Реферат Курсовая Конспект
Работа сделанна в 2002 году
Система высшего образования в Японии - Доклад, раздел Педагогика, - 2002 год - Система образования в Японии Система Высшего Образования В Японии. В Японии Высшее Образоватие Считается О...
|
Система высшего образования в Японии. В Японии высшее образоватие считается обязательным и оно как бы слито с системой профисионального образования.
Система высшего образования включает в себя следующие основные четыре вида образовательных учреждений университеты полного цикла 4 года университеты ускоренного цикла 2 года профессиональные колледжи технические институты.
В университетах полного цикла обучение продолжается 4 года, однако на медицинском и ветеринарном факультетах - 6 лет. После окончания основного 4-летнего курса обучения в университете выпускник может поступить в магистратуру или докторантуру. Срок обучения в магистратуре в японских вузах - 2 года. Докторантура предполагает 5 лет обучения. Японские вузы имеют уникальный в мире институт студента-исследователя - кэнкюсэй.
Это значит, что студент, поставивший перед собой цель получения научной степени, имеет возможность заниматься исследовательской работой в выбранной им конкретной области знаний в течение от 6-ти месяцев до 1-го академического года. Существуют 3 основных вида студентов-исследователей студент, который продолжает обучение в другом университете по соглашению с университетом, где он проходил основной курс студент- иностранец, который может быть принят в университет для подготовки к сдаче вступительных экзаменов сроком до 2-х лет, но без последующего продления своего пребывания в Японии в этом случае студент может вернуться домой и через некоторое время вновь запросить въездную визу для поступления в университет.
Университеты ускоренного цикла. В университетах ускоренного цикла срок обучения составляет 2 года, но для желающих получить специальность медицинской сестры срок обучения составляет 3 года. Около 60 студентов университетов ускоренного цикла составляют девушки.
Они специализируются на таких направлениях, как экономика,
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Оригинальные разработки, новые формы организации производства и учебной деятельности, созданные в других странах, нередко находят широкое применение… Но с другой стороны, заимствованные внешние формы наполняются своим,… То есть тогда школы как, впрочем и сейчас выполняли функции, разделнные в западном обществе между школой и церковью.…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Система высшего образования в Японии
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов