ММ технологии постоянно развиваются, поскольку совершенствует-ся компьютерная и сетевая аппаратура, периферийные устройства аудио-визуализации и техника эффективного представления все больших объе-мов полезных данных различной природы, необходимых человеку для его профессиональной деятельности, образования и досуга. ММ продукты становятся все более качественными, информационно насыщенными, зрелищными и эстетически привлекательными. Проявляются их главные достоинства: динамические представления и интерфейсы, интерактив-ность, адаптивность, элементы интеллектуальных систем.
Мы видим, как постоянно развиваются и усложняются предметные области, изучением и освоением которых сегодня занимается будущий специалист. Стремительно растет поток полезных учебных и вспомогательных материалов, как традиционных печатных, так и новых электронных (компьютерных), причем, что особенно важно, при сохранении стандартных сроков обучения. В таких условиях именно применение ММ становится одним из главных средств разумного контроля и фильтрации этого информационного потока за счет его интеграции, перевода в естественную для человека форму на основе аудиовизуализации и параллельной активизации различных каналов человеческого восприятия. Эффективное применение технологий и средств ММ в образовании сегодня способствует развитию и совершенствованию перспективных компьютерных образовательных технологий: встроенного и дистанционного, альтернативного и асинхронного обучения.
Информационные компьютерные и в том числе ММ технологии, а также соответствующие ПС обновляются очень быстро, вызывая необходимость постоянного самообучения специалиста. И хочется думать, что изучение разделов данной дисциплины поможет будущим специалистам научиться самостоятельно осваивать новые ММ технологии и ПС, не отставать в своей повседневной деятельности и жизни от перспективных тенденций их развития и совершенствования.