рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Семинар 5. Фонетика и фонология.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Семинар 5. Фонетика и фонология.

Семинар 5. Фонетика и фонология. - раздел Образование, ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ Термины: Фонема; Ассимиляция, Диссимиляция; Аккомод...

Термины:

фонема; ассимиляция, диссимиляция; аккомодация; фонетическое ударение; редукция; фраза, такт, интонация, логическое ударение.

Вопросы к семинару:

1. Какова природа звуковых признаков, составляющих артикуляционный аспект и акустический аспект звуков речи?

2. Как соотносятся друг с другом звук речи и фонема? Можно ли произнести фонему? Аргументируйте свой ответ.

3. В чем сущность аккомодации и чем она отличается от ассимиляции?

4. Что такое чередование звуков? Какие чередования называются фонетическими, какие - историческими?

Темы сообщений (для самостоятельной подготовки):

1. Иван Андреевич (Ян Игнаций Нечислав) Бодуэн де Куртэнэ.

2. Н.С. Трубецкой. Понятие оппозиции.

3. Международная фонетическая транскрипция.

Задания и упражнения:

1. Объясните, какие фонетические законы определяют произношение диалектных слов: омман (обман), Ванькя, пролубь (прорубь), колидор, транвай.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кафедра методики и практики преподавания иностранных языков и культур Л П Лобковская...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Семинар 5. Фонетика и фонология.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Пояснительная записка.
Курс «Введение в языкознание» излагает основные проблемы науки о языке, без знания которых невозможно осмысленное восприятие отдельных разделов и тем языкознания. Сюда относятся такие узловые лингв

Языком обладают только люди — это вторая сигнальная система, которой нет у животных.
Специфическое и универсальное в каждом языке. Языкознание общее и частное. Теоретическое и прикладное. Основные проблемы общего языкознания. Связь языкознания с другими науками На з

Типы морфем.
По назначению в языке морфемы делятся на три типа: 1) корни, 2) основы, 3) аффиксы. Корень — общая часть всех родственных слов, образующих словообразовательное гнездо. Корень находи

Семинар 1. Общее представление о строении науки о языке.
Язык как знаковая система (2 часа) Термины: Язык; синхрония и диахрония; сравнительно-историческое, ареальное, типологическое описание языка; зна

Семинар 3. Функции языка; язык и речь.
Термины: Функции языка; метаязык; речевая деятельность. Вопросы к семинару: 1. Назовите ведущие функции языка и дайте их определение

Семинар 6. Грамматический строй языка.
Термины: Словоформа, морфема, граммема, грамматическая категория (общие и частные, словоклассифицирующие и словоизменительные); корень и аффиксы; словообра

Семинар 7. Лексикология.
Термины: Лексикология; лексическое значение, сигнификат, денотат/референт; денотативный, коннотативный и др. компоненты значения; полисемия, омонимия, сино

Семинар 9.
Задания и упражнения: 1. Подвижное или неподвижное ударение в словах: бок, стог, нога, спина, овца, гроза, волк, сосна, стена, борона, коза, изба? Разделите их на г

Трудящимся людям
В квартирное тихо Стоглазое зарево Рвется с пристани… На основании чего Вы делаете такой вывод? 7. Что, по-Вашему, означает слово мари