СУЩНОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. выделяют, во-первых особенности этого процесса 1 ступенчатый характер а формирование экологических представлений б развитие экологического сознания и чувств в формирование убеждений в необходимости экологической деятельности г выработка навыков и привычек поведения в природе д преодоление в характере учащихся потребительского отношения к природе 2 длительность 3 сложность 4 скачкообразность 5 активность во-вторых огромное значение психологического аспекта, который включает в себя 1 развитие экологического сознания 2 формирование соответствующих природосообразных потребнстей, мотивов и установок личности 3 выработку нравственных, эстетических чувств, навыков и привычек 4 воспитание устойчивой воли 5 формирование значимых целей экологической деятельности.
Поэтому формирование экологического сознания и поведения в единстве необходимо начинать с младшего школьного возраста. 2.