рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Вид работы: Рефераты
/
Список використано лтератури

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Список використано лтератури

Работа сделанна в 2005 году

Список використано лтератури - Реферат, раздел Педагогика, - 2005 год - Стимулювання творчої активності студентів в процесі їх навчання Список Використано Лтератури. Выготский Л.с. Педагогическая Психология. Москв...

Список використано лтератури. Выготский Л.С. Педагогическая психология. Москва, 1996. 243с. 2. Левин В.А. Воспитание творчества. М. Знание, 1977. 64 с. 3. Лук А.Н. Мышление и творчество. М. Политиздат 1978. 98 с. 4. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий.

Москва, 1984. 147 с. 5. Развитие творческой активности студентов опыт, проблемы, перспективы А.П. Дьяков, Г.В. Горченко, А.И. Стеценко и др науч. ред. В.С. Рахманин. Воронеж Изд-во ВГУ, 1991. 160 с. 6. Слпкань З Науков засади педагогчного процесу у вищй школ. К. НПУ, 2000. 210с.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Стимулювання творчої активності студентів в процесі їх навчання

Так уже ми влаштован, що без постйних нагадувань спонукань, власних або зовншнх зусиль, а часто прямого примушення не можемо зрушитися з мсця,… Був час, коли недбайливе ставлення до справи розцнювалося як проста лнь для… Рвень теоретичних дослджень в област стимулювання досить високий. Тим часом мало знайдеться факторв, порвнянних з…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Список використано лтератури

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Викладач як органзатор пзнавально дяльност студента
Викладач як органзатор пзнавально дяльност студента. Сьогодн найголовншим здатнсть викладача бути органзатором пзнавально дяльност студента, кервником його соцального духовного розвитку. А ц

Комплексний пдхд до розвитку творчо дяльност студента
Комплексний пдхд до розвитку творчо дяльност студента. Комплексний пдхд до розвитку творчо дяльност студентв явля собою цлсну систему далектично взамозалежних науково-педагогчних принципв, м

Висновок
Висновок. Керуючись вищевикладеним матералом та пдводячи пдсумок, потрбно зазначити, що для формування творчо дяльност студентв та впливу на не, необхдне застосування засобв стимулювання педагогчни