1. Особенности открытого и дистанционного образования (актуализация лекционного материала) – фронтальный опрос.
3. Выступление студентом по подготовленным сообщениям (5–7мин).
4. Определение положительных и отрицательных сторон получения образования посредством дистанционных технологий – ролевая игра – группа разбивается на две ролевые микрогруппы: сторонники и противники дистанционного образования, - и высказывают соответствующее мнение в отношении следующих проблемных вопросов:
· диагностика и формирование учебных умений в среде Интернет
· учебная мотивация при обучении в среде Интернет
· педагогическое общение при виртуальном обучении.
5. Домашнее задание и рекомендации по его выполнению.
- анализ законодательных и нормативных документов на выявление ведущих тенденций развития российского образования (письменный отчёт)