Роль преподавательского потенциала в развитии образования.

Отрасль образования готовит квалифицированные кадры для всех отраслей экономики, в т.ч. и для себя. Подготовку преподавателей и воспитателей для всех ступеней образовательных учреждений осуществляют научно-педагогиче­ские кадры вузов. К профессорско-преподавательскому персоналу относятся должности декана, заведующего кафедрой, профессора, доцента, старшего пре­подавателя, преподавателя, ассистента.

Численность профессорско-преподавательского персонала вузов РФ, тыс. чел.

 
Основной штатный персонал на полной ставке 204,0 219,6 234,0
В т.ч. докторов наук 9,5 13,6 19,0
Кандидатов наук 92,4 115,2 115,0
Штатные совместители и работающие на 0,5 и 0,25 ставки 10,6 6,3 12,2
Из общего числа имеющих ученое звание профессора доцента 11,9 77,2 12,9 73,1 15,9 81,9

Рост потребности в профессорско-преподавательских кадрах для вузов и других учебных заведений способствовал развитию университетской системы образования, (см. таблицу).

 
Число университетов
В них студентов, тыс. чел. 303,6 328,1 771,7
Принято студентов, тыс. чел. 59,7 68,3  
Выпущено специалистов, тыс. чел. 49,5 48,0 114,2
Число студентов на 10 тыс. населения

Число университетов увеличилось главным образом за счет переименова­ния институтов. Число университетов классического типа в 1994 г. составило 46, т.е. менее трети. В первой половине 90-х годы численность студентов снизилась, затем вновь начинала увеличиваться.