Правила чтения буквосочетаний. Правила чтения гласных в ударных слогах

,

 

Учебное пособие

Содержание:

1) Разделы-модули:

а. Вводный курс (4 модуля)

б. Основной курс (8 модулей)

2) Поурочный активный словарь.

3) Грамматический справочник.

4) Ключи к тренировочным заданиям.

ВВОДНЫЙ КУРС

 

Раздел 1

Чтение:Правила чтения букв и буквосочетаний. Чтение гласных по типам слогов. Чтение различных сочетаний согласных. Множественное число существительных.

Для самостоятельного изучения: правила чтения различных буквосочетаний. Исключения из правил.

 

Правила чтения гласных в ударных слогах

| Типы слога

_____________________________________________________________

Гласные | 1-й тип 2-й тип 3-й тип 4-й тип

(открытый) (закрытый) (гласная + r) (гласная + r + e)

а [ei] - plate [ж] - lamp [a:] – car [εə] - share

e [i:] - we [e] - ten [ə:] - her [iə] - here

i/y [ai] - fine [i:] - bit [ə:] - girl [aiə] - fire

u [ju:] - tube [Λ] - cut [ə:] - turn [juə] - cure

o [ou] - bone [o] - not [o:] - short [o:] - more

 

Правила чтения буквосочетаний

Сочетания гласных

Буквосочетание Звук Пример

ch [t ò] chair

sh [ ò ] she

th [θ] thin

th [р] this

wh [w] what

wh [h] who

ng [ŋ] long

ck [k] lock

 

Непроизносимые согласные

igh [ai] high kn [n] know wr [r] write

Раздел 2

Грамматика: повелительное наклонение; личные и притяжательные местоимения(I/me/my,he/him/his,she/her/her); множественное число существительных; количественные числительные; неопределенный артикль а/an. (см. Грамматический справочник).

Лексика:глаголы для выражения повелительного наклонения (см. Словарь).

Для самостоятельного изучения: прямое дополнение; имена собственные.

Oсновные модели предложений:

- Meet Tom. Tell me. Meet Jane. Tell her.

- Find my pen. Take his bag. Give her a book, please.

- Send me my test. Send Tom three ties. Send Bess nine pens, please.

 

Тренировочные задания:

1) Образуйте множественное число от следующих существительных:

Образец: . a lady - ladies

1. a page - …………

2. a dish - ……………

3. a cage - ………….

4. a mass - ………….

5. a bench - …………

6. a baby - ………….

 

 

2) Раскройте скобки и напишите английскими буквами числительные для создания словосочетаний:

1. (2) ties - ……………

2. (3) books - …………..

3. (6) pens - …………….

4. (8) bags - …………….

5. (10) tests - …………….

6. (4) days - ………………

 

3) Каким личным местоимениям в первой колонке соответствуют местоимения в объектном падеже во второй и притяжательные в третьей? (ответ обозначьте цифрами и буквами (например,4Fe):

1. I A. him a. his

2. he B. her b. my

3. she C. me c. her

 

4) Определите, в каких предложениях следовало бы употребить неопределенный артикль перед выделенными курсивом существительными при переводе на английский язык (ответ обозначьте цифрами, обозначающих номер предложения):

1. Это дом. Дом большой.

2. Это дом. Это большой серый десятиэтажный дом.

3. Мой брат – инженер. Он работает на большом заводе.

4. Вчера я был в кино. Фильм мне, к сожалению, не понравился.

5. Что это за здание? – Это театр.

6. Театр был так красиво освещен, что мы невольно залюбовались.

7. На нашей улице находится очень интересный музей.

8. Музей открыт с 10 утра до 6 вечера.

 

5) a) Измените предложение, используя и переведя подстановки на английский язык вместо выделенных курсивом слов: Send me my bag.

Подстановки:

a.1.) …мою ручку - …………………………………………….

a.2.) …семь кроватей - ………………………………………. а.3.) …его галстук - ……………………………………………

a.4.) … десять тестов - ……………………………………….

a.5.) … шесть книг - ………………………………………………

a.6.) … ее сумку - …………………………………………………..

 

b) Переведите на английский язык следующие предложения:

Образец: Возьмите его книгу. – Take his book.

b.1.) Найдите мой галстук. - ……………………............................................

b.2.) Познакомьтесь с Томом. - …………………………………………………

b.3.) Пришлите мне мою ручку. - ………………………………………………..

b.4.) Возьмите его тест. – …………………………………………. ……………

b.5.) Отдайте мне ее сумку. - …………………………………………………….

b.6.) Встреть Анну и Петра, пожалуйста. -

…………………………………………………………………………………………

 

 

Раздел 3

Грамматика:личные, притяжательные и указательные местоимения; артикли; простые предложения с глаголом to be; вопросительные и отрицательные предложения (см. Грамматический справочник).

Лексика:существительные, выражающие профессии; прилагательные, передающие различные цвета; предлоги места и направления (см. Словарь).

Для самостоятельного изучения: а) редуцированные формы глагола to be (‘m, ’s, ’re); b) словообразование: суффиксы –er, -or, -ist.

 

Oсновные модели предложений:

- My name is (name’s) Peter. Her name is (name’s) Ann.

- This is his office. It is a large room.

- Is this your friend? Yes, he is/ No, he is not (isn’t).

- That plate is not green. It is white. It’s on the table.

 

Тренировочные задания:

1) Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be:

1. Ben …..my friend. He ….. an engineer.

2. I ….. in my room.

3. ….. Billy and Tommy babies? – Yes, they …..

4. You ….. an economist.

5. ….. they doctors? – No, they ….. not.

6. That spoon ….. on the table. The table ….. in the room.

7. This ….. a large company.

8. The students ….. in the laboratory room.

 

2) Выберите правильную альтернативу из предложенных (определенный, неопределенный или нет артикля):

1. My friend Ann is …..(a/the/-) good student.

2. This is her …..(a/the/-) office. It’s …..(a/the/-) nice room.

3. Is Kate …..(a/the/-) accountant?

4. This is …..(a/the/-) yellow cup and that is a/the/- red dish.

…..(A/The/-) cup and dish are nice.

5. This ball is not …..(a/the/-) red. It’s …..(a/the/-) yellow.

6. Bess is my …..(a/the/-) friend.

7. Those cups are …..(a/the/-) white.

8. Give me his …..(a/the/-) test, please.

 

3) Выберите правильный вариант предлога (ответ обозначьте буквой выбранного пункта):

1. Please take that contract …..(A) your bag, Ted, and put it …..(B) the table.

A a) on B a) on

b) into b) in

c) out of c) into

2. The black pen is …..(A) the table and the brown pen is …..(B) your bag.

A a) in B a) into

b) on b) in

c) into c)out of

3. Fred is ….. my room now.

a) under

b) in

c) into

4. Go ….. the door and close it, please.

a) on

b) at

c) to

5. My grandfather is ….. hospital.

a) in

b) at

c) on

6. His sisters are ….. the cinema.

a) at

b) in

c) into

7. Please go ….. the blackboard.

a) into

b) to

c) out of

8. Their telephones are ….. my bedroom.

a) in

b) on

c) at

 

4) Заполните пропуски притяжательными местоимениями:

1. I’m a worker. ….. name is Ivanov.

2. Ben is a student. ….. marks are “good” and “excellent”.

3. Ann and Jane are engineers. ….. sons are schoolboys.

4. Please give me ….. notebook, Peter.

5. We are in ….. office now.

6. They are accountants. ….. friends are accountants too.

7. Please take ….. pen out of the bag.

8. Are they economists? Yes, ….. names are Tom and Bob.

5) Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную форму (общий вопрос):

Образец: a) He is a worker.

b) He is not/ isn’t a worker.

c) Is he a worker?

1a) His name is Ted.

b) …………………....

c) …………………….?

2a) Her bag is yellow.

b) …………………….

c) ………………………?

3a) This coat is grey.

b) …………………….

c) …………………….?

4a) My test is good.

b) …………………….

c) ……………………..?

5a) Our rooms are clean.

b) ……………………….

c) ……………………….?

6a) Her friend is an economist.

b) ………………………………

c) ……………………………….?

7a) His car is red.

b) ………………….

c) …………………..?

8a) These contracts are on the table.

b) ………………………………..

c) ……………………………….. ?

 

 

Раздел 4

Грамматика:4 типа вопросительных предложений (см. Грамматический справочник).

Лексика:существительные,выражающиеродственныеотношения; слова и фразы, выражающие приветствие и прощание (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: притяжательный падеж существительных.

Text: My Family

Hello, my name is Mike. I’m a businessman.

Our family is large.

My father’s name is Tom. He is an engineer. My mother’s name is Jane. She is a doctor. My parents are not old, but they are not very young.

My grandfather and grandmother are rather old. They are on pension.

I have a brother and a sister. My sister is a student. Her name is Ann. She is not married.

My brother is an interpreter. His name is John. He is married. His wife’s name is Kate. She is an economist.

John and his wife have no children.

 

Dialogues: Meeting, Greeting and Farewell

1) A - Hello, Mary!

B – Hi, Ann! How are you?

A – I’m fine, thanks.

B – How is your husband?

A – He is not very well today.

B – Oh, I’m sorry. Best regards to him.

A – Thank you very much. Good day!

B- Bye!

 

2) A - Good afternoon, Mr. White! How are things?

B - Good afternoon, Mr. Show! Fine, thank you. And you?

A - Everything is fine too, thanks. How is your family?

B – They are ok. My wife and my son are in Moscow now.

A - Glad to hear that! Best regards to them!

B – Thank you! Good-bye!

A – Bye! See you!

 

Тренировочные задания:

1) Соедините слова, обозначающие членов семьи (в колонке А) с их определениями (в колонке В):

Образец: Аc

А В

A) a father a) he, a person’s grandparent

B) a mother b) she, a person’s grandparent

C) a grandfather c) he, a person’s parent

D) a grandmother d) she, a person’s parent

E) a wife e) she, a person’s child

F) a husband f) he, a person’s child

G) a son g) he, a person’s life-partner

H) a daughter h) she, a person’s life-partner

 

2) Cоставьте общие вопросы к данным ответам:

Образец: She is my sister. – Is she my sister?

1. He is a businessman. - …………………………………

2. They are on pension. - …………………………………

3. Her parents are old. - ……………………………………

4. They are in Sochi. - ………………………………………

5. My friend is Italian. - ……………………………………...

6. His brother’s family is fine. - ………………………………………………………………

7. These accountants are in the office. - ………………………………………………………………

8. Her husband is a doctor. - ……………………………….

 

3) Соедините правильно части А и В для получения разделительного вопроса:

Образец: Ad

A B

A) It’s a nice day, a) aren’t they?

B) She is an accountant, b) are we?

C) My sisters are at home, c) isn’t he?

D) We are not old, d) isn’t it?

E) His brothers aren’t in Moscow now, e) isn’t she?

F) He is on pension, f) are they?

 

4) Поставьте альтернативные вопросы к следующим предложениям, используя слова, данные в скобках:

Образец: This pencil is long (short). – Is this pencil long or short?

1. Fred is a doctor (a student). - …………………………………………

2. Ann is my friend (my sister). - ………………………………………….

3. They are teachers (students). - ………………………………………….

4. Those cups are brown (yellow). - …………………………………………

5. Our boss is at the office (at the theatre). - …………………………………………

6. He is married (single). -………………………………………….

5) Поставьте специальные вопросы к выделенным словам:

Образец: The dress is black. – What color is the dress?

1. The walls in the room are white.

……………………………………………..

2. Jane is my friend. (2)

a. ……………………………………………..

b. ……………………………………………..

3. Hermother is fine.(2)

a.……………………………………………..

b. ……………………………………………..

4. Hisname is Tom. (2)

a. …………………………………………….

b. ……………………………………………..

5. My wife is thirty five.

……………………………………………..

6. The children are at home.

……………………………………………...

6) Заполните пропуски в диалогe соответствующими по смыслу фразами:

– Hello, Jane! ………….(1)

- I’m fine, thanks. ………………(2)

- I’m fine too. ……………(3) your husband?

- He is not very well, I am afraid.

- ……………….(4) . Best regards to him.

- ………………..(5) . Bye!

- Bye!

 

ОСНОВНОЙ КУРС

Раздел 1

Грамматика: -конструкция there is/ there are; время Present Continuous(Progressive) (см. Грамматический справочник).

Лексика:существительные, обозначающие разные комнаты и предметы интерьера; предлоги места (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: глагол have и оборот have/ has got; прилагательные и наречия many/ much, few/ little; местоимения some, any, no; слово-заместитель one.

 

Text: Mr. Shaw’s flat

Mr. Shaw is a manager in a big firm. He lives in a new block of flats. There is a nice garden behind it and a small parking lot for private cars.

Mr. Shaw’s flat is on the third floor. It’s large and very comfortable.

It is a three-room flat: there is a living-room with two bedrooms, a bathroom and a kitchen.

The living-room is light and spacious, because there is a big window in it. The ceiling and the walls are white, and the floor is brown. There is a carpet on the floor.

In the middle of the room there is a square table. There is a vase with flowers on it. In the corner of the room there is an arm-chair and a standard lamp. To the left there is a sofa. The furniture is dark-brown. At the opposite wall, there is a TV-set. Next to it there is a book-case. Mr. Shaw is in the living-room now. He’s sitting on the sofa and is watching TV.

Mr. Shaw has got a wife and a son, so one of the bedrooms is theirs and the other one is his son’s. Mr. Shaw’s bedroom is large, but there aren’t many things in it: two beds, a dressing-table and a wardrobe.

His son’s room is large too. There are also few pieces of furniture in it: a bed, a desk with a computer and two chairs. His books are on the shelves.

Mr. Shaw’s son is in his bedroom now. He is playing a computer game.

 

Тренировочные задания:

1) Заполните пропуски в предложениях, выбрав один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):

1. Mr. Shaw lives in a ………… .

a. a big house

b. in a new block of flats

c. in an old house

d. in an old block of flats

2. There are …………..rooms in his flat.

a. three

b. ten

c. two

d. four

3. The ………… is in the middle of the room.

a. sofa

b. chair

c. table

d. TV-set

4. Mr. Shaw is watching TV in ………………… now.

a. the living-room

b. the bedroom

c. his son’s room

d. the kitchen

5. There are …………... persons in Mr. Shaw’s family.

a. three (Mr. Shaw’s got a wife and a daughter)

b. two (Mr. Shaw’s got a wife and no children)

c. four (Mr. Shaw’s got a wife and two sons)

d. three (Mr. Shaw’s got a wife and a son)

6. Mr. Shaw’s son is …………………… in his room.

a. reading a book

b. watching TV

c. playing a computer game

d. doing nothing

 

2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):

A. a block of flats a. многоквартирный дом

B. a parking lot b. большой телевизор

C. a grey floor c. просторная кухня

D. a spacious kitchen d. черный книжный шкаф

E. a black book-case e. серый пол

F. a big TV-set f. автостоянка

 

3) Заполните пропуски в предложениях предлогами, переведя их на русский язык:

1. There is a big garden …………….. (за/ позади/ сзади) the house.

2. The piano is ………………………. (в углу) of the room.

3. ……………………… (В середине) of the living –room there is a round table with four chairs.

4. There are two arm-chairs ……………………….(справа от) of the sofa.

5. ……(На) the floor there is a red carpet.

6. А desk with a computer is ………. (у) the window.

 

4) Заполните пропуски в предложениях правильной формой there is/ there are:

1. .…………………………any interesting films at the moment?

2. ……………………..a new block of flats in our district.

3. ……………………..not much furniture in my room.

4. In the centre of the city ……………….. many old buildings.

5. ………………………four persons in my family.

6. ……………… no light in her brother’s bedroom.

 

5) Составьте утвердительные, отрицательные ( глагол в сокращенной форме) и вопросительные предложения из данных слов и словосочетаний, поставив глагол в Present Continuous:

Образец: He/ sit/ on the floor/ now.

a. He is sitting on the floor now.

b. He isn’t sitting on the floor now.

c. Is he sitting on the floor now?

1. He/ sit/ on the sofa.

a. …………………………………………………………………………..

b. …………………………………………………………………………..

c. Where ..…………………………………………………………………?

2. His sisters/ watch TV/ at the moment.

a. ……………………………………………………………………………

b. ……………………………………………………………………………

c. What…..…………………………………………………………………?

3. Her husband/ read/ a newspaper/ now.

a. ……………………………………………………………………………

b. ……………………………………………………………………………

c. …….…..…………………………………………………………………? (общий вопрос)

4. My parents/ work/ in the garden/ at present.

a. ……………………………………………………………………………

b. ……………………………………………………………………………

c. Where …...………………………………………………………………?

5. The students/ listen/ to the teacher.

a. …………………………………………………………………………….

b. …………………………………………………………………………….

c. Who…...………………………………………………………………. to?

6. My friend/ play/ a computer game/ now.

a. ……………………………………………………………………………..

b. ……………………………………………………………………………..

c. ……….…...………………………………………………………………..? (общий вопрос)

 

6) Составьте рассказ о своем жилье, используя оборот there is/ there are и время Present Continuous, где это необходимо (10-12 предложений).

 

Раздел 2

Грамматика:время Present Simple и наречия для обозначения регулярного действия (см. Грамматический справочник).

Лексика:слова, фразы и предлоги дляобозначения времени и части суток (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: a) предлоги, слова для сообщения времени (минуты, часы); дни недели, месяцы; предложения с безличным подлежащим it; b) словообразование: суффикс –ment, -ion, -ry.

 

Text: Pavlov’s Day

Pavlov is the President of a foreign trade company.

In the morning he gets up at about 6.30 (six-thirty). His wife and children get up later. He goes to the bathroom to take a bath. Then he has breakfast. For breakfast he usually has a cup of coffee and sandwiches. He leaves for work at 8 (eight) o’clock. It takes him about 20 (twenty) minutes to get to work by car. His office hour begins at 8.30 (eight-thirty).

At 9 (nine) a.m. Pavlov’s secretary brings him letters and reminds him about the appointments of the day. He reads the mail and sends answers to foreign firms. He also receives foreign businessmen at his office. They often come to discuss prices, terms of delivery, shipment, payment and other business matters. Sometimes he goes abroad on business to have talks with foreign customers. Pavlov speaks English rather well.

At 12.30 (twelve-thirty) he has lunch, mostly at the office (he asks his secretary to order it), or from time to time at a cafй, not far from the office.

Pavlov finishes work at 6 (six) o’clock in the evening, but if there is some urgent business, he stays at the office later.

He usually has dinner at home, together with his family. After dinner he reads newspapers or watches TV. He often likes to help his wife about the house or his children with their homework. Pavlov goes to bed at about 11(eleven) p.m.

His days off are normally Saturday and Sunday, but these days don’t differ greatly from the working days. However, they stay in bed longer at the week-end. He often takes his children for a walk or goes to the theatre or cinema with his wife. They also enjoy inviting their friends to their house. They always have a good time together!

 

Тренировочные задания:

1) Заполните пропуски в предложениях, выбрав один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):

1. Pavlov gets up …………………his family.

a. earlier than

b. later than

c. at the same time as

2. He goes to ……………………….. in the morning on weekdays.

a. the theatre

b. his friend’s place

c. work

3. He ……………… goes abroad on business.

a. often

b. never

c. sometimes

4. Before going to bed Pavlov likes …………………………….. .

a. playing the piano

b. talking to his customers

c. being with his wife and his children

5. His week-ends ……………………….. his week-days.

a. are almost the same as

b. differ greatly from

c. exactly the same as

6. They ……………… inviting their friends to their house.

a. like

b. hate

c. don’t mind

 

2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):

A. to have breakfast a. добираться

B. to get to b. завтракать

C. in the evening c. покупатель, клиент

D. terms of delivery d. в будний день

E. on a weekday e. условия, сроки поставки

F. a customer f. вечером

 

3) Заполните пропуски в предложениях предлогами:

1. I get to work ……… 8 o’clock.

2. The family has dinner together ……… the evening.

3. ……… the week-end we enjoy staying ….. home doing nothing.

4. Every month he goes abroad ………. business.

5. I have no free time ……… weekdays.

6. My sister’s son always helps her …………. the house.

 

4) Заполните пропуски наречиями, данными в скобках, переведя их на английский язык:

1. They ………………………. watch films on TV together. (обычно)

2. She …………………… gets up early in the morning. (никогда)

3. Do you ………………. help your mother about the house? (всегда)

4. Our boss ………………. organizes meetings if there is some urgent business. (часто)

5. My younger brother ………………… goes to bed at 10 p. m. (иногда)

6. What time do you …………………. leave for work? (обычно)

 

5) Подберите по смыслу и вставьте в пропуски глаголы, данные в инфинитиве, используя их в Present Simple:

To get up to go to take to like to differ to discuss to bring

2. It ……………….. me 10 minutes to get to the Institute. 3. In the morning his secretary …………………….. him letters. 4. The administration of the firm and their clients normally …………………. the terms of delivery, the prices, etc.

Раздел 3

Грамматика: времена Present Simple и Present Continuous (Progressive). Глаголы, не употребляющиеся в Present Continuous.Оборот to be going to (см. Грамматический справочник).

Лексика:слова и фразы для описания компании, ее специализации и ее продукции (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: а) названия стран и национальностей; предметы гардероба; b) словообразование: конверсия, сложение слов, суффиксы –(t)ion, -able.

 

Text: A Success Story. Marks and Spencer.

Marks and Spencer is the most famous British shop in the world. It specializes in selling food and clothes. At the moment, there are about 300 M&S shops in Britain, and other stores and shops are located in many European countries. The company employs about 50,000 people worldwide. Sales are increasing, mainly due to expansion overseas. So they are continuing to build more shops and stores, for example, in France at present.

They sell a wide range of clothes, from suits to underwear. The clothes vary from country to country. In Thailand, for example, M&S sell more short-sleeved shirts because of the climate. In Japan, they sell smaller sizes because of the average size of the population. Food departments sell typically British food: tea, cake, biscuits, and are also very popular in many countries.

Why is M&S so successful? First, the prices are high, but the products are also of a very high quality. Second, there is a special attitude to their customers. Third, all suppliers have regular inspections.

As for the future, the company is looking for the ways to develop in Eastern Europe and China. It is possible that M&S can become the most prosperous company of the world!

 

Тренировочные задания:

1) Выберите один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 5а):

1. What country is the company M&S from?

a. Great Britain

b. Belgium

c. Japan

2. Where does the company have shops?

a. only in England

b. in Great Britain and in most European countries

c. in Eastern Europe

3. M&S sell ………………………….

a. shops

b. clothes

c. clothes and food

4. Is the assortment of clothes the same in different countries?

a. Ye, it is.

b. No, it isn’t.

5. What is the secret of their success?

a. a lot of factors, including high quality and special attitude to their buyers.

b. mainly high quality

c. high prices only

6. Is M&S going to expand?

a. Yes, mostly in Eastern Europe.

b. Yes, mostly in Eastern Europe and China.

c. No, it isn’t.

 

2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):

A. a customer, a buyer a. специализироваться на

B. to sell b. большой магазин

C. a store c. располагаться, находиться

D. to be based/ located d. качество

E. quality e. продавать

F. to specialize in f. покупатель, клиент

 

3) Подберите по смыслу и заполните пропуски в предложениях данными ниже словами, сохраняя смысл предыдущего высказывания:

Образец: The head-office of the company is in Brussels.

The company is basedin Brussels.

Located sell sales employs makes specialize

It …………………….. a brand of coffee. 2. We produce high-quality products. We ………………………. in high-quality products.

Раздел 4

Грамматика: Степени сравнения прилагательных и наречий (см. Грамматический справочник).

Лексика:слова и фразы, связанные с передвижением (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: а) синонимы и антонимы; сложноподчиненные предложения с придаточными предложениями причины, условия, времени, цели и т. д.; модальный глагол canи его эквивалент to be able to; b) словообразование: образование прилагательных и наречий; с) составление личного письма.

 

Text: Travelling on Business.

Mr. Burns is a Production Manager at a big company, based in the USA. His company cooperates with a lot of other firms abroad, so Mr. Burns sometimes goes on business to different countries of Europe where he visits plants to see the equipment in operation. He also meets their suppliers to discuss and sign contracts. He usually stays at the hotels, located closer to the company.

Now he is in Paris at an exhibition, but tomorrow he is having a meeting in London. He is calling his friend and colleague in London to learn how to travel from Paris to London.

- Hello. Can I speak to Mr. Baker, please?

- Speaking. Hello, Tom. Glad to hear you!

- Me too! I’m calling to ask you for help. I’m having a meeting in London tomorrow. How long does it take to get there and which is the best way to travel there?

- From Central Paris to Central London it takes about three hours. Take the train or the plane.

- Which is quicker?

- The plane is faster. But you spend much time checking in, having your luggage weighed, boarding, going through the Customs, and so on. By the way, you can get air-sick. In this case, the train is better, of course. It goes longer, but you are on the train all the time, so it’s easier to work or to do something else. Besides, the train is a little cheaper.

- And comfort?

- There is more leg-room on the train, so it’s definitely more comfortable.

- I’ll take the train then, thanks. Oh, one more question: which hotel would you recommend? I need the one in the centre and not so expensive.

- I can help, you need the hotel “Gloria”! By the way, there are a lot of cafes and parks near the hotel. Wait for my fax tonight.

- Great! Thank you so much! Bye!

- Bye!

 

Тренировочные задания:

1) Выберите один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):

1. Who does Mr. Burns work for?

a. He works for a small company in Paris.

b. He works for a large company in Europe

c. He works for a large company in the USA.

2. Does he travel abroad?

a. Yes, he does from time to time.

b. No, he doesn’t.

c. Yes, he does quite often.

3. Mr. Burns goes abroad to ………………………………………...

a. visit plants and meet suppliers.

b. visit museums and art-galleries.

c. travel by train.

4. What are Mr. Burns’ plans for tomorrow?

a. He is going back home.

b. He is going to England on business.

c. He is going to call his colleague in London.

5. Which goes faster, the train or the plane?

a. The train is faster.

b. The train is as quick as the plane.

c. The train is not as quick as the plane.

6. Mr. Burns wants ……………………………………...

a. a very expensive hotel in the centre.

b. a cheap hotel in the centre.

c. a cheap hotel in the suburbs.

 

2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):

A. to sign a contract a. поставщик

B. fast, quick b. взвешивать багаж

C. to weigh luggage c. быстрый, скорый

D. to be air-sick d. страдать воздушной болезнью

E. a supplier e. дешевый

F. cheap f. подписать контракт

 

3) Подберите по смыслу и заполните пропуски в предложениях данными ниже прилагательными, образуя сравнительную степень:

Cheap easy comfortable fast interesting modern

2. My new job is ………………………….. than the previous one. 3. This equipment is very expensive. Can we look for a ………………………. one? 4. This hotel is ……………………. than that one in London.

FAX

_____________________________________________________________

From: John Swift To: Tom Burns

Date: 11.00 p.m. 2 June

_____________________________________________________________

Dear Tom!

It’s me again. Everything is ok with the hotel “Gloria”. There are always …………………………………… (1. свободные номера) there. Tomorrow morning ……………………………………………..… (2. можно/ты можешь позвонить им) and reserve a room. Don’t forget to call me or ……………………………… (3. отправить факс) on 0173-777-4364, that everything is fine.

Tomorrow I’m having …………………………………. (4. встреча с нашими партнерами из Индии), where ………………………………………………….. (5. мы собираемся обсудить) …………………………………. (6. условия нового контракта). Hope, you can find some free time to go out somewhere in the evening and have a drink together!

Best wishes,

John

_____________________________________________________________

 

9) Расспросите своего друга и составьте диалог об обычной или деловой поездке, используя лексику и грамматику данного раздела.

(13-15 предложений)

 

Раздел 5

Грамматика: времена Past Simple и Past Continuous (см. Грамматический справочник).

Лексика:лексика по теме (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: а) неправильные глаголы; оборот used to; порядковые числительные; модальный глагол mustи его эквиваленты have to, to be to; придаточные предложения, союзы и союзные слова; b) словообразование: префиксы для обозначения антонимов.

Text: A Short History of International Trade

Trade is as old as history itself. In the beginning, people exchanged goods such as food and clothes. Later, they began to use money for buying and selling. But international trade only became important in the fourteenth and fifteenth centuries, when many modern countries started to exist.

In the seventeenth century, most governments had a very simple idea of trade. They wanted to sell as much as possible to other countries; at the same time the wanted to buy as little as possible from other countries. This was called mercantilism, and it helped successful countries to become rich.

In the eighteenth century, economists began to see disadvantages with mercantilism. Countries were not working together, because each was trying to sell more than it bought. The Great Depression of the 1930s worsened the situation.

Many countries felt that they needed to make trade agreements, and in 1947 twenty-three countries made an agreement called GATT (General Agreement on Tariffs and Trade). This made it easier and cheaper for countries to buy and sell goods. GATT played a very important role in the development of world trade for fifty years. In 1995, GATT became WTO (World Trade Organization). It has more powers to solve disagreements between countries.

Though some people are worried about the WTO, saying that it has too much power and that it often acts against the environment, there are certain advantages to it. Firstly, all countries have to follow the same trade rules; countries can make one agreement instead of a lot different ones. Secondly, cheaper trade means cheaper goods in the shops. Finally, it helps to keep peace!

 

Тренировочные задания:

1) Выберите один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):

1. When did trade appear?

a. It exists as long as people’s relations.

b. It appeared with the international trade.

c. It started to exist with the creation of WTO.

2. Mercantilism was the situation, in which every country was trying to ……….

a. sell and buy as much as possible.

b. make export greater than import.

c. buy more than to sell.

3. Did countries want to change the situation with international trade in the beginning of the twentieth century?

a. No, they didn’t.

b. Yes, but a little, because many countries liked the existed situation.

c. Yes, they did.

4. Did GATT help the international trade?

a. Yes, profoundly.

b. No, it made the situation even worse.

c. Yes, but a little.

5. What year did GATT turned into WTO?

a. In 1995.

b. In 1947.

c. In 1930.

6. What is the role of WTO?

a. It acts against the environment.

b. It helps the countries to trade easier and solves disagreements.

c. It creates more disagreement between the powers.

 

2) Соотнесите слова и словосочетания в колонке А с их определениями в колонке В:

A B

A. to trade a. to give in return for something else

B. to exchange b. state or act of agreeing

C. an agreement c. to buy and sell

D. to appear d. a state, nation

E. a country e. to come into existence

F. peace f. the absence of war

 

3) Заполните пропуски, употребляя данные в скобках глаголы в Past Simple:

1. He works for Nokia.

Two years ago he ……………………… for Siemens. (work)

2. He usually goes to London on Sundays.

Last Sunday, he ……………………….. to Manchester. (go)

3. Production costs increase every year.

Last year, production costs ………………………. . (decrease)

4. We usually buy new equipment every five year.

Five years ago, we ………………………… new equipment. (buy)

5. He usually meets his clients in the office.

Last week, he …………………………. the clients in the office. (meet)

6. Their boss is 40 years old.

Three years ago he …………………… 37. (be)

 

4) Подберите по смыслу и заполните пропуски в тексте данными ниже глаголами, употребляя их в Past Simple:

Be advertise start increase employ rise

  5) Составьте специальные вопросы к выделенным словам: 1. The new Financial Director started on Wednesday.

Раздел 6

Грамматика: времена Present Perfect и Past Simple (см. Грамматический справочник).

Лексика:лексика по теме (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: а) Participle II; модальный глагол should; б) составление официальных документов: заявления о приеме на работу, резюме, рекомендательного письма.

 

Recruitment

 

When a company needs to recruit new people, it advertises the job or position in a newspaper or magazine. People who are interested can apply for the job by sending in a letter of application and curriculum vitae (CV). These two documents are very important and should be well-written. Then the company draws up a shortlist of candidates and invites them to attend an interview, for which the candidates should prepare themselves. At the interview the candidate should create a good impression of himself.

Here are the examples of CV and a letter of application:

Curriculum Vitae

Personal Details

Name: Susan Robertson

Date of birth: 7 August 1969

Nationality: British

Address: 45 Hanover Street

H58 2LM England

Telephone: 123 567 9990

Marital Status: Married 1995

Education

1991-1992: London Chamber of Commerce and Industry

Diploma in Public Relations

1988-1991: University of London

BA in Journalism and Media Studies

1981-1988: British College, London

Professional Experience

1992 to present: PR department in English Wildlife Trust

Editor of the Trust’s monthly journal

1989-1992: Glasgow Herald. Assistant to the sports editor.

Interests

Sports: skiing, swimming, rock-climbing

Driving license

IBM PC user

 

A Letter of Application

45 Hanover Street H58 2LM England UK

A B

A. to draw up a. a candidate

B. an employer b. to employ

C. a job-seeker c. a job, an employment

D. a position d. a person looking for a job

E. to recruit e. a person or organization giving work in return for salary

F. an applicant f. to write in a set form

 

3) Заполните пропуски, употребляя данные в скобках глаголы в Present Perfect:

1. He ………………………. (work) for Pearson Group for fifteen years.

2. John ……………………….. (be) Marketing Director for two years.

3. She ………………………. (live) in the town since July 1999.

4. I ………………………….. (have) my driving license since I was 18.

5. ………… you already ………………. (install) the new machinery in the plant?

6. We ……………………..(not/hear) about our Director’s resign.

 

4) Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, употребляя глаголы в Present Perfect:

1. We/ recruit/ six new supervisors.

…………………………………………………………………………….

2. The company/ have/ a good start.

…………………………………………………………………………….

3. Sales/ increase/ since January.

…………………………………………………………………………….

4. Profits/ rise/ for the last three months.

…………………………………………………………………………….

5. Our engineers/ not/go/ to England/ to take part in the conference.

………………………………………………………………………………………….

6. The personnel Department/ appoint/ two new regional managers.

………………………………………………………………………………………….

 

5) Заполните пропуски, выбирая since или for:

1. Bill has been unemployed ……………….. he gave up his last job.

2. Tom’s father has worked in the Marketing Department ……………. 20 years.

3. Have you been learning English ………………… a long time?

4. The profits have grown …………………. 2007.

5. She hasn’t visited their local partners …………………they started the season.

6. Our team haven’t had a rest ………………. two years.

 

6) Заполните пропуски, выбирая глагол в Present Perfect или Past Simple:

1. He ……………………………… (has never been/ never was) to London.

2. My secretary ………………………. (has phoned/ phoned) your office today.

3. We ………………………… (have received/ received) two letters yesterday.

4. I…………………… (have known/ knew) my colleague since 2001.

5. ……………………….. (Have you already met/ Did you already meet) the delegation from France?

6. Our engineers …………………. …….(haven’t discussed/ didn’t discuss) this question yet.

 

7) Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, употребляя глагол в Present Perfect или Past Simple:

1. We/ sign/ a contract/ on purchase of new equipment/ just.

……………………………………………………………………………………….

2. They/ invite/ the representatives of that firm/ recently/ to visit the plant.

……………………………………………………………………………………….

3. The candidate/ already/ send/ a letter of application and CV.

……………………………………………………………………………………….

4. The employer/ invite/ to attend an interview/ 2 days ago.

……………………………………………………………………………………….

5. before he applied for this job/ The candidate/ work/ for another company.

……………………………………………………………………………………….

6. be/ He/ to 14 countries/ so far.

……………………………………………………………………………………….

 

8) Прочитайте еще раз письмо-заявление, CV и задайте вопросы Сьюзан, употребляя глагол в правильной временной форме:

1. - ………………………………………………………………………….?

- I read about this job in the International Herald Tribune.

2. - ………………………………………………………………………….?

- I was born on 7 August 1969.

3. - ………………………………… (your current work) ……………….?

- It has given me a lot. It has familiarized me with many of the challenges involved in public relations today.

4. - ………………………………………………(any foreign languages)?

- Yes, I speak German.

5. - …………………………………………………………………………..?

- I got my driving license in 1988.

6. - ……………………………………………….. (choose our company)?

- Because I’ve always wanted to work in a commercial environment. Besides, the job you are offering matches my personal and professional interests.

 

9) Составьте резюме и заявление на должность по образцу.

 

Раздел 7

Грамматика: время Future Simple, условные и временные придаточные предложения, передающие будущее время; Future Simple и оборот to be going to (см. Грамматический справочник).

Лексика:лексика по теме (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: относительные придаточные предложения; модальные глаголы may, shall.

 

Text: The Future of Commerce

Information technology and the Internet have changed the way people do business over the past twenty years. And they will continue to be important in the future. However, information technology is not the only thing which can change business. The way we live our lives at home and at work, and the hobbies we do in our free time, all have affect on the world of business. To plan their future business activity, companies need to know how the world is changing.

In richer countries, people are living longer. For example, by 2030, more than half of the people in the USA will be fifty or older. Many of them will stop working and have more free time. Younger people will also work fewer hours. This is all good news for companies who run hotels, cinemas, and other leisure centres. Some people think that by 2015, leisure will be about half of all the business in the USA.

Changes in family life are also important for business. In today’s world, especially in richer countries, fewer people are getting married and more are living alone. This is good news for companies who build, or buy and sell houses!

There have been important changes in the kind of jobs that people do. In the 1880, nine out of ten workers made or moved things. By 1990s, this number had fallen to only two out of ten. Over the next ten years, it will probably fall to about one out of ten.

Business gurus write about how business is going to change during the next twenty or thirty years. They don’t always agree with each other, but one thing is certain: the world of business will continue to change quickly. The most successful companies will be the ones who can change with it.

 

Тренировочные задания:

1) Выберите один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):

1. What influences the world of business?

a. Information technology only.

b. Information technology and our lifestyle.

2. There will be …………………………… people in the USA in the future.

a. more younger

b. more older

3. Will leisure businesses benefit from it?

a. Yes, they will.

b. No, it won’t change their profits.

4. Nowadays, more people tend to ……………………………………..

a. marry.

b. live on their own.

5. In the future the number of workers will …………………………….

a. increase.

b. decrease.

6. The world of business is going to change …………………., according to specialists.

a. rapidly

b. slowly

 

2) Соотнесите слова и словосочетания в колонке А с их определениями в колонке В:

А В

A. to affect a. to get profits or advantages

B. leisure time b. having great wealth or value

C. a business/ company c. to influence

D. lifestyle d. the time of freedom of work or duty

E. rich e. the way people live at home, work, etc.

F. to benefit from f. an industrial or commercial establishment.

 

3) Подберите по смыслу и заполните пропуски в предложениях глаголами, употребляя их в Future Simple:

Be(2) phone make communicate have

2. I ……………………………. you in an hour. 3. They ………………………… an appointment for Tuesday. 4. My friend …………………….. a holiday next July.

А B

A. If it rains a. you’ll need to take an umbrella.

B. If you drink too much coffee b. he’ll come to the meeting.

C. If you invite James c. you won’t sleep.

D. If you read these articles d. I’ll call you.

E. When he takes a two-week holiday e. he’ll go to Spain.

F. As soon as I’m free f. they’ll help you to prepare to the

conference.

 

6) Закончите сложноподчиненные предложения, раскрывая скобки и переведя на английский язык придаточные условия и времени:

1. The world of business will continue to change quickly ……………………………………………….. (если мы не изменим свой стиль жизни).

2. His parents will be happy …………………………………………………. (если он женится).

3. …………………………………………… (Как только он придет), please, let me know.

4. Will you miss me ……………………………………… (когда я уеду)?

5. What will you do ……………………………………. (если выиграешь миллион)?

6. …………………………………………………. (После того, как мы обсудим контракт), we’ll sign it.

 

7) Выберите правильную временную форму (Future Simple или оборот to be going to) и заполните пропуски в предложениях:

1. Where ………………………………… (will you go/ are you going) on Saturday?

2. - Why have you taken these documents?

- ……………………………………………. (I’m going to copy/ I’ll copy) them.

3. – The price of this house is increasing every day!

- …………………………………… (We’re going to buy it/ We’ll buy it) then.

4. – Did you send those letters?

- Oh, I’ve completely forgotten! …………………………………….. (I’ll do it/ I’m going to do it) now.

5. – Where are you going?

- To the conference-hall. ……………………………..(We’re going to have/ We’ll have) a meeting there.

6. – I haven’t got any money.

- Don’t worry, ……………………..…………….. (I’ll lend/ I’m going to lend) you some.

 

8) Задайте вопросы к выделенным словам:

1. Leisure business will benefit in the future.

………………………………………………………………………………..?

2. He is leaving for Israel tomorrow.

………………………………………………………………………………..?

3. When he grows up he will become an economist.

………………………………………………………………………………...?

4. In richer countries, people are living longer.

………………………………………………………………………………..?

5. Changes in family life are important for business.

………………………………………………………………………………..?

6. She is going back home in five days.

……………………………………………………………………………….?

 

9) Составьте краткий план и изложите содержание текста о дальнейшем развитии бизнеса. (13-15 предложений)

 

Раздел 8

Грамматика: Страдательный залог во временах группы Simple (Passive Voice) (см. Грамматический справочник).

Лексика:лексика по теме (см.Словарь).

Для самостоятельного изучения: a) употребление страдательного залога во временах групп Continuous, Perfect и с модальными глаголами; b) конструкция «сложное дополнение».

 

Text: Types of Businesses

Most businesses operate in one of the following ways:

- the sole trader (one man business)

- the partnership

- the private limited company

- the public limited company.

1) The sole trader is the smallest type of business. It is owned and controlled by one man. The sole proprietorship is often found in service industries: retail shops, restaurants, etc.

The one man business has the following advantages:

- the owner sets his working hours, conditions, holidays, salary, hiring and firing, etc.;

- all the profits are taken by the owner;

The one man business has the following disadvantages:

- the sole proprietorship has unlimited liabilities. It means that the owner is responsible for all business debts. If the business fails, the proprietor may have to sell all his assets.

- He may also need the help of a lawyer and a book-keeper.

2) The partnershipis a firm where there are a few partners. These are firms of solicitors, auditors, management consultants, etc.

The advantages are the following:

- the business has more capital available for expansion;

- the partners share the responsibility.

However, the partners will have to share the ownership, control, profits.

3) At the end of the name of aprivate limited company the word Ltd. is used. The private limited company may not offer shares to the public. The main advantage of this form of business is the company’s independent legal status and its limited liability.

4) The public limited company has the letters plc after its name, and examples include Marks and Spencer, Guinness and the National Westminster Bank.

The company may raise capital by issuing shares and offering them to the public. Any member of the public may buy shares in a public limited company and thus become a “part owner” of the business. This form of business is the largest one.

 

Тренировочные задания:

1) Выберите один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):

1. Which is the biggest form of business?

a. the public limited company

b. the private limited company

2. Which of these businesses has limited liabilities?

a. the sole proprietorship

b. the private limited company

3. In ………………………………. the owner decides on working hours, salaries, etc.

a. the private limited company

b. the sole proprietorship

4. How does the public limited company raise money for business?

a. borrows from public members

b. issues shares

5. In ………………………….. the proprietor may be deprived of all his assets.

a. the public limited company

b. the one man business

6. In which form of business does the whole profit go to the owner?

a. the private limited company

b. the one man business

 

2) Соотнесите слова и словосочетания в колонке А с их определениями в колонке В:

А В

A. to own a. a firm with restricted responsibilities

B. a share b. the sale of goods and services to the public

C. assets c. legal responsibilities

D. retail d. to possess

E. liabilities e. a part of ownership in a corporation

F. a limited company f. the property of a person or business

 

3) Заполните пропуски в предложениях различными формами вспомогательного глагола to be группы Simple для образования Passive Voice:

1. Diamonds ………….. mined in South Africa.

2. The sole proprietorship ………… owned and controlled by one man.

3. Shares of the company ……………. offered to the public regularly.

4. The new Managing Director …………… appointed yesterday.

5. The assets of the owner ……….. not …….. taken next week.

6. The letters …………………… delivered tomorrow.

 

4) Заполните пропуски в предложениях, употребляя глагол, данный в скобках, в правильной временной форме в Passive Voice:

1. When …………. this worker ……………………..? (fire) – Last month.

2. Prices ……………………………… every year. (raise)

3. My car ………………………….. last week. (steal)

4. The office ……………………………….. every day. (clean)

5. A new product ………………………………….. by this company three months ago. (develop)

6. The new equipment …………………………………….. next month. (import)

 

5) Подберите по смыслу и заполните пропуски в предложениях глаголами, употребляя их в правильной временной форме в Passive Voice:

Limit offer share change invite inform

2. In the partnership the profit …………………….. between the partners. 3. The one man business and the partnership ………………………… in capital. 4. The strategic plan of the company …………………………….. yesterday.

Вводный курс

Раздел 1

to meet – встречаться, познакомиться

to tell – (рас)сказать

to find - находить

to send – посылать, отправлять

to give - давать

to take – брать, взять

а book - книга

а bag - сумка

а pen – ручка

а tie - галстук

а test – тест, контрольная работа

a match – спичка; матч

a page – страница

a dish – блюдо

a cage – клетка

a day – день

a cup – чашка

 

Раздел 2

an economist - экономист

an accountant – бухгалтер

an engineer – инженер

a doctor – врач

a worker – рабочий

a student – студент

a teacher – учитель

a friend – друг

a contract – контракт

an office (at/in the office) – офис (в офисе)

a hospital (in hospital) – больница (в больнице)

a company – компания

a room (a classroom, a bedroom)- комната (классная комната, спальня)

at the cinema – в кинотеатре

at the theatre – в театре

green – зеленый

grey – серый

brown – коричневый

yellow – желтый

white – белый

black – черный

red – красный

blue – голубой

nice – приятный, милый

Раздел 3

a family – семья

a father – отец

a mother – мать

a parent (parents) – родитель (-и)

a grandfather - дедушка

a grandmother – бабушка

grandparents – дедушка с бабушкой

a sister – сестра

a brother – брат

a wife – жена

a husband – муж

a son – сын

a daughter – дочь

a child (children) – ребенок (дети)

old – старый

young – молодой

large – большой

to be married – быть женатым/замужем

an interpreter – переводчик (устный)

How are you? – Как вы (поживаете)?

I’m fine, thank you (thanks). – Прекрасно, спасибо.

I’m sorry. – Мне жаль.

Best regards to… - Передайте привет …. .

 

Основной курс

Раздел 1

a district – район

a building - здание

a block of flats – многоквартирный дом

a flat - квартира

a garden - сад

a parking lot - автостоянка

a floor – этаж, пол

a living room - гостиная

a bathroom – ванная комната

a bedroom - спальня

a kitchen - кухня

spacious - просторный

light – светлый

round - круглый

a carpet - ковер

a chair/ an armchair – стул/ кресло

a standard-lamp - торшер

furniture ( a piece of furniture) – мебель (предмет мебели)

a book-case – книжный шкаф

a TV-set - телевизор

to watch TV – смотреть телевизор

a wardrobe – платяной шкаф

a dressing-table – туалетный столик

a desk – письменный стол

a shelf (shelves) – полка (полки)

at – у, возле, около

in the middle of – в середине

in the corner – в углу

to the left/ right – направо/ налево от…

opposite - напротив

next to – рядом с

nothing - ничего

 

