Основной критерий Болонского процесса, поддерживаемый на сегодняшний момент, всеми европейскими странами, является переход на двухуровневую модель высшего образования: бакалавр – магистр. Поэтому рекомендуется на основе предложенной работы на занятии (дискуссии по поводу вступления России в единое европейское образовательное пространство и изучения опыта магистерской подготовки в ведущих странах Европы) сделать аргументированный вывод о собственной профпригодности в качестве выпускника КГЭУ со степенью магистра на российском и европейском рынках труда.