рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Процесс решения учебной проблемы

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Процесс решения учебной проблемы

Процесс решения учебной проблемы - раздел Педагогика, Проблемное обучение на уроках русского языка Процесс Решения Учебной Проблемы. Решение Учебной Проблемы Есть Результат Пре...

Процесс решения учебной проблемы. Решение учебной проблемы есть результат преодоления противоречий учебного процесса вообще и основного противоречия познавательной проблемы в частности, есть результат активного мыслительного процесса, при котором отбрасываются неверные гипотезы и выбираются правильные, обоснованные.

Решение учащимися проблемы, пишет польский дидакт В. Оконь, имеет огромное преимущество перед простым заучиванием готовой информации. Преимущество заключается в том, что при решении проблемы учащийся активно мыслит. А это приводит не только к прочности и глубине знаний, приобретенных самостоятельно, но и к ценнейшему качеству ума – умению ориентироваться в любой ситуации и самостоятельно находить пути решения любой проблемы. 2.2.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Проблемное обучение на уроках русского языка

Введение. Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи и… Интеллектуальное развитие – важнейшая сторона подготовки подрастающих поколений. Успех интеллектуального развития…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Процесс решения учебной проблемы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Проблемное обучение как педагогическое явление
Проблемное обучение как педагогическое явление. Проблемное обучение это не абсолютно новое педагогическое явление. Элементы проблемного обучения можно увидеть в эвристических беседах Сократа

Соотношение между активизацией познавательной деятельности учащихся и проблемным обучением
Соотношение между активизацией познавательной деятельности учащихся и проблемным обучением. Некоторые педагоги отождествляют эти два понятия, предлагая ликвидировать и сам термин «проблемное обучен

Сравнительная характеристика проблемного и традиционного обучения
Сравнительная характеристика проблемного и традиционного обучения. На сегодняшний день существуют различные типы обучения. Приведем сравнительные черты сообщающего и проблемного обучения.

Особенности проблемного обучения
Особенности проблемного обучения. Первая и важнейшая особенность – это специфическая интеллектуальная деятельность ученика по самостоятельному усвоению новых понятий путем решения учебных проблем,

Организация проблемного обучения в средней школе
Организация проблемного обучения в средней школе. Организация проблемного обучения предполагает применение таких приемов и методов преподавания, которые приводили бы к возникновению взаимосв

Правила создания проблемных ситуаций
Правила создания проблемных ситуаций. Чтобы создать проблемную ситуацию, перед учащимися следует поставить такое практическое или теоретическое задание, выполнение которого требует открытия новых з

Организация уроков русского языка с элементами проблемного обучения
Организация уроков русского языка с элементами проблемного обучения. Урок родился около четырехсот лет назад. Л. А. Каменский считается отцом его и учредителем. Существуя несколько столетий,