Раздел 2

foreign - иностранный

abroad – за границей

at (3 o’clock) – в (3 часа)

an hour – час (продолжительность)

a. m. (p. m.) – до полудня/ после полудня

in the morning/ afternoon/ evening – утром/ днем/ вечером

to get up – вставать

to have/ take a bath (shower) – принимать ванну (душ)

to have breakfast/ lunch/ dinner – завтракать/ обедать/ ужинать

to leave for – уходить

It takes him/ her 15/ 20/ 30, … minutes to get to – Ему/ ей требуется 15/ 20/ 30 минут, чтоб добраться до… (но: to get home, here, there)

bybus/ car – на автобусе/ машине

to begin – начинать

to remind of – напоминать о

to receive – получать

to discuss – обсуждать

a price – цена

together – вместе

terms of delivery (shipment, payment) – условия, сроки поставки (отгрузки, оплаты)

a matter – вопрос, дело

to have talks – вести переговоры

a customer – покупатель, клиент

to like/ enjoy + to do/ doing – нравиться делать что-либо

to hate (don’t mind) + doing – ненавидеть (не возражать) делать что-либо

to take someone somewhere – брать кого-либо куда- либо

to go for a walk – идти на прогулку

to go to bed – идти спать

long/ longer – длинный/ длиннее

late/ later – поздно(-ий)/ позднее

early/ earlier – рано (-ий)/ раньше

(at) the weekend – (в) выходной

(on) a week day – (в) будний день

however – тем не менее, однако

to invite – приглашать

to have a good time – хорошо провести время

exactly – точно

 

Раздел 3

famous (the most famous) – знаменитый

food – еда

clothes – одежда

world (worldwide) – мир (во всем мире, по всему миру)

abroad/ overseas – за границей

to be located in – находиться, располагаться

to specialize in – специализироваться на

to make/ produce/ manufacture – производить

to sell – продавать

sales – продажа, объем продаж

to buy – покупать

a buyer/ customer – покупатель, клиент

to employ – нанимать, предоставлять работу

a branch/ subsidiary – ветвь, филиал

turnover - оборот

a store – (большой) магазин

a shop – (маленький) магазин

expansion – расширение

to increase – увеличивать(ся), поднимать(ся)

a wide range – (широкий) большой ассортимент

to vary – менять(ся)

a suit – костюм

a shirt – рубашка

underwear – нижнее белье

a size – размер

high/ low – высокий/ низкий

quality – качество

a price – цена

special – особый, особенный, специальный

an attitude – отношение

to supply/ a supplier – поставлять, снабжать/ поставщик, снабженец

an inspection – инспекция, проверка

to look for – искать

to develop – развиваться

prosperous – процветающий

 

Раздел 4

to travel – путешествовать, передвигаться

on business – по делу

equipment – оборудование

in operation – в работе, в действии

to sign a contract – подписать контракт

a meeting – встреча, собрание

an exhibition – выставка

Glad to hear you! – Рад тебя слышать!

quick/ fast – быстрый, скорый

cheap – дешевый

expensive – дорогой

reliable - надежный

comfortable – удобный

profitable – выгодный, прибыльный

to check in – зарегистрироваться

to weigh luggage – взвешивать багаж

through – через, сквозь

the Customs – таможня

to be/get air(sea)-sick – страдать воздушной (морской) болезнью

arrive in – прибыть в

to board – садиться на, в

on board (a train, a plane, …) – на борту, в (поезде, самолете)

a train – поезд

a plane – самолет

a car – машина

by ….. – на (каком-либо виде транспорта)

to have a meal – есть, принимать пищу

to depend on – зависеть от

leg – нога

room – место, пространство

definitely – определенно, точно

in … case – в …. случае

on time/ in time – вовремя

can – мочь, могу, можешь (мод.гл.)

to stay at a hotel – остановиться в гостинице

close – близкий, близко

to reserve a room – резервировать, бронировать номер (в гостинице)

 

Раздел 5

trade – торговля, торговать

exchange – обмен, обменивать(ся)

a country – страна

government – правительство

as much as possible – как можно больше

an advantage (disadvantage) – преимущество (недостаток)

to worsen – ухудшать(ся)

to make an agreement – заключать договор

to solve disagreements – решать разногласия

to keep peace – сохранять мир

to appear – появляться

to exist – существовать

 

Раздел 6

to recruit – набирать, брать на работу

to advertise – давать объявление, рекламировать

to apply for – подавать заявление на

a letter of application – письмо-заявление о приеме на работу

curriculum vitae – краткая биография

to attend – посещать, присутствовать

to create/ make a good impression – создать хорошее впечатление

to marry ( to be married to) – жениться (быть женатым на)

education – образование

experience – опыт

in response to – в ответ на

non-profit making organization – некоммерческая организация

environment – (окружающая)среда, обстановка

intention – намерение

to match – подходить, соответствовать

challenge – сложная задача, проблема; вызов

to be fluent in – свободно говорить на (каком-либо языке)

 

Раздел 7

way – образ, способ, путь

to affect/ influence – влиять на

leisure/ free time – досуг, свободное время

a business/ company - компания

business activity – деловая деятельность

rich – богатый, процветающий

three (five, …) out of ten (hundred, …) – 3 (5,…) из 10 (100,…)

lifestyle – образ жизни

to benefit from – получать пользу, выгоду от/из

to tend to – иметь склонность, тенденцию

 

Раздел 8

a sole proprietorship – единоличная собственность

a partnership – партнерство

a limited company – компания с ограниченной ответственностью

private – частный

public – общественный, публмчный

own – собственный, владеть

retail – розничная торговля

salary – заработная плата

to hire – нанимать

to fire – увольнять

profit – прибыль

(un)limited liabilities/ responsibilities – (не)ограниченные обязательства

business debts – производственные долги

to fail – терпеть провал, крах, неудачу; провалиться

assets – активы, имущество

a solicitor – адвокат

to issue shares – выпускать, издавать акции

independent – независимый

 

Грамматический справочник

АРТИКЛИ

Артикли- служебные слова, не имеющие самостоятельного значения и являющиеся особыми определителями существительных. В английском языке существует 2 артикля- неопределенный и определенный.

Неопределенный артикль

Артикль а/an называется неопределенным и имеет значение "какой-то", "один из подобных предметов". Он обозначает, что предмет называется впервые и еще не известен читателю или слушателю.Неопределенный артикль употребляется только с единственным числом существительных, поддающихся счету.

Форма а употребляется перед существительными, начинающимися с согласной, форма аn употребляется перед существительными, начинающимися с гласной: a student,an economist.

В конструкции типа I am.../He is...+существительное, обозначающее профессию, употребляется неопределенный артикль:I am an economist. He is a banker. Артикль опускается, если существительное обозначает должность или звание:I am Managing Director.

Определенный артикль

Определенный артикль употребляется с именами существительными как в единственном, так и во множественном числе для обозначения уже называвшихся ранее или известных слушателю/ читателю лиц и предметов, когда о них сообщается дополнительная информация:

This is a pen. - Это ручка.

The pen is good. - Эта ручка хорошая. (ручка, о которой шла речь в первом предложении).

Shall I open the window? - Открыть окно? (то единственное окно, которое есть в комнате).

Определенный артикль происходит от указательного местоимения that «тот».

Нет артикля:

1) перед именами собственными: Peter,Ted;

2) перед нарицательными именами существительными с определением, выраженным притяжательным или указательным местоимением, или количественным числительным: My pen is bad. Page seven is clean.

 

ГЛАГОЛ

Неопределенная форма глагола (инфинитив)

Признаком неопределенной формы является частица to, стоящая перед инфинитивом: to send -посылать, to know – знать.

 

Спряжение глагола to be в настоящем времени

to be (быть, являться, находиться)

I – am

He, she, it – is

We, you, they – are

 

Повелительное наклонение глагола

Повелительное наклонение глагола выражает просьбу, приказание, приглашение.Утвердительная форма глагола в повелительном наклонении совпадает с инфинитивом без частицы to: Readthe text, please. - Прочитайте текст, пожалуйста.

Отрицательная форма образуется при помощи вспомогательного глагола do в сочетании с отрицательной частицей not, сокращенная форма don’t: Don’t read the text. - Не читайте текст, пожалуйста.

Приглашение к совместному действию выражается при помощи let’s «давайте»+ инфинитив: Let’s begin now. – Давайте начнем.

 

 

ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

Количественные числительные

1-one 11-eleven 2-two 12-twelve 20-twenty 3-three 13-thirteen 30-thirty

Порядковые числительные

Порядковые числительные образуются путем прибавления окончания –th к количественному числительному – fifth, tenth ( исключение: 1й -first, 2й-second, 3й-third) .

В порядковых числительных после 20 изменяется только вторая часть: twenty-first, fifty-second.

 

 

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Множественное число имен существительных

1. Множественное число большинства существительных образуется путем прибавления окончания –s к существительному в единственном числе: a tie-ties, a… 2. Существительные, оканчивающиеся на согласные s, ss, sh, ch, x, во… 3. К именам существительным, оканчивающимся на –y с предшествующей согласной, прибавляется окончание -es и y меняется…

Падежи имен существительных

В английском языке существительные имеют только два падежа: притяжательный, в котором существительные принимают особое окончание, и общий падеж, представляющий собой основу существительного без каких-либо окончаний.

В притяжательном падеже существительное обозначает принадлежность предмета и отвечает на вопрос whose? чей?, употребляется в функции определения и стоит перед определяемым существительным. Существительное в притяжательном падеже принимает окончание –‘s : this man’snewspaper – газета этого человека.

Притяжательный падеж существительных во множественном числе образуется посредством прибавления на письме апострофа(‘): my friends’ sisters – сестры моих друзей.

Притяжательный падеж существительных men, women, children образуется так же, как и в единственном числе, т.е. путем прибавления окончания –‘s:his children’snames – имена его детей

 

 

МЕСТОИМЕНИЕ.

Личные местоимения

Личные местоимения имеют два падежа: именительный и объектный, который соответствует родительному и дательному падежам в русском языке.

 

Именительный падеж Объектный падеж

1л I -я me – мне, меня

we -мы us – нам, нас 2л you – ты, вы you – тебе, тебя, вам, вас 3л he -он him – его, ему

she -она her – ее, ей

it –оно it – его, ему

they - они them – им, их

 

После местоимения you глагол-сказуемое всегда стоит во множественном числе: You are at home.

Личные местоимения в именительном падеже являются подлежащими, в объектном падеже – дополнением.

 

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения отвечают на вопрос whose? чей? имеют две формы: основную(употребляется с существительными в качестве определения) и абсолютную(употребляется без следующего за ней существительного)

Основная форма Абсолютная форма

1л my mine

our ours

2л your yours

3л his his

her hers

its its

their theirs

 

Примеры: This is my book. The book is mine.

 

Указательные местоимения

Местоимения this (это, эта, этот)– these(эти) употребляются при указании на предмет(ы), находящийся вблизи говорящего.

Указательные местоимения that(тот, та, то) – those(те) употребляются при указании на предмет(ы), находящийся вдали от говорящего.

 

 

ПРЕДЛОГИ

Предлоги места и направления

Предлог on обозначает нахождение на поверхности (как горизонтальной, так и вертикальной), обычно переводится на русский язык предлогом на: The… Under обозначает нахождение предмета под другим предметом и обычно переводится… Предлог atобозначает нахождение предмета вблизи другого предмета и обычно переводится на русский язык предлогами у,…

Предлоги направления и движения

Into обозначает движение предмета по направлению к другому предмету с проникновением внутрь его и обычно переводится на русский язык предлогом в:… From обозначает движение предмета от другого предмета, с поверхности другого… Off обозначает движение предмета с поверхности другого предмета и обычно переводится на русский язык предлогом с (со):…

Выражение отношений родительного падежа

При помощи предлога of

Отношения родительного падежа между двумя существительными, когда второе из них является определением к первому, выражаются предлогом of.Он может употребляться с существительными, обозначающими одушевленные и неодушевленные предметы: the rooms of the flat, the book of my good friend.

 

ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Порядок слов в повествовательном предложении

В английском языке, в отличие от русского, существует твердый порядок слов, изменение которого может привести к нарушению смысла предложения.

1 2 3

Подлежащее сказуемое прямое дополнение

I (Я) see (вижу) Ann (Анну)

Обстоятельства времени и места находятся обычно в конце предложения. Однако обстоятельство времени может стоять и в начале предложения, перед подлежащим.

 

Вопросительные предложения

Структура вопросительного предложения в английском языкеотличается от структуры повествовательного предложения порядком слов (глагол-связка и/или вспомогательный глагол выносятся перед подлежащим): Is she at home? Are you an economist?

1) Это пример общего вопроса (вопроса ко всему предложению), требующего ответа «да» или «нет». Краткий утвердительный ответ начинается со слова yes (да), а затем следует подлежащее, выраженное местоимением, и глагол (например, to be) в соответствующей форме. При написании слово yesотделяется запятой: Is it a book? – Yes, it is. Краткий отрицательный ответ состоит из отрицания no, за которым следуют: подлежащее, выраженное местоимением, глагол to be в соответствующей форме и отрицательная частица not.

Кроме общего, существуют еще три типа вопросительных предложений: альтернативный, специальный и разделительный.

2) Альтернативные вопросы являются сочетанием двух вопросов, выражающих альтернативу и соединенных союзом or «или»:

Is this a pen or a pencil?

3) Специальные вопросы – вопросы, требующие специального ответа. Они относятся к отдельным членам предложения и начинаются с вопросительного слова или словосочетания (who, what, what color/size, when, why, where, how, how old,how many/much, how long и др.) за которым следует «обратный» порядок слов: Where is Ann?

Исключением являются вопросы к группе подлежащего, т.к. в них сохраняется прямой порядок слов, где вместо подлежащего используются вопросительные слова “who”, ”what”, “whose”, “which”: Who is an economist?

4) Специальный вопрос состоит из двух частей, отделенных друг от друга запятой:1)простое утвердительное или отрицательное предложение с прямым порядком слов; 2)»хвостик», который переводится как «не так ли, не правда ли» и образуется при помощи глагола-связки и/или вспомогательного глагола в соответствующей форме и подлежащего, выраженного местоимением: This is a large office, isn’t it?

Оборот there is/ there are

There is a telephone on the table. – На столе (стоит) телефон. Перевод подобных предложений на русский язык надо начинать с обстоятельства… There is a piano at the window. – В комнате есть пианино.

There isn’t/ there aren’t

There isn’t a shop near my house. = There is no shop near my house.

There aren’t any pens in my bag. = There areno pens in my bag.

 

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА

1я форма – инфинитив (infinitive): to work/ to go

2я форма – простое прошедшее время (Past Simple): worked/ went

3я форма – причастие II (Participle II): worked/ gone

4я форма – причастие I (Participle I): working/ going

 

PRESENT CONTINUOUS

2) Употребление Present Continuous: 1. Настоящее время группы Continuous употребляется для выражения действия,… What are you doing? – Что вы делаете?

Образование.

to be + V ing(Participle I) В Present Continuous используются формы глагола to be в настоящем времени: am,… Например: I am reading a book now.

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ

1) Все односложные и двусложные прилагательные и наречия, оканчивающиеся на –y, -er, -ow, образуют сравнительную степень путем прибавления суффикса… При образовании степеней происходят следующие орфографические изменения: 1. Если слово оканчивается на согласную букву, перед которой стоит гласная, произносящаяся кратко, то при прибавлении…

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ CAN, MAY, MUST

Английские модальные глаголы имеют ряд особенностей: 1. Они не изменяются по лицам и числам. 2. После модального глагола следует инфинитив смыслового глагола без частицы to. Вместе они являются сказуемым в…

PRESENT PERFECT

1) Употребление. Глагол в настоящем времени группы Perfect обозначает действие, уже… а) в виде результата действия, опыта, знаний, приобретенных к настоящему моменту: He has written a book. – Он написал…

FUTURE SIMPLE

Будущее время группы Simple употребляется: а) для описания естественного хода событий: The winter holidays will begin on the25th of January.

PASSIVE VOICE

1) Употребление.

В английском языке глаголы имеют два залога: действительный и страдательный. Глагол в страдательном залоге показывает, что лицо или предмет, обозначенный подлежащим, испытывает воздействие или находится в определенном состоянии в результате какого-то воздействия.

 

2) Образование.

Общая формула страдательного залога:

to be + V3 (Participle II)

| Simple | Progressive| Perfect |

_____________________________________________________________

Present am/ is/ are +V3 am/ is/ are being+ V3 have/ has been + V3

Past was/were + V3 was/ were being + V3 had been + V3

Future will be + V3 --- will have been + V3

_____________________________________________________________