рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Духовные истоки народной педагогики

Работа сделанна в 2001 году

Духовные истоки народной педагогики - Курсовая Работа, раздел Педагогика, - 2001 год - Министерство Общего И Профессионального Образования Российской Федерации Ирк...

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Иркутский государственный технический университет Восточный факультет Кафедра социологии и социальной работы Духовные истоки народной педагогики.Меньщикова Ю.С. Курсовая работа Студентки 3 курса по педагогике Научный руководитель Кузьмин Владимир Александрович КФН доцент Иркутск-2001г. План. I. Введение. II. Природа и духовное начало народных воспитательных традиций. III. Сложившиеся концепции народной педагогики. IV. Общее ценности, сложившиеся народов. V. Заключение. VI. Литература. Введение.

Народная педагогика составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа. Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил о том, что воспитание существует в русском народе столько же веков, сколько существует сам народ. И также предполагает, что народная педагогика возникла в глубокой древности, что она исторически предшествовала научной педагогике и влияла на е ранние формы.

Исследователи народной педагогике Ушинский К.Д Макаренко А.С Сухомлинский В.А показали взаимовлияние и взаимообусловленность официальной и народной педагогики, которые дополняют и обогащают друг друга Анализ источников показывает, что воспитание в частности тесно перекликается с идеями и мыслями, выраженными в памятниках народной педагогики в поговорках, пословицах, сказках, преданиях. Более того, некоторые предания народ непосредственно связывает с поступками, жизнью и деятельностью.

Учные Волков Г.Н Измайлов А.Э Виноградов Г.С Кукушин В.С Столяренко Л.Д. и д.р. выражали идеи гуманизма, подчркивали необходимость привития молодому поколению высоких нравственных качеств, воспитания их в духе любви к труду, уважения к старшим, дружбы и товарищества, правдивости и честности. Народная мудрость о воспитании является выражением многовековой педагогической культуры и опыта семейного воспитания народа.

Природа и духовное начало народных воспитательных традиций

Ничем незаменимый, фактор многосторонниЫ, многогранныЫ. Справедливость этой точки зрения не требует особых доказательств. Виноградов, давший описание сущности этого явления как составной части... В эпоху среднеазиатской античности III век н.э. Умственное воспитание новых поколений всегда было предметом первой заб...

Заключение

Заключение. Исследования народной педагогики позволяют утверждать что концепция народной педагогики сложилась. Установлен предмет народной педагогики, определены е источники, принципы, методы, характерные особенности. Концепция народной педагогики рассматривает педагогические воззрения народа как выражение практической народной философии, как сгусток веками накопленного коллективного опыта народных масс по воспитанию и обучению молодого поколения, воплощнных в разнообразных памятниках устного народного творчества.

Народную педагогику создал народ, педагогическая теория е только изучала, взаимодействовала с ней и синтезировала е. Народная педагогика до сих пор не заняла подобающего ей места в общей системе педагогических исследований. Между тем и сегодня в любой семье воспитание происходит, прежде всего на основе накопленного житейского воспитательного опыта данной семьи.

В памятниках народной педагогики воплощн характер народа, представление о будущем, о прекрасном. Народная педагогика заслуживает самого внимательного отношения, глубокого и пристального изучения, творческого использования. На протяжении всей истории человек был и остатся объектом и субъектом воспитания. Накопленный веками опыт воспитания составляет ядро народной педагогики. Многие поговорки и пословицы, народные сказки по существу стали не писаными законами воспитания, своего рода моральным кодексом семьи.

Народное воспитание это общественное воспитание. Литература. 1. на исторической сцене как полудикое и варварское существование. Аникин В.П. Фольклор как коллективное творчество народа, Москва,1969 г. 2. Бордовская Н.В Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. Питер, 2000г. 3. Бердяев Н.А. Судьба России. М. 1990г. 4. Волков Г.Н. Этнопедагогика. М. Академия, 1999г. 5. Виноградов Г.С. Народная педагогика. Иркутск ,1926 г. 6. Гершунский В.С. Менталитет и образование М. 1997г. 7. Гумелев Л.Н История людей и история природы.

М.1993г Дейкер Х 8. Измайлов. А Э. Народная педагогика. Москва. Педагогика 1991г. 9. Кон И.С. К проблеме национального характера. М. 1971г. 10. Лазутин С.Г. О морфологическом аспекте в изучении языка народной поэзии Русская литература, 1956 г. 3 11. Лыков С.В Волобуева Л.М. История дошкольной педагогики в России. М . Академия, 1999г. 12. Макаренко А.С. О воспитании в семье. Москва, 1955 г. с 124 13. Образцов С.В. Золотое дерево Эстетическое воспитание в семье.

Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Владос, 1999г. 14. Толстой А.Н. Полное собрание сочинений. Т.41 М. 1928, с. 179 15. Сикевич З.В. Национальное самосознание русских. М. 1996г. 16. Сенигов И.Народные воззрения на учение и воспитание. 17. Москва, 1966 г. с.18. 18. Кукушин В.С Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. Ростов-на-Дону. -М 1997г 19 Фейда Н. Национальный характер и национальные стериотипы. М. 1979г.

– Конец работы –

Используемые теги: духовные, Истоки, народной, педагогики0.064

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Духовные истоки народной педагогики

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Духовные истоки народной педагогики
Народная педагогика составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа. Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил о том, что… Исследователи народной педагогике Ушинский К.Д Макаренко А.С Сухомлинский В.А… Учные Волков Г.Н Измайлов А.Э Виноградов Г.С Кукушин В.С Столяренко Л.Д. и д.р. выражали идеи гуманизма, подчркивали…

Истоки народной педагогики
Великий русский педагог К. Д. Ушинский говорил о том, что «воспитание существует в русском народе столько же веков, сколько существует сам народ». И… Более того, некоторые предания народ непосредственно связывает с поступками,… Народная мудрость о воспитании является выражением многовековой педагогической культуры и опыта семейного воспитания…

Понятие духовной жизни общества. Закономерности формирования и функционирования духовной жизни общества
Духовность сегодня — условие, фактор и тонкий инструмент решения задачи выживания человечества, его надежного жизнеобеспечения, устойчивого развития… Духовность — свидетельство определенной иерархии ценностей, целей и смыслов, в… Духовная жизнь общества — область бытия, в которой объективная, надындивидуальная реальность дана не в виде…

Рабочая программа дисциплины «Педагогика» (модуль «Теоретическая педагогика»)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Тульский государственный педагогический университет им Л Н Толстого...

Исторические и духовные истоки христианства
На этом поприще трудились и христианские ав-торы, и философы-просветители, и представители библейской критики, и авторы-атеисты.Это и понятно,… Христианство распространенно в странах Европы, Америки, в Австралии, а также в… Так что же такое Христианство Если говорить совсем коротко, это религия в осно-ве, которой лежит вера в то, что две…

Истоки и теоретические основы паблик рилейшнз. Истоки и теоретические основы паблик рилейшнз (ПР)
Смоленский государственный университет... Н Н Розанова ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ Пособие к семинарским занятиям...

Лекции по курсу Педагогика Педагогика - предмет, задачи, функции
Педагогика предмет задачи функции... На каждом этапе исторического развития общества педагогика как наука отражала... Развитие педагогики как науки проходило в русле философии знания о человеке и обществе Лишь в вв педагогика...

Духовное производство и духовное потребление
Они имеют возможность воспроизводиться, совершенствоваться, модифицироваться, свободно перемещаться в социальном пространстве и историческом… При этом удовлетворение одних духовных потребностей порождало все больше и… Иногда новые научные идеи, технические изобретения, оригинальные художественные произведения опережают свое время и не…

Педагогика Джона Локка как педагогика переходного периода
Молодой Джон Локк учился в Вестминстерской монастырской школе в то время, когда по приговору чрезвычайного парламента был казнён король, едва ли… Колледж христовой церкви, где он учился, был типичным рассадником… Вскоре Локк становится ближайшим советником Эшли. Со второй половины 70-х годов до 1689 г. Локк находится в…

Духовная музыка как одна из граней духовного воспитания подрастающего поколения
Антропологический подход позволит нам взглянуть на проблему воспитания человека в комплексе. Становление человеческой субъектности, духовное… Нет и не может быть настоящего гражданина своей страны, если у него… А между тем, в младших классах при красочной подаче этих песен и неоднократном их повторении, они становятся одними…

0.033
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам