1. Вступительное слово. Вводная часть занятия для определения целей, задач, места дисциплины.
2. Определение целей высшего профессионального образования – ролевая игра
3. Определение понятия и типов образовательных парадигм.
4. Определение своего места в парадигмальном пространстве – самоанализ
5. Домашнее задание и рекомендации по его выполнению –
- составление словаря основных категорий педагогики высшей школы;
- изучение учебного материала по теме «Закономерности и принципы обучения».