рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Исходный уровень знаний

Исходный уровень знаний - раздел Образование, Методические рекомендации По нормальной физиологии 1. Структура Большого И Малого Круга Кровообращения. 2. Устройство К...

1. Структура большого и малого круга кровообращения.

2. Устройство клапанного аппарата сердца и сосудов.

3. Функции системы кровообращения.

 

Студент должен знать: 1. Систему кровообращения и её функции; 2. Основные элементы функциональной системы кровообращения и их физиологическую роль; 3. Роль сердца в системе кровообращения; 4. Классификацию сосудов и их роль; 5. Причины, обуславливающие венозный возврат крови к сердцу; 6. Общую характеристику движения крови по сосудам; Профильные вопросы для педиатрического факультета. 7. Возрастные особенности системы кровообращения; 8. Особенности кровообращения плода; 9. Основные процессы перестройки кровообращения после рождения и их причины. Студент должен уметь: · зарисовать упрощенную схему большого и малого кругов кровообращения; · описать распределение объемов крови в различных отделах сосудистого русла; · привести примеры участия системы кровообращения в реализации других физиологических функций (пищеварения, выделения и др.) Основная литература: 1,2,3,4) Нормальная физиология человека. Под ред. Б.И. Ткаченко / М.Медицина, 2005. -с.387-91; 421-5. 5) Нормальная физиология человека. Под ред. Б.И. Ткаченко / М.Медицина, 2005. -с. 421-5. Физиология человека. Compendium. Под ред. Б.И. Ткаченко / М.Медицина, 2009, -с.191-3 6) Нормальная физиология человека. Под ред. Б.И. Ткаченко / М. Медицина, 2005. -с.389-91;   Лекционный материал.   Дополнительная литература: · 7-9)Физиология кровообращения. Физиология сосудистой системы. Под ред. Б.И. Ткаченко / М. Медицина, 1984, -с.30-7; 94-7. · 7-9)Физиологические основы здоровья человека. Под ред. Б.И. Ткаченко / СПб-Архангельск 2001. -с.171-95. · Физиология плода и детей. Под ред. В.Д. Глебовского 1988. · Начала физиологии. Под ред. А. Ноздрачёва. / СПб, «Лань», 2001. · Физиология человека. Под ред. Р.Ф. Шмидта и Г. Тевса, Перев. с англ. / М. «Мир», 1986.

 

Задание для работы:

 

№1. Ответьте на вопросы:

1. Сколько % от объема крови вмещают желудочки сердца?

 

2. Сколько % от объема крови вмещает артериальное русло?

 

3. Сколько % от объема крови вмещают капилляры?

 

4. Сколько % от объема крови вмещает венозное русло?

 

5. Какое сосудистое русло имеет большой объем крови и низкое давление?

 

6. Какое сосудистое русло характеризуется высоким давлением и малым объемом крови

 

7. Какие сосуды относятся к стабилизаторам давления (аккумулирующим, дренирующим)? а) крупные артерии; б) мелкие артерии; в) крупные венозные стволы; г) вены; д) капилляры; е) артериоло-венулярные анастомозы; ж) лимфатические сосуды.

 

8. В каких сосудах на сопротивление тратится 66%, 27% , 7% энергии крови?

№2. Решите следующие задачи и объясните их решение:

1. У больного при обследовании обнаружено, что митральные клапаны в момент систолы желудочков полностью не смыкаются. Какие изменения гемодинамики будут иметь место?

 

2. У больного обнаружено сужение (стеноз) отверстия между левым предсердием и левым желудочком. Какие изменения гемодинамики возможны?

 

3. Больной после травмы длительное время находился на постельном режиме. Какие изменения возможны со стороны сердечно-сосудистой системы?

 

4. У экспериментального животного сосуды высокого давления заменены жесткими трубочками соответствующего диаметра. Какие изменения в кровотоке на этом участке и ниже него произойдут? Почему?

 

5. После обеда из-за расширения сосудов органов пищеварения произошло перераспределение объемов крови. Почему возникла сонливость?

 

6. Впечатлительная женщина увидела страшную картину. Произошло резкое расширение сосудов стабилизаторов давления и потеря сознания (обморок). Почему?

 

7. Как и почему изменяются давление в правом предсердии и градиент давления в венах при вдохе?

 

8. При некоторых профессиях, связанных с длительным стоянием, наблюдается растяжение венозных стенок, способствующих варикозному расширению вен нижних конечностей. Как предотвратить эти нарушения?

 

9. Спустя два месяца строгого постельного режима больной быстро встал с кровати. У него резко упало давление и он потерял сознание. Почему?

 

10. Зарисуйте схему большого и малого круга кровообращения.

№3. Объясните, что означают понятия: vis a tergo, vis a fronte.

№4. Тестовые задания:

1. Где начинается большой круг кровообращения?: А) в левом предсердии; В) в правом предсердии; С) в левом желудочке; D) в правом желудочке.

 

2. Где заканчивается большой круг кровообращения?: А) в левом предсердии; В) в правом предсердии; С) в левом желудочке; D) в правом желудочке.

 

3. Где начинается малый круг кровообращения?: А) в левом предсердии; В) в правом предсердии; С) в левом желудочке; D) в правом желудочке.

 

4. Где заканчивается малый круг кровообращения?: А) в левом предсердии; В) в правом предсердии; С) в левом желудочке; D) в правом желудочке.

 

5. Куда и какая кровь течет по легочным артериям?: А) венозная кровь к легким; В) артериальная кровь к легким; С) артериальная кровь к левому предсердию; D) венозная кровь к правому предсердию.

 

6. Куда и какая кровь течет по легочным венам?: А) венозная кровь к легким; В) артериальная кровь к легким; С) артериальная кровь к левому предсердию; D) венозная кровь к правому предсердию.

 

7. Какое сосудистое русло имеет большой объем крови и низкое давление?: А) артериальное; В) венозное; С) лимфатическое; D) микроциркуляторное.

 

8. Какое сосудистое русло характеризуется высоким давлением и малым объемом крови?: А) артериальное; В) венозное; С) микроциркуляторное; D) лимфатическое.

 

9. Какие сосуды относятся к стабилизаторам артериального давления?: А) аорта; В) мелкие артерии; С) артериолы; D) капилляры.

 

10. Какие сосуды являются обменными?: А) капилляры; В) вены; С) посткапиллярные участки венул; D) артериолы.

 

11. Какие сосуды являются аккумулирующими?: А) венулы; В) артериолы; С) мелкие вены; D) крупные вены.

 

12. Какие сосуды являются распределителями капиллярного кровотока?: А) капилляры; В) венулы; С) артериолы; D) артериоловенулярные анастомозы.

 

13. Что из нижеперечисленного является причиной возврата венозной крови к сердцу?: А) остаточная кинетическая энергия сердца в виде давления крови в конце капилляров; В) отрицательное давление в грудной полости; С) отрицательное давление в устье предсердий; D) сократительная деятельность скелетных мышц.

 

14. Основной функцией упруго-растяжимых сосудов является: А) поддержание артериального давления; В) обеспечение венозного возврата крови; С) сглаживание пульсаций давления крови; D) создание систолического давления крови.

 

15. Основной функцией крупных венозных сосудов является: А) поддержание артериального давления; В) обеспечение венозного возврата крови; С) сглаживание пульсаций давления крови; D) создание систолического давления крови.

 

16. Основной функцией резистивных сосудов является: А) поддержание артериального давления; В) обеспечение венозного возврата крови; С) сглаживание пульсаций давления крови; D) создание систолического давления крови.

 

17. Основной функцией аккумулирующих сосудов является: А) обеспечение венозного возврата крови; В) создание систолического давления крови; С) сглаживание пульсаций давления крови; D) накопление крови.

 

18. За счет каких из нижеперечисленных факторов увеличивается венозный возврат крови к сердцу при физической нагрузке?: А) повышения глубины дыхания; В) насосной функции скелетных мышц; С) снижения сопротивления артериол; D) вертикального положения тела.

 

19. Как меняется давление в правом предсердии при дыхании?: А) увеличивается при вдохе и уменьшается при выдохе; В) не изменяется; С) уменьшается при вдохе и увеличивается при выдохе; D) уменьшается в обе фазы дыхания, более выражено – при вдохе.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические рекомендации По нормальной физиологии

Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Исходный уровень знаний

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Исходный уровень знаний
1. Что такое физиология? 2. Что такое метод, методика? 3. Методы физиологии. 4. Что такое функция? 5. Что такое система в физиологии? 6. Типы систем.

Исходный уровень знаний
1. Строение клеточной мембраны. 2. Типы ионных каналов. 3. От чего зависит проницаемость веществ через биологическую мембрану? 4. Что такое активация, деактивация, инакти

Исходный уровень знаний
1. Что такое раздражитель? 2. Что такое раздражимость? 3. В чем различие между раздражимостью и возбудимостью? 4. Классификация раздражителей. 5. Что такое адекв

Исходный уровень знаний
1. Что такое катэлектротон? 2. Что такое анэлектротон? 3. Что такое реобаза? 4. Что такое полезное время раздражителя? 5. Что такое хроноксия? Применение хронокс

Исходный уровень знаний
1. Какие белки входят в состав мышц? 2. Какая теория объясняет механизм мышечного сокращения? 3. Какова роль Са в сокращении мышц? 4. От чего зависит сила одиночного мыше

Исходный уровень знаний
1. Что такое нервно-мышечный синапс? 2. Какова функциональная роль нервно-мышечного синапса?   Основные вопросы темы: 1. Устройств

Исходный уровень знаний
1. Назовите виды мышц по их строению. 2. Что такое анатомическое и физиологическое сечение мышцы? 3. Что такое изометрическое сокращение мышц? 4. Что такое изотоническое

Исходный уровень знаний
1. Что такое вегетативные и соматические функции? 2. Нервная регуляция и ее особенности. 3. Что такое «внутренняя секреция»? 4. Что такое «эндокринная система»?

Исходный уровень знаний
1. Что является функциональной единицей нервной деятельности? 2. Что такое рефлекс? 3. Сколько нейронов входит в состав простой рефлекторной дуги? 4. Обязательно ли участ

Исходный уровень знаний
1. Проводится ли возбуждение по нервным волокнам в целостном организме в двух направлениях? (да, нет) 2. Обладают ли нервные волокна одинаковой скоростью проведения возбуждения? (да, нет)

Исходный уровень знаний
1. Что называют возбуждением? 2. Сформулируйте понятие «нервный центр».   Основные вопросы темы: 1. Понятия о нервном центре. Пред

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Ответьте на вопросы: 1. Что такое иррадиация возбуждения? 2. Что такое конвергенция возбуждения? 3. Какие виды суммации возбуждения существуют?

Исходный уровень знаний
1. Что такое торможение? 2. Возникает ли торможение в любом отделе ЦНС? (да, нет). 3. Кем и в каком опыте было описано центральное торможение? 4. Назовите известные вам т

Исходный уровень знаний
1. Гистологическая структура сердца. 2. Основные свойства миокарда.   Студент должен знать: 1. Структуру проводящей системы сердца

Исходный уровень знаний
1. Основные свойства миокарда. 2. Механизм формирования потенциала действия возбудимых клеток.   Студент должен знать: 1. Возбудим

Исходный уровень знаний
1. Основные свойства миокарда. 2. Механизм сокращения скелетной мышцы.   Студент должен знать: 1. Электромеханическое сопряжение,

Исходный уровень знаний
1. Функции сердца. 2. Устройство клапанного аппарата сердца и сосудов. 3. Сфигмограмма и её основные составляющие. 4. ЭКГ и её компоненты.  

Исходный уровень знаний
1. Рефлекс, понятие, виды. 2. Устройство вегетативной нервной системы. 3. Понятие о регуляторном влиянии гормонов и БАВ на деятельность внутренних органов.  

Исходный уровень знаний
1. Основные законы гидродинамики. 2. Строение и типы сосудов.   Студент должен знать: 1. Факторы, определяющие величину АД, их вза

Исходный уровень знаний
1. Строение и типы капилляров. 2. Сосудодвигательный центр.   Студент должен знать: 1. Сосудодвигательный центр и сосудодвигательн

Исходный уровень знаний
1. Функции крови. 2. Состав крови (плазма, форменные элементы). 3. Эритроциты: количество, строение, морфологические особенности, функции. 4. Ретикулоциты: характеристика

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Ответьте на вопросы: 1. Где образуются эритроциты? 2. Где разрушаются эритроциты? 3. Каково количество эритроцитов у мужчины? 4. Каково коли

Исходный уровень знаний
1. Структуру и свойства гемоглобина. 2. Количественное содержание гемоглобина в крови. 3. Виды гемоглобина и их физиологическую роль. 4. Соединения гемоглобина с различны

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Каково содержание гемоглобина у мужчин? 2. Каково содержание гемоглобина у же

Исходный уровень знаний
  1. Количество лейкоцитов в крови в норме. 2. Виды лейкоцитозов, отличительные признаки, причины возникновения. Студент должен знать:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Где образуются лейкоциты? 2. Каково количество лейкоцитов в крови взрослого человека?

Исходный уровень знаний
  1. Виды лейкоцитов, их морфологические особенности, функции, количественное содержание. 2. Роль В и Т-лимфоцитов в гуморальном и клеточном иммунитете.  

Исходный уровень знаний
  1. Факторы и условия, изменяющие время свертывания крови. 2. Протромбиновое время, протромбиновый индекс. 3. Количество, свойства и функции тромбоцитов. 4

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Какие форменные элементы участвуют в свертывании крови? 2. Каково количество тромбоци

Исходный уровень знаний
  1. Состав плазмы крови. 2. Функции белков крови. 3. Значение осмотического давления плазмы крови. 4. Значение онкотического давления крови. 5. Ос

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Из чего состоит плазма крови? 2. Сколько в плазме воды? 3. Сколько в плазме

Исходный уровень знаний
1. Значения СОЭ в норме. 2. Механизмы формирования СОЭ. 3. рН крови в норме. 4. Буферные системы, поддерживающие постоянство рН плазмы крови. 5. Понятие щелочног

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Что такое СОЭ? 2. СОЭ в норме у мужчин? 3. СОЭ в норме у женщин? 4.

Назовите агломерины и антиагломерины.
№3. Тестовые задания: 1. СОЭ во второй половине беременности составляет: А) 0-1 ммоль/л; В) 50-70 ммоль/л; С) 2-15 мм/час; D) 40-60 мм/час.   2. СОЭ

Исходный уровень знаний
  1. Классификацию групп крови по Янскому и Ландштейнеру. 2. Резус-фактор и дополнительные агглютиногены. 3. Функции перелитой крови.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Кто и когда предложил классификацию групп крови по системе АВО? 2. Сколько групп кров

Напишите схему определения групп крови.
№5. Тестовые задания: 1. Какие основные агглютиногены есть у людей с 1 группой крови?: А) никаких; В) А и В; С) альфа и бета; D) А и альфа.   2. Как

Исходный уровень знаний
1. Строение легочной ткани. 2. Костно-мышечный каркас грудной клетки (инспираторные и экспираторные мышцы). 3. Строение диафрагмы. 4. Круги кровообращения. 5. Ст

Исходный уровень знаний
1.Виды ацинусов. 2.Строение легких. 3.Анатомические особенности верхних дыхательных путей.   Студент должен знать: 1. Лег

Исходный уровень знаний
1. Состав альвеолярного воздуха. 2. Парциальное давление и напряжение газов. 3. Соединения и виды гемоглобина. Его значения. 4. Кислородная емкость крови.  

Изобразите кривую диссоциации НbО2 в условиях низкой температуры внутренней среды организма при переохлаждении.
  №4. Продолжите определение:диссоциация - это ….. легочная мембрана, или аэрогематический барьер состоит из …. .

Исходный уровень знаний
1. Что такое дыхательный центр? 2. Почему возникает вдох? 3. Почему возникает выдох? 4. Почему учащается дыхание при волнении, беге? 5. Зачем нужно регулировать

Исходный уровень знаний
  1. Понятие об обмена веществ и энергии. 2. Виды обмена веществ.   Студент должен знать: 1. Понятие об энергетическ

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ
  1. Понятие о гипо- и гипертермии. 2. Виды терморецепторов. 3. Виды термогенеза и теплоотдачи.   Студент должен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги