рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Профессионально-квалификационная характеристика (фрагмент) фрезеровщика 2 разряда

Профессионально-квалификационная характеристика (фрагмент) фрезеровщика 2 разряда - раздел Педагогика, Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины   Содержание Деятельности Работника ...

 

Содержание деятельности работника Обучающийся, освоивший квалификацию "Фрезеровщик" 2-го разряда, должен Примеры работ
знать уметь
Фрезерование на горизонтальных, вер­тикальных и копировальных фрезерных станках простых де­талей по 12–14-му ква­литетам с применением ре­жущего инструмента и универсальных приспособлений и соблюдением последовательности обработки и режимов резания в соответствии с технологическим процессом или указаниями мастера. Выполнение операций по фрезерованию граней, прорезей, шипов, радиусов и плоскостей. Обработка простых деталей и игольно-платинных изделий по 8–11-му квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей и выполнения отдельных операций, на универсальном оборудовании с применением мерного режущего инструмен- А1. Правила и способы фрезерования простых деталей по 12–14-му квалитетам. А2. Правила и способы выполнения операций по фрезерованию граней, прорезей, шипов, радиусов и плоскостей. А3. Правила и способы обработки простых деталей и игольно-платинных изделий по 8–11-му квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей и выполнения отдельных операций, или на универсальном оборудовании с применением мерного режущего инструмента и специальных приспособлений. А4. Правила и способы установки деталей в нормальных и специальных приспособлениях и на столе станка с несложной выверкой. А5. Правила управления мно­гошпиндельными продольно-фрезерными станками с длиной стола до 10 000 мм под руководством фрезеровщика более высокого разряда. А6. Основные сведения о допусках и посадках, квалитеты и параметры шероховатости. А1. Фрезеровать простые детали по 12–14-му квалитетам.   А2. Выполнять операции по фрезерованию граней, прорезей, шипов, радиусов и плос­костей.   А3. Выполнять обработку простых деталей и иголь­но-платинных изделий по 8– 11-му квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей и выполнения отдельных операций, или на универсальном оборудовании с применением мерного режущего инструмента и специальных приспособлений. А4. Устанавливать детали в нормальные и специальные приспособления и на столе станка с несложной выверкой. А5. Управлять многошпиндельными продольно-фрезерными станками с длиной стола до 10 000 мм под руководством фрезеровщика более высокого разряда. А6. Использовать основные сведения о допусках и посадках, квалитетах и параметрах шероховатости при фрезеровании деталей. Болты, гайки, пробки, штуцера, краны – фрезерование граней под ключ. Валы, оси длиной до 500 мм – фрезерование сквозных и глухих шпоночных пазов. Втулки – фрезерование канавок. Гайки корончатые – фрезерование пазов для шплинта. Детали металлоконструкций малогабаритные – фрезерование. Ключи гаечные, торцовые – фрезерование зева квадратного или шестигранного. Кницы, бракеты пластмассовые – фрезерование по разметке. Корпуса клапанов – фрезерование контура фланца. Кронштейны, рычаги, тяги, штанги – фрезерование плоскостей. Лопасти пластмассовых винтов – предварительная обработка ступицы. Метчики ручные и машинные – фрезерование стружечных канавок. Муфты, стаканы, вилки фасонные, фланцы – фрезерование контура по разметке. Ножи для наборных фрез и метчиков – фрезерование контура и плоскостей с припуском под шлифование и фрезерование рифления. Петли – фрезерование шарниров. Платины и мосты часов – фрезерование фасок, лысок. Плашки круглые, притиры резьбовые и гладкие – фрезерование разрезного паза. Прокладки – фре­зерование торцов и скосов. Резцы токарные, строгальные, долбежные и автоматные – фрезерование гнезд под пластинки и опорных плоскостей. Сверла спиральные диаметром свыше 1 до 4 мм – фрезеро-
та и специальных приспособлений. Установка деталей в специальных приспособлениях и на столе станка с несложной выверкой. Управление многошпиндельными продольно-фрезерными станками с длиной стола до 10 000 мм под руководством фрезеровщика более высокого разряда. Зачистка заусенцев вручную Б1. Основные сведения об устройстве и принципе работы однотипных фрезерных станков.   Б2. Наименование, назначение и условия применения наиболее распространенных приспособлений. Б3.Устройство простых и средней сложности контрольно-измерительных инструментов.   Б4. Виды фрез и их основные углы.     В1. Наименование, маркировку и основные свойства обрабатываемых материалов.   В2. Назначение и свойства охлаждающих жидкостей и масел. Г. Назначение технической документации при выполнении фрезерных работ. Б1. Использовать основные сведения об устройстве и принципе работы однотипных фрезерных станков при их эксплуатации. Б2. Применять по назначению наиболее распространенные приспособления. Б3. Применять простые и средней сложности контрольно-измерительные инструмен­ты при фрезеровании простых деталей. Б4. Использовать основные сведения о видах фрез и об их основных углах. В1. Учитывать основные свойства обрабатываемых материалов, расшифровывать их марки при фрезеровании простых деталей. В2. Использовать основные све­дения о свойствах охлаж­дающих жидкостей и масел при фрезеровании деталей. Г. Применять техническую документацию при выполнении фрезерных работ. вание спиральных канавок на специальном оборудовании или с применением приспособлений. Скользуны боковые тележек подвижного состава – фрезерование. Стойки подвесок рессорного подвешивания – фрезерование. Фрезы и сверла с коническим хвостовиком – фрезерование лопаток. Фундаменты из стеклопластика под вспомогательные механизмы с габаритом до 1000х1000 мм – фрезерование. Шпонки – фрезерование закруглений на концах штуцера, шайбы быстросъемные – фрезерованиe пазов. Балки из симметричного полособульбового профиля – фрезерование. Вилки и кронштейны – фрезерование пазов. Втулки диаметром до 150 мм – фрезерование пазов по разметке. Детали длиной до 1500 мм – фрезерование прямолинейных кромок, фасок и вырубка плакирующего слоя. Детали размером не свыше 560х500 мм – фрезерование плоскостей. Заготовки различного профиля – резка на детали. Корпуса и крышки иллюминаторов – фрезерование ушек и пазов. Наконечники мерных стоек – фрезерова-
  Д1. Способы экономного расходования сырья, материалов и энергии при выполнении фрезерных работ. Д2. Правила и способы рациональной организации рабочего места при выполнении фрезерных работ. Е. Требования безопасности труда при выполнении фрезерных работ. Ж. Способы утилизации отходов сырья и материалов при выполнении фрезерных работ. З. Основы психологии и этики деловых отношений при работе под руководством фрезеровщика более высокого разряда Д1. Экономно расходовать сырье, материалы, энергию при выполнении фрезерных работ. Д2. Рационально организовывать рабочее место при выполнении фрезерных работ. Е. Соблюдать требования безопасности труда при выполнении фрезерных работ. Ж. Выполнять требования по сбору отходов сырья и материалов при выполнении фре­зерных работ. З. Соблюдать соответствующие деловые отношения при работе под руководством фрезеровщика более высокого разряда ние плоскостей и овальных отверстий. Отвертки – фрезерование жала. Пальцы, оси диаметром до 50 мм и длиной до 250 мм – фрезерование прорезей под ключ и отвертку. Подушки упорных судовых подшипников – резка на секторы по разметке. Подушки упорных судовых подшипников – фрезерование по контуру. Развертки цилиндрические с прямым зубом диаметром свыше 4 мм – фрезерование зубьев. Рамки кингстонов – фрезерование контура. Резцедержатели к токарным станкам – окончательное фрезерование. Шпон­ки, планки, листы и другие детали – фрезерование плоскостей длиной до 250 мм под угольник

Приложение 4 Примерная схема «Назначение и место учебного предмета в структуре подготовки специалиста» (авторы Дирвук Е.П., Свиридчук Г.И.)


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Организационный этап выполнения курсовой работы 2.1 Примерная тематика курсовой работы . 3 Основной этап выполнения курсовой работы 3.1.1 Назначение и место ученого предмета дисциплины

стр Введение... Введение Реформирование национальной системы высшего образования связанное с введением нового перечня специальностей общегосударственного классификатора...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Профессионально-квалификационная характеристика (фрагмент) фрезеровщика 2 разряда

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Компонента учебного плана
Таблица 1.1 Учебные предметы Число часов по плану   % от общего числа часов    

Дидактический анализ темы учебного предмета
  В данном разделе пояснительной записки требуется обосновать необходимость проведения дидактического анализа учебного материала в процессе подготовки педагога-инженера к занятиям, да

Логическое структурирование учебного материала
  В настоящее время некоторые молодые инженерно-педагогические работники зачастую определяют последовательность изложения учебной информации, ориентируясь на собственный опыт и интуиц

Дидактическое обоснование типа урока, методов и средств обучения
Учебный процесс представляет собой единство содержания (содержательного аспекта технологии обучения), организационных форм, методов и средств обучения (процессуального аспекта технологии обучения).

Преподаватель ↔ Обучающийся
  По мере развития общества возникает индивидуально-групповая форма обучения. Это форма обучения разновозрастной группы обучаемых с разным уровнем подготовки, поэтому занятия в

Преподаватель ↔ группа обучающихся
Когда возникла потребность обучать всех при минимальных затратах общества, массовая форма стала модифицироваться. Наиболее известной ее модификацией является форма взаимного обучения (белл-л

Преподаватель ↔ Группа обучающихся
  Преподаватель

Типология уроков теоретического обучения
Э.И. Крупицкий отмечает, что тип урока, методы и средства обучения определяются в зависимости от специфики учебного предмета, целей урока, содержания учебного материала урока, особенностей позна

Типология уроков производственного обучения.
  К сожалению, значительный опыт педагогической деятельности позволяет также констатировать тот факт, что многие инженерно-педагогические работники имеют весьма скудное представление

Подготовка к отдельному уроку
Подготовка к отдельному уроку – наиболее важный этап в системе подготовки педагога-инженера к занятиям. Чтобы урок достиг поставленной цели, он должен проектироваться с учетом всех его подробностей

План урока (учебного занятия)
Подготовка педагога-инженера к занятиям и планирование тесно взаимосвязаны. Планирование уроков – основная подготовительная работа, т.к. в документации планирования отражаются их конечные и промежу

Технологическая карта урока (учебного занятия)
  В связи с отсутствием опыта работы начинающим педагогам-инженерам при подготовке к проведению первых в своей жизни уроков, кроме плана также целесообразно разрабатывать технологичес

Требования к оформлению пояснительной записки
  Пояснительная записка дипломного проекта должна быть выполнена на стандартной белой бумаге формата А4 (210×297 мм) по ГОСТ 2.301 с одной стороны листа с рамкой установленных Г

Подготовка к защите
  Самостоятельно выполненная студентом законченная курсовая работа предоставляется на проверку, проверяется в срок до 3-5 дней до защиты преподавателем – руководителем работы, который

Порядок предъявления (презентации) результатов курсовой работы и процедура ее защиты
К защите курсовой работы студент должен представить проверенную руководителем: 1) Пояснительную записку курсовой работы, выполненную на листах белой бумаги формата А4, переплетенную или сш

По курсовому проектированию
Студенту _____________Свиридчуку Г.И. 1. Тема работы Методическое обеспечение темы «(наименование темы)» предмета «(наименование учебного предмета)» при подгото

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Тема Количество часов при обучении на основе общего базового образования общего среднего образования

Предмет воспитательных целей на учебных занятиях теоретического и производственного обучения
Таблица П.11.2. Нравственные субъекты и объекты отношений Я Другие люди, учебны

Предмет развивающих целей на учебных занятиях теоретического и производственного обучения
Таблица П.11.3 Речь   Мышление Сенсорная (чувственная) сфера

Вводный инструктаж (40-50 минут).
2.1. Сообщение темы и цели урока. 2.2. Актуализация знаний и опыта учащихся по вопросам предыдущего учебного материала. 2.2.1. Виды пазов в зависимости от формы выемки, в продольн

ХОД УРОКА
  Этапы (структурные элементы) учебного занятия Время, мин Промежуточные цели (по этапам) учебного занятия Содержание деяте

Инструкционно-технологическая карта комплексного урока производственного обучения по изготовлению
стола письменного (автор – Андала И.В., Дирвук Е.П., Плевко А.А.) Чертеж Операции Объекты учебных работ Об

Или других изданий
Один, два, три автора Симоненко, В.Д. Основы технологической культуры / В.Д. Симоненко. – М.: Изд-во Вентана Граф, 1998. – 268 с. Четы

Перечень принятых сокращений
БНТУ Белорусский национальный технический университет ВПС внутрипредметные связи ГОСТ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги