рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Исходный уровень знаний

Исходный уровень знаний - раздел Образование, Методические рекомендации По нормальной физиологии 1. Строение И Типы Капилляров. 2. Сосудодвигательный Центр. ...

1. Строение и типы капилляров.

2. Сосудодвигательный центр.

 

Студент должен знать: 1. Сосудодвигательный центр и сосудодвигательные нервы. 2. Гуморальные влияния на сосудистый тонус. 3. Сосудистую саморегуляцию (феномен Бейлиса-Остроумова). 4. Тканевую саморегуляцию сосудистого тонуса. 5. Артериальный пульс, анализ кривой пульсовой волны, скорость ее распространения. Методы определения и регистрации. 6. Физиологические особенности микроциркуляции. Регуляция капиллярного кровотока. 7. Артериоло-венулярные анастомозы и феномен централизации кровотока. Роль в тканевом обмене, терморегуляции и жидкостном гомеостазе. 8. Венозный тонус и его регуляция. Венный пульс. Профильные вопросы для педиатрического факультета. 9. Особенности гуморальной регуляции сосудистого тонуса в онтогенезе. 10. Особенности сфигмограммы в детском возрасте. 11. Физиологические особенности микроциркуляции в детском возрасте Студент должен уметь: · определить характеристики артериального пульса (частота, наполнение, напряжение); · провести анализ сфигмограммы; · уметь схематически изобразить систему микроциркуляции. Основная литература: 1-7, Нормальная физиология человека. Под ред. Б.И. Ткаченко / М. Медицина,2005. -с.432-442; 453-456;425-426. 6,7) Физиология человека. Compendium. Под ред. Б.И. Ткаченко / М. Медицина, 2009, -с.212-5. Лекционный материал. Дополнительная литература: · 9-11) Физиология кровообращения. Физиология сосудистой системы. Под ред. Б.И. Ткаченко / М. Медицина, 1984, -с.30-7; 94-7. · 9-11) Физиологические основы здоровья человека. Под ред. Б.И. Ткаченко / СПб-Архангельск 2001. -с.171-95. · Физиология плода и детей. Под ред. В.Д. Глебовского 1988. · Начала физиологии. Под ред. А. Ноздрачёва. / СПб, «Лань», 2001. · Физиология человека. Под ред. Р.Ф. Шмидта и Г. Тевса, Перев.с англ. / М. Мир, 1986. · Физиология сердечно-сосудистой системы». Д. Морман, Л. Хеллер, 2000

Задание для работы:

 

№1. Ответьте на вопросы:

1. Где находится сосудодвигательный центр?

 

2. Окончаниями центростремительных волокон какого нерва являются рецепторы, расположенные в дуге аорты?

 

3. Откуда берет начало нерв Геринга?

 

4. Сгруппируйте биологически активные вещества, оказывающие сосудосуживающее и сосудорасширяющее действие: а) адреналин; б) вазопрессин; в) брадикинин; г) серотонин; д) гистамин; е) ангиотензин-2; ж) простагландин Е2.

 

5. При местном повышении напряжения СО или ионов Н+ сосуды:

а) расширяются; б) суживаются

 

6. Что такое артериальный пульс?

 

7. Как называется графический метод регистрации пульса?

 

8. Нарисуйте сфигмограмму и обозначьте ее компоненты.

 

9. Выберите параметры, характеризующие качество пульса: частота, ритмичность, брадикардия, экстрасистолия, наполнение, состояние стенки сосуда, напряжение.

 

10. Что является функциональной единицей микроциркуляторного русла?

 

11. При длительном капельном внутривенном введении 0,9%-ного раствора хлорида натрия, у больного возникли отеки. Почему?

 

12. Больной находился на длительном парентеральном питании 5% раствором глюкозы. Появились отеки. Почему?

№2. Решите следующие задачи и объясните их решение:

1. У 2 исследуемых (первый в возрасте 18 лет, а второй – 70 лет) определили скорость распространения пульсовой волны по артериям эластического типа. У одного из них она составила 8,5 м/сек, а у другого – 5,5 м/сек. Кому принадлежали какие значения?

 

2. У животного, помещенного в тепловую камеру, резко уменьшилось потребление кислорода в ткани печени. Какие сдвиги микроциркуляторного русла произошли?

 

3. Как изменится потребление кислорода в коже, печени, мозге, миокарде после кровопотери в 500 мл?

 

4. У одного человека отношение скорости пульсовой волны по сосудам мышечного типа к скорости пульсовой волны по сосудам эластического типа составляло 1,2 , а у другого – 0,9. Кому из них 70 лет?

№3. Продолжите определение:сфигмография - это …..

№4. Тестовые задания:

1. Что такое сфигмография?: А) запись венного пульса; В) запись пульсовых колебаний стенок аорты; С) регистрация кривой смещения тела при сокращениях сердца; D) синхронная регистрация электро- и фонокардиограммы.

 

2. Кривая артериального пульса (сфигмограмма) отражает: А) скорость перемещения крови в артериальных сосудах; В) величину и скорость нарастания давления в артериальных сосудах; С) величину прироста объема крови в артериальном русле; D) состояние упруго-эластических свойств сосудистой стенки.

 

3. Что такое анакрота на сфигмограмме?: А) подъем пульсовой кривой вследствие повышения артериального давления в начале фазы изгнания; В) спад пульсовой кривой вследствие снижения артериального давления в конце систолы желудочков; С) выемка на катакроте, когда при расслаблении левого желудочка давление в нем становится меньше, чем в аорте, и кровь из аорты стремится вернуться в желудочек; D) вторичный подъем пульсовой кривой при закрытии полулунных клапанов под влиянием обратного тока крови.

 

4. Что такое катакрота на сфигмограмме?: А) подъем пульсовой кривой вследствие повышения артериального давления в начале фазы изгнания; В) спад пульсовой кривой вследствие снижения артериального давления в конце систолы желудочков; С) выемка на анакроте, когда при расслаблении левого желудочка давление в нем становится меньше, чем в аорте, и кровь из аорты стремится вернуться в желудочек; D) вторичный подъем пульсовой кривой при закрытии полулунных клапанов под влиянием обратного тока крови.

 

5. Что такое инцизура на сфигмограмме?: А) подъем пульсовой кривой вследствие повышения артериального давления в начале фазы изгнания; В) спад пульсовой кривой вследствие снижения артериального давления в конце систолы желудочков; С) выемка на анакроте, когда при расслаблении левого желудочка давление в нем становится меньше, чем в аорте, и кровь из аорты стремится вернуться в желудочек; D) вторичный подъем пульсовой кривой при закрытии полулунных клапанов под влиянием обратного тока крови.

 

6. Что такое дикротический подъем на сфигмограмме?: А) подъем пульсовой кривой вследствие повышения артериального давления в начале фазы изгнания; В) спад пульсовой кривой вследствие снижения артериального давления в конце систолы желудочков; С) выемка на анакроте, когда при расслаблении левого желудочка давление в нем становится меньше, чем в аорте, и кровь из аорты стремится вернуться в желудочек; D) вторичный подъем пульсовой кривой при закрытии полулунных клапанов под влиянием обратного тока крови.

 

7. Какие из нижеперечисленных веществ обладают сосудосуживающим эффектом?: А) ангиотензин; В) норадреналин; С) вазопрессин; С) окись азота (NО).

 

8. Какие из нижеперечисленных веществ обладают сосудорасширяющим эффектом?: А) брадикинин; В) простагландины; С) эндотелин; D) атриопептид.

9. Феноменом Бейлиса-Остроумова называют: А) механизм саморегуяции сократимости миокарда при изменении давления крови в аорте; В) механизм увеличения ЧСС при повышении притока крови к сердцу; С) способность вен к депонированию значительного количества крови; D) механизм саморегуляции тонуса сосуда при изменении давления крови в нем.

 

10. Что из нижеперечисленного лежит в основе феномена Бейлиса-Остроумова?: А) Сокращение гладких мышц сосуда при растяжении его избытком притекающей крови; В) расслабление гладких мышц сосуда при растяжении его избытком притекающей крови; С) сокращение гладких мышц сосуда при уменьшении растяжения его вследствие уменьшения притекающей крови; D) расслабление гладких мышц сосуда при уменьшении растяжения его вследствие уменьшения притекающей крови.

 

11. Пороги саморегуляции мозгового кровообращения: А) верхний – 160-170 мм рт. ст, нижний – 50-60 мм рт. ст.; В) верхний – 120-130 мм рт. ст., нижний – 80-90 мм рт. ст.; С) верхний – 200-210 мм рт. ст., нижний – 120-130 мм рт. ст.; D) верхний – 140-150 мм рт. ст., нижний – 100-110 мм рт. ст.

 

12. Пороги саморегуляции почечного кровообращения: А) верхний – 120-130 мм рт. ст., нижний – 80-90 мм рт. ст.; В) верхний – 200-210 мм рт. ст., нижний – 120-130 мм рт. ст.; С) верхний – 160-170 мм рт. ст, нижний – 50-60 мм рт. ст; D) верхний – 180-190 мм рт. ст., нижний – 80-90 мм рт. ст.

 

13. Какие сосуды относятся к микроциркуляторному руслу?: А) артериолы, капилляры, венулы, мелкие вены; В) мелкие артерии, артериолы, капилляры, венулы, артериоло-венулярные шунты; С) сосуды диаметром менее 200 микрон; D) артериолы, прекапилляры, капилляры, посткапилляры, венулы, артериоло-венулярные шунты, а также пре- и посткапиллярные сфинктеры и сфинктеры шунтов.

 

14. Функциональной единицей микроциркуляторного русла является сосудистый модуль в составе: А) артериола, капилляр, венула; В) артериола, прекапилляр, капилляр, посткапилляр, венула; С) артериола, прекапилляр, капилляры, посткапилляр, венула, артериоло-венулярный шунт, пре- и посткапиллярные сфинктеры и сфинктеры шунта; D) артериола, капилляр, венула, артериоло-венулярный анастомоз.

 

15. Объем фильтрующейся жидкости из кровеносных капилляров в интерстициальное пространство можно рассчитать, з А) гидростатическое давление крови в капиллярах; В) онкотическое давление крови в капиллярах; С) онкотическое давление интерстициальной жидкости; D) объем циркулирующей крови.

 

16. К чему приведет снижение онкотического давления крови?: А) выходу жидкости из капилляров в интерстиций; В) току жидкости из интерстиция в капилляры; С) не будет иметь последствий; D) к развитию отека.

17. К чему приведет увеличение онкотического давления интерстициальной жидкости?: А) выходу жидкости из капилляров в интерстиций; В) току жидкости из интерстиция в капилляры; С) не будет иметь последствий; D) к развитию отека.

 

18. Факторами ауторегуляции микроциркуляции в ткани являются: А) синтез и секреция окиси азота эндотелием сосудов; В) снижение рН ткани; С) изменение тканевого давления в зависимости от объема ультрафильтрата; D) накопление в ткани молочной кислоты.

 

19. Что означает понятие «критическая толщина тканевого слоя»?: А) минимальная толщина ткани между двумя капиллярами; В) максимальная толщина ткани между двумя капиллярами; С) минимальная толщина ткани между прекапилляром и посткапилляром, обеспечивающая оптимальный транспорт кислорода и эвакуацию продуктов метаболизма; D) максимальная толщина ткани между двумя капиллярами, обеспечивающая оптимальный транспорт кислорода и эвакуацию продуктов метаболизма.

 

20. Основной функцией лимфатических сосудов является: А) возврат венозной крови к сердцу; В) поддержание систолического объема крови; С) накопление венозной крови; D) резорбция из тканей белков и жидкости и возврат их в кровь.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические рекомендации По нормальной физиологии

Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Исходный уровень знаний

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Исходный уровень знаний
1. Что такое физиология? 2. Что такое метод, методика? 3. Методы физиологии. 4. Что такое функция? 5. Что такое система в физиологии? 6. Типы систем.

Исходный уровень знаний
1. Строение клеточной мембраны. 2. Типы ионных каналов. 3. От чего зависит проницаемость веществ через биологическую мембрану? 4. Что такое активация, деактивация, инакти

Исходный уровень знаний
1. Что такое раздражитель? 2. Что такое раздражимость? 3. В чем различие между раздражимостью и возбудимостью? 4. Классификация раздражителей. 5. Что такое адекв

Исходный уровень знаний
1. Что такое катэлектротон? 2. Что такое анэлектротон? 3. Что такое реобаза? 4. Что такое полезное время раздражителя? 5. Что такое хроноксия? Применение хронокс

Исходный уровень знаний
1. Какие белки входят в состав мышц? 2. Какая теория объясняет механизм мышечного сокращения? 3. Какова роль Са в сокращении мышц? 4. От чего зависит сила одиночного мыше

Исходный уровень знаний
1. Что такое нервно-мышечный синапс? 2. Какова функциональная роль нервно-мышечного синапса?   Основные вопросы темы: 1. Устройств

Исходный уровень знаний
1. Назовите виды мышц по их строению. 2. Что такое анатомическое и физиологическое сечение мышцы? 3. Что такое изометрическое сокращение мышц? 4. Что такое изотоническое

Исходный уровень знаний
1. Что такое вегетативные и соматические функции? 2. Нервная регуляция и ее особенности. 3. Что такое «внутренняя секреция»? 4. Что такое «эндокринная система»?

Исходный уровень знаний
1. Что является функциональной единицей нервной деятельности? 2. Что такое рефлекс? 3. Сколько нейронов входит в состав простой рефлекторной дуги? 4. Обязательно ли участ

Исходный уровень знаний
1. Проводится ли возбуждение по нервным волокнам в целостном организме в двух направлениях? (да, нет) 2. Обладают ли нервные волокна одинаковой скоростью проведения возбуждения? (да, нет)

Исходный уровень знаний
1. Что называют возбуждением? 2. Сформулируйте понятие «нервный центр».   Основные вопросы темы: 1. Понятия о нервном центре. Пред

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Ответьте на вопросы: 1. Что такое иррадиация возбуждения? 2. Что такое конвергенция возбуждения? 3. Какие виды суммации возбуждения существуют?

Исходный уровень знаний
1. Что такое торможение? 2. Возникает ли торможение в любом отделе ЦНС? (да, нет). 3. Кем и в каком опыте было описано центральное торможение? 4. Назовите известные вам т

Исходный уровень знаний
1. Структура большого и малого круга кровообращения. 2. Устройство клапанного аппарата сердца и сосудов. 3. Функции системы кровообращения.  

Исходный уровень знаний
1. Гистологическая структура сердца. 2. Основные свойства миокарда.   Студент должен знать: 1. Структуру проводящей системы сердца

Исходный уровень знаний
1. Основные свойства миокарда. 2. Механизм формирования потенциала действия возбудимых клеток.   Студент должен знать: 1. Возбудим

Исходный уровень знаний
1. Основные свойства миокарда. 2. Механизм сокращения скелетной мышцы.   Студент должен знать: 1. Электромеханическое сопряжение,

Исходный уровень знаний
1. Функции сердца. 2. Устройство клапанного аппарата сердца и сосудов. 3. Сфигмограмма и её основные составляющие. 4. ЭКГ и её компоненты.  

Исходный уровень знаний
1. Рефлекс, понятие, виды. 2. Устройство вегетативной нервной системы. 3. Понятие о регуляторном влиянии гормонов и БАВ на деятельность внутренних органов.  

Исходный уровень знаний
1. Основные законы гидродинамики. 2. Строение и типы сосудов.   Студент должен знать: 1. Факторы, определяющие величину АД, их вза

Исходный уровень знаний
1. Функции крови. 2. Состав крови (плазма, форменные элементы). 3. Эритроциты: количество, строение, морфологические особенности, функции. 4. Ретикулоциты: характеристика

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Ответьте на вопросы: 1. Где образуются эритроциты? 2. Где разрушаются эритроциты? 3. Каково количество эритроцитов у мужчины? 4. Каково коли

Исходный уровень знаний
1. Структуру и свойства гемоглобина. 2. Количественное содержание гемоглобина в крови. 3. Виды гемоглобина и их физиологическую роль. 4. Соединения гемоглобина с различны

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Каково содержание гемоглобина у мужчин? 2. Каково содержание гемоглобина у же

Исходный уровень знаний
  1. Количество лейкоцитов в крови в норме. 2. Виды лейкоцитозов, отличительные признаки, причины возникновения. Студент должен знать:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Где образуются лейкоциты? 2. Каково количество лейкоцитов в крови взрослого человека?

Исходный уровень знаний
  1. Виды лейкоцитов, их морфологические особенности, функции, количественное содержание. 2. Роль В и Т-лимфоцитов в гуморальном и клеточном иммунитете.  

Исходный уровень знаний
  1. Факторы и условия, изменяющие время свертывания крови. 2. Протромбиновое время, протромбиновый индекс. 3. Количество, свойства и функции тромбоцитов. 4

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Какие форменные элементы участвуют в свертывании крови? 2. Каково количество тромбоци

Исходный уровень знаний
  1. Состав плазмы крови. 2. Функции белков крови. 3. Значение осмотического давления плазмы крови. 4. Значение онкотического давления крови. 5. Ос

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Из чего состоит плазма крови? 2. Сколько в плазме воды? 3. Сколько в плазме

Исходный уровень знаний
1. Значения СОЭ в норме. 2. Механизмы формирования СОЭ. 3. рН крови в норме. 4. Буферные системы, поддерживающие постоянство рН плазмы крови. 5. Понятие щелочног

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Что такое СОЭ? 2. СОЭ в норме у мужчин? 3. СОЭ в норме у женщин? 4.

Назовите агломерины и антиагломерины.
№3. Тестовые задания: 1. СОЭ во второй половине беременности составляет: А) 0-1 ммоль/л; В) 50-70 ммоль/л; С) 2-15 мм/час; D) 40-60 мм/час.   2. СОЭ

Исходный уровень знаний
  1. Классификацию групп крови по Янскому и Ландштейнеру. 2. Резус-фактор и дополнительные агглютиногены. 3. Функции перелитой крови.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ
№1. Дайте ответы на следующие вопросы: 1. Кто и когда предложил классификацию групп крови по системе АВО? 2. Сколько групп кров

Напишите схему определения групп крови.
№5. Тестовые задания: 1. Какие основные агглютиногены есть у людей с 1 группой крови?: А) никаких; В) А и В; С) альфа и бета; D) А и альфа.   2. Как

Исходный уровень знаний
1. Строение легочной ткани. 2. Костно-мышечный каркас грудной клетки (инспираторные и экспираторные мышцы). 3. Строение диафрагмы. 4. Круги кровообращения. 5. Ст

Исходный уровень знаний
1.Виды ацинусов. 2.Строение легких. 3.Анатомические особенности верхних дыхательных путей.   Студент должен знать: 1. Лег

Исходный уровень знаний
1. Состав альвеолярного воздуха. 2. Парциальное давление и напряжение газов. 3. Соединения и виды гемоглобина. Его значения. 4. Кислородная емкость крови.  

Изобразите кривую диссоциации НbО2 в условиях низкой температуры внутренней среды организма при переохлаждении.
  №4. Продолжите определение:диссоциация - это ….. легочная мембрана, или аэрогематический барьер состоит из …. .

Исходный уровень знаний
1. Что такое дыхательный центр? 2. Почему возникает вдох? 3. Почему возникает выдох? 4. Почему учащается дыхание при волнении, беге? 5. Зачем нужно регулировать

Исходный уровень знаний
  1. Понятие об обмена веществ и энергии. 2. Виды обмена веществ.   Студент должен знать: 1. Понятие об энергетическ

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ
  1. Понятие о гипо- и гипертермии. 2. Виды терморецепторов. 3. Виды термогенеза и теплоотдачи.   Студент должен

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги