Виступи студентів в аудиторії зі своїми розповідями, запис їх на відеоплівку Головна мета роботи — аналіз ефективності використання виражальних засобів мовлення для активізації уяви, образної та асоціативної пам'яті слухачів, їхніх почуттів і переживань
Заняття доцільно побудувати за такою схемою
1 Розкриття студентами своїх творчих задумів, техніки роботи над
посиленням виразності розповіді, захист своєї педагогічної думки, моти
вація доцільності власних дій
2 Моделювання ситуацій розповіді вчителя
3 Самоаналіз розповіді в аудитора, аналіз власних почуттів, резуль
татів самоспостереження, самоконтролю Виявлення розбіжностей між
задумом і реальним виконанням розповіді, осмислення їх причин і шляхів
запобігання їм
4 Обговорення у групі виступів студентів (аналіз доцільності вико
ристання засобів виразного мовлення, культури мови, педагогічної до
цільності невербальної поведінки)
5 Визначення шляхів організації самостійної роботи з удосконален
ня виразності мовлення