групою на початку організації вправи, чіткості інструктажу, здатності розподіляти увагу при керівництві виконанням вправи, виявлення педагогічного такту під час узагальнення результатів виконання