Современные педагогические технологии

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ МАТЕМАТИКИ Курсовая работа по теме Современные педагогические технологии I Введение II Историческое начало педагогической технологии III Современные педагогические технологии IV Элементы педагогической технологии V I Дополнительные элементы педагогической технологии VII Заключение VIII Литература Педагогическая технология это научно обоснованный выбор характера воздействия в процессе организуемого учителем взаимообщения с детьми, производимый в целях максимального развития личности как субъекта окружающей действительности. Педагогическая технология есть некоторая проекция теории и методики воспитания на практику воспитания, сфокусированный в одной точке, краткой по времени, едва уловимой по способам, индивидуализированной в силу широчайшего многообразия персональных особенностей личности учителя и ученика.

Слово технология применительно к воспитанию вошло в лексикон педагогической науки тогда, когда внимание специалистов обратилось к искусству воздействия на личность ребенка. В энциклопедическом словаре дается такое определение технологии Задача технологии как науки выполнение физических, химических, механических и др. закономерностей с целью определения и использования на практике наиболее эффективных и экономических производственных процессов. Между тем это слово, пришедшее к нам от греков, если судить по составляющим его корням, было рассчитано на более универсальное использование технос искусство, мастерство, логос учение. Педагогическая технология выявляет систему профессионально значимых умений педагогов по организации воздействия на воспитанника, предлагает способ осмысления технологичности педагогической деятельности.

Историческое начало педагогической технологии

Шацкий С.Т Используя влияние среды на воспитанника, расширил горизонты... А.С. В деле воспитания, как он замечал, сохраняется период, при котором усп... Особый вклад в изучение педагогической технологии внесли Коротков В.М ... Профессиональный подход рассмотрения этой проблемы говорит о теоретиче...

Современные педагогические технологии

Современные педагогические технологии. Конфликт как всякого рода противоречие между субъектами требует обозна... Для этого необходимо представлять себе соотношение между безусловными ... 1 Предлагаемый детям наглядный материал должен быть доступен, прост и ... Способы разрешения конфликта, особенно если он не зашел далеко, извест...

Дополнительные элементы педагогической технологии

Дополнительные элементы педагогической технологии. Это отвлекает от трудностей, увлекает и снимает психологические зажимы... 2. Возможность и необходимость создания ситуации неуспеха появляется при ... Создание ситуации успеха на фоне и без того завышенной самооценки не п...

Заключение

Заключение Разнообразие операций-воздействий подлежит обобщению. Их можно описать, ими можно овладеть, однако их нельзя предписать для конкретной ситуации, их нельзя предлагать в качестве решения педагогических задач.

Разнообразие технологических операций неизбежно предполагает творческий выбор воспитателем одной из них в сложившихся обстоятельствах. Это не избавляет его от творческого усилия в момент влияния на ребенка. Анализируя характер учащегося, его состояние как объекта но объекта, который является либо потенциально способен стать субъектом. Основное назначение педагогического воздействия в том, чтобы инициировать потенциально заложенную в школьнике способность стать субъектом. Ни корректирование поведения, ни нормативная оценка, ни подавление воли не выступают в качестве воспитательного результата.

Стратегия операционного влияния в преобразовании ученика из объекта среднего влияния в субъекта, производящего сознательно выбор в каждый отдельно миг своей жизнедеятельности в русле социокультурных ценностей современного общества. Владение педагогической технологией обеспечивает учителю возможность организации педагогического воздействия в соответствии с его основным назначением переводом ребенка в позицию субъекта.

Уровень овладения педагогической технологией может быть элементарным и профессиональным. ЛИТЕРАТУРА 1. Верб М.А Куценко В.Г. Педагогическая техника Теория и методика коммунистического воспитания в школе М 1974 2. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения М 1955 3. Леви В.Л. Искусство быть собой М 1977 4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. М 1993 5. Лутошкин А.Н. Как вести за собой М 1986 6. Макаренко А.С. Педагогические сочинения М 1986 7. Новицкая Л.И. Уроки вдохновения М 1984 8. Педагогика.

Учебное пособие Под ред. Пидкасистого П.И. М 1996 9. Питюков В.Ю. Что такое педагогическая технология. Воспитание школьников М 1995 10. Политехнический словарь М 1989 11. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. Педагогическое воздействие в процессе воспитания школьников М 1992 12. Лукашонок О.Н. Конфликты в работе педагога с детьми Калуга.1997.