Реферат Курсовая Конспект
КАРТОЧКА - раздел Образование, Ликвидация последствий чрезвычайной ситуации связанной с взрывом бытового газа (Примерная) ...
|
(примерная)
действий | караула (смены) пожарного подразделения | |||
на пожаре № | происшедшем | |||
(число, месяц, год) | ||||
1. Наименование организации (объекта), ведомственная принадлежность (форма собственности, | |
адрес | |
2. Характеристика организации (объекта) | |
(размеры в плане, этажность), | |
конструктивные особенности, степень огнестойкости, | |
категория производства) |
3. Кем охраняется организация (объект), кто обнаружил пожар | |
4. Время:
возникновения пожара | ||||||||
обнаружения пожара | площадь | |||||||
сообщения о пожаре | площадь | |||||||
выезда дежурного караула (смены) | ||||||||
прибытия на пожар | площадь | |||||||
подача первого ствола | площадь | |||||||
вызов дополнительных сил | площадь | |||||||
локализация | площадь | |||||||
ликвидация | ||||||||
возвращение в часть (место постоянной дислокации) | ||||||||
5. Водоснабжение: | |
(вид, характеристика водоснабжения,) | |
исправность, расстояние до места пожара) | |
6. Способы подачи воды: | ||||
от емкостей автоцистерн | ||||
(количество стволов) | ||||
с установкой на водоисточник | ||||
(количество и вид используемой) | ||||
техники, расстояние до места пожара) | ||||
подвоз воды | ||||
(количество и вид используемой) | ||||
техники, расстояние до водоисточника) | ||||
подача воды в перекачку | ||||
(количество и вид используемой) | ||||
техники, длина магистральной линии) | ||||
7. Обстановка на пожаре | |
(что и где горело, ход развития и тушения) | |
пожара, действий формирований ДПО и населения до прибытия пожарных | |
подразделений, действия пожарных подразделений) | |
8. Оценка действий: |
РТП-1 | |||
РТП-2 | |||
начальников участков (секторов) тушения пожара | |||
пожарных подразделений | |||
9. Особенности тушения пожара: | |||
создание оперативного штаба на пожаре | |||
(время, состав штаба) | |||
создание участков (секторов) тушения пожара | |||
(время, задачи участков (секторов) тушения пожара) | |||
10. Обстоятельства, способствующие развитию пожара: | ||
усложняющие обстановку: | ||
(наличие АХОВ, взрывчатых, радиоактивных веществ) | ||
11. Кем (чем) потушен пожар: | |
(формированием ДПО, подразделением пожарной охраны) | |
населением, совместно, первичными средствами, автоматикой) | |
11.1. С использованием техники организацией (объектов): |
(указать вид техники) |
11.2. С использованием сил и средств опорных пунктов тушения крупных пожаров |
11.3. С применением ГДЗС | |||||
одно звено | два или более звеньев | ||||
(время работы) | (время работы) | ||||
12. С какими службами было организовано взаимодействие: | |||||
13. Не прибыли подразделения предусмотренные расписанием выездов и планом привлечения | |
сил и средств | |
(какие подразделения, причина неприбытия) |
14. Неисправность в работе пожарной техники: | |
(марка автомобиля, номер подразделения, вид неисправности) |
15. Причина и виновник пожара (если установлено) | |
16. Результаты пожара: | ||||||||
16.1. Спасено людей | чел., из них: | |||||||
а) пожарными | ; | |||||||
б) формированиями ДПО | ; | |||||||
в) населением | ; | |||||||
16.2. Погибло при пожаре и какая причина | ||||||||
16.3. Пострадало людей | ||||||||
16.4. Уничтожено строений | ||||||||
16.5. Погибло животных | ||||||||
16.6. Сумма ущерба, причиненного пожаром | ||||||||
16.7. Общая стоимость спасенного имущества | ||||||||
17. Израсходовано огнетушащих веществ | |
(воды, пенообразователя, порошка и др.)
18. Случаи нарушения правил охраны труда и техники безопасности работниками пожарной | ||||
охраны | ||||
(имели место, не имели) | ||||
при этом: | погибло | чел. | ||
пострадало | чел. | |||
19. Выводы, предложения и принятые меры | |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... Волгоградский государственный архитектурно строительный...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: КАРТОЧКА
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов