1. Сюжетно-дидактические игры как одна из форм обучения математике (по исследованию А. А. Смоленцевой).
2. Содержание и организация математического развития дошкольников (опыт использования цветных счетных палочек X Кюизенера).
3. Нестандартные подходы к созданию и обогащению развивающей среды.
4. Содержание и организация математического развития дошкольников (опыт использования логических блоков Дьенеша).
5. Анализ образовательной области «Познание» (сенсорное и математическое развитие ребенка).