ПЛАН: Введение…. 2 Глава 1. И.И. Бецкой и его педагогические идеи 1. Биография И.И. Бецкого… 2. Основные педагогические идеи И.И. Бецкого…. 6 Глава 2. Реализация идей И.И. Бецкого в учебно-воспитательных заведениях… 8 Заключение… 17 Список литературы… 19 Г. Р. Державин На кончину благотворителя Луч милости был, Бецкой, ты! Кто в бранях крови лил потоки; Кто грады в прах преображал – Ты милосердья полн, любови, Спасал, хранил, учил, писал; Кто блеск метал – ты устранялся; Кто богател – ты ущедрялся; Кто расточал – ты жизнь берег; Кто для себя – ты жил для всех. 1795 ВВЕДЕНИЕ Проблема воспитания подрастающего поколения, столь актуальная в настоящее время, интересовала многих выдающихся российских педагогов, профессионально занимавшихся воспитанием в различных учебных заведениях.
Наиболее интересными представляются взгляды и деятельность И.И. Бецкого, выполнявшего в конце ХVIII века обязанности шефа Воспитательного общества благородных девиц при Смольном монастыре. Он впервые четко сформулировал понятие воспитания, которое, по его словам, должно придать известное направление воле и сердцу, выработать характер, внушить согласие с природой человека, искоренить предрассудки.
Результатом такого воспитания становилось, по мнению И.И. Бецкого, создание новой породы людей, свободной от пороков окружающего мира. Более того, предполагалось путем воспитания преобразовать весь народ, изменить жизнь.
Воспитание, согласно И.И. Бецкому, состоит из четырех направлений: физического, физически-морального, морального и учения. Обращает на себя внимание роль морального аспекта в воспитании детей. Для этого, прежде всего, предполагалось устранение от слуха и зрения воспитанников всего того, что имеет хотя бы тень порока. Особенно важным И.И. Бецкой считал хорошее воспитание и образование женщин как будущих жен, матерей, воспитательниц.
Теория воспитания И.И. Бецкого гуманна, от нее веет бодростью, доверием к людям, радостным настроением, она призывает к уважению человеческой личности. Несмотря на некоторую утопичность, многие аспекты теории И.И. Бецкого остаются актуальными и в настоящее время. ГЛАВА 1.
И.И. Бецкой и его педагогические идеи 1.
Он выехал за границу и по дороге туда старался, по собственным его сло... И.И.Бецкой побочный сын генерал-фельдмаршала князя Ивана Юрьевича Труб... Получив сначала под руководством отца «преизрядное учение», Бецкой был... 1.2. .
В докладе говорилось о необходимости воспитать в России “новую породу ... В том числе основан Институт благородных девиц (Смольный институт) в П... Он надеялся на то, что первые воспитанные в закрытых учебно-воспитател... Бецкой требовал тщательно выбирать воспитателей, которые должны замени... ГЛАВА 2.
Его торжественное открытие, сопровождаемое крестным ходом, произошло 2... Так как обучение стало более специализированным, создан был отдельный ... е. Дидро в «Записках» отмечал, что в Смольном «осуществили самую чудесную... Бецкий. При этом Н.
Список литературы : 1. Бецкой И.И. Собрание учреждений и предписаний касательно воспитания в России обоего пола благородного и мещанского юношества. СПб 1999 2. Бецкой И.И. Генеральный план Императорского Воспитательного дома и госпиталя// Т.1. СПб 1989.С. 225 3. Курочкина И.Н. Русская педагогика.
Страницы становления (VIII–XVIII вв.). М 2002 4. Лаппо-Данилевский А. С. И. И. Бецкой и его система воспитания. Отзыв о сочинении П. М. Майкова „Иван Иванович Бецкой. Опыт биографии“. — СПб.: 1904. 5. Майков П. М. И. И. Бецкой. Опыт биографии. — СПб.: 1904. 6. Трушин Н.А. Педагогические взгляды и деятельность И.И. Бецкого // Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. XVIII в. – первая половина XIX в. М 1973 7. Краткий исторический очерк Императорского Московского воспитательного дома. С. 144. «Отечественные записки»2004, №3.