рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ВИДЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ

ВИДЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ - раздел Педагогика, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В Связи С Особенностями Ситуации Общения А. А. Холодович Выделяет Пять ...

В связи с особенностями ситуации общения А. А. Холодович выделяет пять признаков речевого поведения человека3:

1.По положению собеседников в пространстве и во времени различают контактное и дистантное общение. При контактном они видят друг друга, могут опираться на ситуацию общения, использовать мимику, жесты, интонацию. При дистантном общении люди разделены в пространстве и времени, собеседник отсутствует в поле зрения (общение в письмах).

2.С точки зрения средств выражения речевого акта (звук, письменный знак, жест) общение может быть устным или письменным. Устный текст, производство которого связано с ситуацией общения и подкрепляется «считыванием» жестов, мимики, интонации, позволяет разного рода недомолвки, подчиняясь правилам лексико-грамматического отбора разговорной речи. Письменный текст требует обдумывания, а правила отбора языковых средств отражают сложные формы мышления.

3.По степени коммуникативности (наличию или отсутствию собеседника) определяется непосредственное (диалог, полилог, монолог) или опосредованное (перевод, различная аппаратура) общение. Понятие непосредственного общения связано с контактным (обычно это разговор, беседа, доклад и др.), К видам

1 См.: Ладыженская Т. А. Живое слово. — М.: Просвещение, 1990.

1 В этом значении слово «маска» употреблено в работе А. С. Золот-няковой «Личность и структура педагогического общения» (Ростов-на-Дону, 1979).

1 Холодович А. А. О типологии речи // Историко-филологические исследования к 70-летию Н. И. Конрада. — М.: Наука, 1967. — С. 202.

 

опосредованного общения относят телефонный разговор, письмо, телег, радиопередачу, обшение с книгой.

4.По тому, предполагается ли реакция получателя информации или речь однонаправленна, как речь диктора на радио, различают диалогическое и монологическое общение. С точки зрения переменной/постоянной позиции я-говорящего и ты-слушающего диалог представляет собой текст как сумму реплик собеседников. Он характеризуется относительной краткостью и специфической «простотой» синтаксического строения реплик. Монолог — речь, принадлежащая одному лицу, хотя она может быть адресована нескольким или множеству лиц. И монологическая, и диалогическая речь многожанровы.

5.С точки зрения количества участников различают общение межличностное, групповое и массовое. Количественные отношения один — один приводят к межличностной форме общения, один — несколько — к групповой (разговор, дискуссия, собрание), один — много — к массовой (печать, радио, телевидение, публичное выступление и т. п.). Письменная форма — общение художника с обобщенно-массовым адресатом, с будущим читателем.

По способу общения выделяются вербальное (словесное) и невербальное (неречевое) общение. (Подробнее об этом см. соответствующие разделы.)

По установочной задаче выделяют общение: фатическое (кон-тактоустанавливающее), информационное (нефатическое), воздействующее (убеждающее, внушающее). Характеристика фатического вида общения не представляет сложности, если ограничиться общей, типовой задачей общения. В подавляющем большинстве общение начинается именно с установления контакта. Цель инициатора общения — установить и поддержать контакт различными средствами (взглядом, интонацией). Когда инициатор общения не рассчитывает на ответную реакцию, он ограничивается сообщением информации — это информационный вид общения. Когда ставится задача убедить или переубедить собеседника, общение принимает убеждающий характер (дискуссия, полемика, публицистические высказывания). Внушающий вид общения — проповедь, речь гипнотизера. Внушение основывается на полном доверии слушателей к говорящему, его авторитету, на некритическом восприятии информации. Оно обращено в основном к эмоциональной сфере слушателей, к их чувствам и переживаниям.

По своим внешним условиям и соблюдению социальных ролей общение делится на официальное — неофициальное. Значение слова «официальный» (лат. «должностной»): а) правительственный или

123

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

На сайте allrefs.net читайте: РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ВИДЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«Чтобы полноценно общаться, — пишет А. А. Леонтьев, — человек должен в принципе располагать целым рядом умений. Он должен, во-первых, уметь быстро и правильно ориентироваться в условиях обще

Понимание
  Процесс коммуникации строится на спонтанно развивающемся общении, т. е. на эвристической деятельности говорящего — слушающего. Спонтанная речь подчинена смыслообразованню (

Приемы понимания речи
По своей природе вопрос есть особая форма мысли, стоящая между знанием и незнанием, представляющая переход от незнания к знанию. Например: «Почему корабль не тонет?» — спрашивает ребенок. В

Говорение
  Говорение — процесс формирования и формулирования мысли в момент произнесения высказывания (по Н. И. Жинкину). В речевом акте говорения одновременно присутствуют три аспекта: 1) про

Слушание
  Слушание — смысловое восприятие устного высказывания, активный мыслительный процесс, направленный на смысловую переработку речевых сообщений. В системе механизмов слуш

Образец вывода
1) Школа № 625 (Москва), учительница начальных классов П. (стаж 15 лет). Жесты и мимика — естественные элементы ее доведения. Диапазон движений учительницы ограничен, пользуется

Интонация
Говорящий человек передает слушающему информацию трех родор. Во-первых, мы узнаем, что (о нем?) говорит человек. Это логическая, или семантическая, информация. Она передается через отбор смыслов

Образец выполнения работы
Тип сообшения Вербальная часть Невербальная часть 1 . Почему ты опоздал? Вопрос.

РАЗНОВИДНОСТИ РЕЧИ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБЩЕНИЯ
Монологический и диалогический тексты различаются между собой как с точки зрения структуры, лежащей в основе речевой ситуации, так и с точки зрения действующих в них закономерностей текстообр

Полилог
Полилог — форма речи, которая характеризуется сменой высказываний нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией. Полилог часто приобретает форму гр

Монолог
Монолог (от греч. monos — один, logos — слово, речь) — компонент художественного произведения, представляющий собой речь, обращенную к самому себе или другим (речь от первого лица), в отличие ох

Щерба Л. В. Преподавание иностранных языков в средней школе: Общие вопросы методики. — Л., 1947.
Диалогическая речь Монологическая речь Непосредственная контактность. Зависимость реплики каждого партнера от речевого поведения

Анализ устного высказывания
Заметили ли вы: При оценке устных выступлений учитывайте главное — подготовленность выступающего (прерывистость, растягивание

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги