рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Уроки творчества

Работа сделанна в 2006 году

Уроки творчества - Курсовая Работа, раздел Педагогика, - 2006 год - Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам Уроки Творчества. Урок-Экскурсия В Наше Время, Когда Все Шире И Шире Развиваю...

Уроки творчества. Урок-экскурсия В наше время, когда все шире и шире развиваются связи между разными странами и народами, знакомство с русской национальной культурой становится необходимым элементом процесса обучения иностранного языка. Ученик должен уметь провести экскурсию по городу, рассказать иностранным гостям о самобытности русской культуры и т.д. принцип диалога культур предполагает использование культуроведческого материала о родной стране, который позволяет развивать культуру представления родной страны, а также формировать представления о культуре стран изучаемого языка. Учителя, сознавая стимулирующую силу страноведческой и культурологической мотивации, стремятся развивать у учащихся познавательные потребности путем нетрадиционного проведения урока. 18, 19 2.4.2. Урок-спектакльЭффективной и продуктивной формой обучения является урок-спектакль.

Использование художественных произведений зарубежной литературы на уроках иностранного языка совершенствует произносительные навыки учащихся, обеспечивает создание коммуникативной, познавательной и эстетической мотивации.

Подготовка спектакля - творческая работа, которая способствует выработке навыков языкового общения детей и раскрытию их индивидуальных творческих способностей. Такой вид работы активизирует мыслительную и речевую деятельность учащихся, развивает их интерес к литературе, служит лучшему усвоению культуры страны изучаемого языка, а также углубляет знание языка, поскольку при этом происходит процесс запоминания лексики.

Наряду с формированием активного словаря школьников формируется так называемый пассивно-потенциальный словарь. И немаловажно, что учащиеся получают удовлетворение от такого вида работы. 18 2.4.3. Урок-праздник Весьма интересной и плодотворной формой проведения уроков является урок-праздник. Эта форма урока расширяет знания учащихся о традициях и обычаях, существующих в англоязычных странах и развивает у школьников способности к иноязычному общению, позволяющих участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации. 19 2.4.4. Урок-интервьюВряд ли стоит доказывать, что самым надежным свидетельством освоения изучаемого языка является способность учащихся вести беседу по конкретной теме. В данном случае целесообразно проводить урок-интервью.

Урок-интервью - это своеобразный диалог по обмену информацией.

На таком уроке, как правило, учащиеся овладевают определенным количеством частотных клише и пользуются ими в автоматическом режиме. Оптимальное сочетание структурной повторяемости обеспечивает прочность и осмысленность усвоения. В зависимости от поставленных задач тема урока может включать отдельные подтемы. Например Свободное время , Планы на будущее , Биография и т.д. Во всех этих случаях мы имеем дело с обменом значимой информацией. Однако при работе с такими темами, как Моя школа или Мой город, равноправный диалог теряет смысл, поскольку партнерам незачем обмениваться информацией. Коммуникация приобретает чисто формальный характер.

В такой ситуации логично прибегнуть к элементами ролевого диалога. При этом один из партнеров продолжает оставаться самим собой, то есть российским школьником, тогда как второй должен сыграть роль его зарубежного сверстника. Такая форма урока требует тщательной подготовки. Учащиеся самостоятельно работают над заданием по рекомендованной учителем страноведческой литературе, готовят вопросы, на которые хотят получить ответы.

Подготовка и проведение урока подобного типа стимулирует учащихся к дальнейшему изучению иностранного языка, способствует углублению знаний в результате работы с различными источниками, а также расширяет кругозор. 18, 19 2.4.5. Урок-мюзиклУрок-мюзикл способствует развитию социокультурной компетенции и ознакомлению с культурами англоязычных стран. Методические преимущества песенного творчества в обучении иностранному языку очевидны.

Известно, что в Древней Греции многие тексты разучивались пением, а во многих школах Франции это практикуется сейчас. Тоже можно сказать и об Индии, где в настоящее время в начальной школе азбуку и арифметику выучивают пением. Урок-мюзикл содействует эстетическому и нравственному воспитанию школьников, более полно раскрывает творческие способности каждого ученика. Благодаря пению мюзикла на уроке создается благоприятный психологический климат, снижается усталость, активизируется языковая деятельность.

Во многих случаях он служит и разрядкой, снижающей напряжение и восстанавливает работоспособность учащихся. 18, 19, 20

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

Известно, что целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и… Но такую личность невозможно формировать без знаний о социокультурных… Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не только эффективное достижение практических, общеобразовательных…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Уроки творчества

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Глава I. Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе
Глава I. Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе. Урок как основная единица учебного процессаУрок - это основная организационная форма обучения в школе.

Специфика урока иностранного языка
Специфика урока иностранного языка. на начальном этапе обучения. Урок иностранного языка имеет свою специфику, так как, в отличие от других предметов, в качестве основной цели обучения выдвигается

Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения
Формирование коммуникативных навыков на начальном этапе обучения. Формирование навыков общения на иностранном языке начинается с понимания. Затем происходит усвоение нужной лексики и умение

Особенности нетрадиционных форм урока
Особенности нетрадиционных форм урока. английского языка в начальной школе Сегодня все большее внимание уделяется человеку как личности - его сознанию, духовности, культуре, нравственности, а также

Видео-урок
Видео-урок. и являются эффективной формой обучения. 2.3. Уроки, направленные на установление межпредметных связей 2.3.1. Интегрированный урок В современных условиях обучения иностранному языку в ср

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги