рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Немного об истории метода проектов

Работа сделанна в 2006 году

Немного об истории метода проектов - Курсовая Работа, раздел Педагогика, - 2006 год - Метод проектов и его использование в школе Немного Об Истории Метода Проектов. Метод Проектов Не Является Принципиально ...

Немного об истории метода проектов. Метод проектов не является принципиально новым в мировой практике.

Он возник еще в начале нынешнего столетия в США. Его называли также методом проблем и связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж. Дьюи, а также его учеником В.Х.Килпатриком. Метод проектов привлек внимание и русских педагогов еще в начале 20 века. Идеи проектного обучения возникли в России практически параллельно с разработками американских педагогов.

Под руководством русского педагога С.Т.Шацкого в 1905 году была организована небольшая группа сотрудников, пытавшаяся активно использовать проектные методы в практике преподавания. Позднее, уже при советской власти эти идеи стали довольно широко внедряться в школу, но недостаточно продуманно и последовательно и постановлением ЦК ВКП б в 1931 году метод проектов был осужден и с тех пор до недавнего времени в России больше не предпринималось сколько-нибудь серьезных попыток возродить этот метод в школьной практике.

Вместе с тем в зарубежной школе он активно и весьма успешно развивался. В США, Великобритании, Бельгии, Израиле, Финляндии, Германии, Италии, Бразилии, Нидерландах и многих других странах, где идеи гуманистического подхода к образованию Дж. Дьюи, его метод проектов нашли широкое распространение и приобрели большую популярность в силу рационального сочетания теоретических знаний и их практического применения для решения конкретных проблем окружающей действительности в совместной деятельности школьников.

Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить - вот основной тезис современного понимания метода проектов, который и привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и прагматическими умениями. 1.1.1.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Метод проектов и его использование в школе

Данная тема является актуальной, т.к происходит постепенная компьютеризация преподавания конкретных дисциплин, а основная масса учителей… В данной курсовой работе преследуются следующие цели 1.Показать возможности… При написании курсовой работы использовались следующие методы исследования - анализ литературы педагогическая…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Немного об истории метода проектов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Что такое метод проектов
Что такое метод проектов. В процессе обучения - учения происходит постоянное взаимодействие учителя и учеников. Учение, имеющее ярко выраженную личностную окраску, каждым из учащихся осущест

Понятие Метод проектов
Понятие Метод проектов. По определению проект - это совокупность определенных действий, документов, предварительных текстов, замысел для создания реального объекта, предмета, создания разного рода

Основные требования к использованию метода проектов
Основные требования к использованию метода проектов. Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для ее реше

Основные этапы выполнения проекта
Основные этапы выполнения проекта. При применении метода проектов для решения разнообразных задач с использованием компьютера можно выделить 6 основных этапов, которые представлены в таблице 1. Эта

Роль учителя при выполнении проекта
Роль учителя при выполнении проекта. Самое сложное для учителя в ходе проектирования - это роль независимого консультанта. Трудно удержаться от подсказок, особенно если педагог видит, что уч

Оценка выполненного проекта
Оценка выполненного проекта. Как отмечает Чечель З.И. 6 , на последних этапах проектирования и учащийся, и педагог анализируют и оценивают результаты деятельности, которые часто отождествляются лиш

Общая характеристика телекоммуникационного проекта
Общая характеристика телекоммуникационного проекта. Учебный телекоммуникационный проект - это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, организованна

Планирование учебного проекта
Планирование учебного проекта. В начале этого этапа я выбираю учебную тему проекта Современные источники света. На данном этапе определенную трудность представляет придумывание основополагающих, пр

Электронные ресурсы для учебного проекта
Электронные ресурсы для учебного проекта. На данном этапе я выдаю раннее подобранную литературу учащимся и ссылки на информацию в Интернете. Но т.к реализовать поиск информации через Интернет нет в

Создание презентации учащегося
Создание презентации учащегося. В начале данного этапа происходит объяснение учащимся как необходимо создавать, какова структура и требования к презентациям в теме планирование презентации.

Создание публикации учащегося
Создание публикации учащегося. На данном этапе я рассказываю учащимся о том, что существует различные виды печатных изданий Афиша- реклама, одностороннее листовое издание, крупноформатное. Б

Создание программного продукта
Создание программного продукта. При выполнении проектной деятельности стандартно создаются презентация и буклет проекта, методические и дидактические материалы. Вся изготовленная информация

Создание Web - сайта проекта
Создание Web - сайта проекта. Создание Web-сайта - один из важнейших модулей программы. На этом этапе происходит обобщение и систематизация материалов, собранных во время работы над проектом

Разработка плана проведения проекта в школе
Разработка плана проведения проекта в школе. С одной стороны, работа по планированию образовательной деятельности учащихся является знакомой учителю, но с другой стороны, планирование проектной дея

Зашита учебных проектов
Зашита учебных проектов. Коллективное обсуждение, экспертиза, результаты внешней оценки, выводы. На этом этапе производится защита курсовой работы участниками проекта на экзамене по соответствующем

Перечень имен файлов
Перечень имен файлов. приложение 6 которые выдаются на каждого ученика. Далее учащиеся заполняют визитную карточку CD визитка и на этом первый этап заканчивается. 2.2.2.Электронные ресурсы для учеб

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги