Природообустройство и водопользование;

280400.62 Прикладная гидрометеорология;

280700.62 Техносферная безопасность.

Кроме направления в учебном плане определен профиль подготовки (специализация), в нашем вузе по направлению «Природообустройство и водопользование» это «Комплексное использование и охрана водных ресурсов».

После получения диплома бакалавра выпускник имеет право работать по данному направлению как сотрудник с высшим образованием. Может продолжить обучение (еще 2 года), чтобы получить степень магистр по данному направлению. Некоторые виды деятельности доступны только магистру. Например, право поступить в аспирантуру имеет магистр (и специалист), но не имеет бакалавр.

ВПО по подготовке специалистов (5 лет) входит в те же группы, но в конце шифра после точки не 62, а 65. Примеры специальностей из разных групп:

060101.65 Лечебное дело;

060103.65 Педиатрия;

070301.65 Актерское искусство;

071001.65 Живопись;

141401.65 Ядерные реакторы и материалы;

141403.65 Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг;

170400.65 Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие.

В нашей группе есть одна специальность - 280705.65 Пожарная безопасность.

В КГТУ, кроме направлений, ведется подготовка по специальностям, связанным с эксплуатацией судового оборудования:

180405.65 Эксплуатация судовых энергетических установок;

180407.65 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт направления «Природообустройство и водопользование»

ФГОС ВПО разрабатывают ведущие по данному направлению вузы России. ФГОС ВПО по направлению «Природообустройство и водопользование» разработан Московским государственным университетом природообустройства (МГУП); утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. N 776.

ФГОС ВПО состоит из восьми разделов:

1. Область применения;

2. Используемые сокращения;

3. Характеристика направления подготовки;

4. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров;

5. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата (ООПБ);

6. Требования к структуре ООПБ;

7. Требования к условиям реализации ООПБ;

8. Оценка качества освоения ООПБ.

В первом разделе указано:

1. ФГОС ВПО представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации ООПБ по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование» высшими учебными заведениями на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию.

2. Право на реализацию ООП высшее учебное заведение имеет только при наличии соответствующей лицензии, выданной уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

КГТУ имеет необходимую государственную аккредитацию и лицензию.

В третьем разделе приведен нормативный срок (4 года, включая
последипломный отпуск), общая трудоемкость (240 зачетных единиц) освоения ООП и квалификация (степень) выпускников – бакалавр. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам, включая аудиторные занятия и самостоятельную работу.

В четвертом разделе описана область профессиональной деятельности выпускников по направлению "Природообустройство и водопользование" - это область науки и техники, занимающаяся целенаправленным изменением свойств природных объектов с целью повышения их потребительской стоимости (полезности), эффективности использования водных и земельных ресурсов. Подробно эта тема раскрыта в вопросе № 3 (см. далее).

В пятом разделе перечислены общекультурные и профессиональные компетенции, которыми должен обладать выпускник по результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата направления "Природообустройство и водопользование". Эта тема раскрыта в вопросе № 4.

В шестом разделе рассмотрены учебные циклы (гуманитарный, социальный и экономический циклы; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл) и разделы (физическая культура; учебная и производственная практики; итоговая государственная аттестация) ООПБ. Более подробно эта тема раскрыта в вопросе № 5 (см. далее).

Седьмой раздел посвящен условиям реализации основной образовательной программы (ООП) бакалавриата направления "Природообустройство и водопользование".

Образовательные учреждения самостоятельно разрабатывают и утверждают ООП бакалавриата, которая включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы.

В соответствии с требованиями ФГОС в КГТУ сформирована социокультурная среда и созданы условия, необходимые для всестороннего развития личности, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов, научных студенческих обществ.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Обучающиеся в отношении ООП имеют следующие права и обязанности:

1. обучающиеся имеют право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули);

2. при формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающиеся имеют право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки;

3. обучающиеся при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов имеют право на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации;

4. обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза.

В КГТУ каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам; доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

В восьмом разделе указано, что гарантия качества подготовки бакалавров обеспечивается путем:

1) разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

2) мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

3) разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

4) обеспечения компетентности преподавательского состава;

5) регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

6) информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Оценка качества освоения основных образовательных программ включает: текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

 

 

3. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров направления “Природообустройство и водопользование”

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению "Природообустройство и водопользование" в соответствии с ФГОС ВПО направления 280100 - это область науки и техники, занимающаяся целенаправленным изменением свойств природных объектов с целью повышения их потребительской стоимости (полезности), эффективности использования водных и земельных ресурсов, устойчивости и экологической безопасности.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

1) мелиорацию земель различного назначения: сельскохозяйственных, лесного и водного фондов, поселений, индустриального, рекреационного;

2) охрану земель различного назначения, рекультивацию земель, нарушенных или загрязненных в процессе природопользования;

3) природоохранное обустройство территорий с целью защиты от воздействия природных стихий;

4) создание водохозяйственных систем комплексного назначения, охрану и восстановление водных объектов;

5) водоснабжение сельских поселений, отвод и очистку сточных вод, обводнение территорий.

Бакалавр получает знания и овладевает методами, способами и технологиями изысканий, проектирования, строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

1) геосистемы различного ранга и их компоненты: почвы, грунты, поверхностные и подземные воды, воздушные массы тропосферы, растительный и животный мир;

2) природно-техногенные комплексы: мелиоративные системы, инженерно-экологические системы, системы рекультивации земель, природоохранные комплексы, водохозяйственные системы, а также другие природно-техногенные комплексы, повышающие полезность компонентов природы.

Бакалавр по направлению подготовки 280100 Природообустройство и водопользование готовится к следующим видам профессиональной деятельности: проектно-изыскательская; производственно-технологическая; организационно-управленческая; научно-исследовательская.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Бакалавр по направлению подготовки 280100 Природообустройство и водопользование должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

1) проектно-изыскательская:

а) проведение изысканий для формирования базы данных при проектировании объектов природообустройства и водопользования, оценки их состояния при инженерно-экологической экспертизе и мониторинге влияния на окружающую среду;

б) проектирование объектов природообустройства, водопользования и обводнения:

- мелиоративных и рекультивационных систем;

- систем сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения;

- водохозяйственных систем;

- природоохранных комплексов;

- систем комплексного обустройства водосборов;

в) участие в разработке инновационных проектов реконструкции объектов природообустройства и водопользования;

2) производственно-технологическая:

а) реализация проектов природообустройства и водопользования;

б) эксплуатация объектов природообустройства и водопользования;

в) реализация мероприятий по снижению негативных последствий природопользования;

г) мониторинг функционирования объектов природообустройства и водопользования;

3) организационно-управленческая:

а) организация работы трудового коллектива при создании и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования;

б) составление технической документации;

в) контроль качества работ;

4) научно-исследовательская:

а) участие в решении отдельных научно-исследовательских и научно-прикладных задач по разработке новых методов и технологий в области природообустройства, водопользования и обводнения,

б) по научному обоснованию режимов функционирования объектов природообустройства, водопользования и обводнения,

в) по оценке воздействия природообустройства и водопользования на природную среду.

 

 

4. Требования к результатам освоения ООП бакалавриата направления “Природообустройство и водопользование”

В соответствии с ФГОС выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью находить профессиональные решения, в том числе в нестандартных ситуациях, и готовностью нести за них ответственность;

- владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

1) общепрофессиональными компетенциями:

- способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач;

- способностью предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности;

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны, использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, использовать навыки работы с компьютером как средством управления информацией; способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

- способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

2) при проектно-изыскательской деятельности:

- способностью проводить изыскания по оценке состояния природных и природно-техногенных объектов для обоснования принимаемых решений при проектировании объектов природообустройства и водопользования;

- способностью оперировать техническими средствами при измерении основных параметров природных процессов с учетом метрологических принципов;

- способностью использовать методы выбора структуры и параметров систем природообустройства и водопользования;

- способностью использовать методы проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов;

- способностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации регламентам качества;

- способностью использовать методы эколого-экономической и технологической оценки эффективности при проектировании и реализации проектов природообустройства и водопользования;

3) при производственно-технологической деятельности:

- способностью принять профессиональные решения при строительстве и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования;

- способностью использовать положения водного и земельного законодательства и правил охраны природных ресурсов при водопользовании, землепользовании и обустройстве природной среды;

4) при организационно-управленческой деятельности:

- способностью организовывать работу малых групп исполнителей с обеспечением требований безопасности жизнедеятельности на производстве;

- способностью участвовать в разработке организационно-технической документации, документов систем управления качеством;

- способностью решать задачи при выполнении работ по стандартизации, метрологическому обеспечению, техническому контролю в области природообустройства и водопользования;

- способностью обеспечивать требуемое качество выполняемых работ;

5) при научно-исследовательской деятельности:

- готовностью участвовать в решении отдельных задач при исследованиях воздействия процессов строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования на компоненты природной среды.