рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Отношения между понятиями: а) по содержанию; б) по объему.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Отношения между понятиями: а) по содержанию; б) по объему.

Отношения между понятиями: а) по содержанию; б) по объему. - раздел Педагогика, Предмет и объект логики ...

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Предмет и объект логики

Мышление содержание и форма... Мышление опосредованное и обобщенное отражение действительности в мозгу человека...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Отношения между понятиями: а) по содержанию; б) по объему.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Предмет и объект логики.
ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЛОГИКИ а) Объект логики: —объектом логики является высшая форма познания мира — абстрактное мышление (теоретическое мышление); —существу

Закон мышления.
Закон мышления(логический закон) - внутренняя, необходимая и существенная связь между мылями, рассматриваемая с точки зрения их формы. Манипуляции строятся на невидимых на

Правильность и истинность мышления.
Истинность мышления- это его свойство воспроизводить действительность такой, какая она есть. Правильность мышления - это его способность воспроизводить в

Общая характеристика понятия. Его функции.

Виды понятий по содержанию и объему.
Конкретные-те, что можем обнаружить с помощью органов чувств (девочка).Аб

Дедукция. Непосредственные умозаключения.
НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ: ПРЕВРАЩЕНИЕ Дедуктивными (от лат. – выведение) называются умозаключения, в которых переход от общего знания к ча

Виды индукции. Истинность вывода в индуктивном умозаключении.