План:
1. Экологическая культура как специфический способ организации и совершенствования экологической деятельности человека.
2. Содержание понятий «экологическая культура», «экологический кризис», «экологическое воспитание», «экологическое образование».
3. Компоненты экологического образования и воспитания.
4. Уровни формирования экологической культуры личности.
Глоссарий:
1. Экология –общая наука об отношении организмов в окружающей среде (Э. Геккель), наука об организации и функционировании надорганизменных систем различных уровней: популяций, видов, биоценозов (сообществ), экосистем, биогеоцинозов и биосферы.
2. Экологическая культура –система научных знаний о взаимодействии человека, общества и природы; экологических ценностных ориентаций, норм и правил; нравственного и эстетического отношения к природе; умений и навыков по изучению природы и ее охране.
3. Экологическое сознание –экологические знания (сведения, выводы и обобщения) об окружающей природной среде и взаимодействии с ней человека, экологические мышление, чувства и воля.
4. Экологический кризис –трудности, проблемы экологического характера вследствие техногенной деятельности человека.
5. Экологическое воспитание –целенаправленная, специально организованная, систематическая педагогическая деятельность, направленная на развитие экологической образованности и воспитанности детей, на формирование их экологического сознания, умений и навыков по изучению природы и ее охране.
6. Экологическое образование– процесс овладения учащимися системой научных знаний об окружающей природной реальности как среде жизнедеятельности человека, о влиянии производственной деятельности общества на природную среду, а также знаний, умений и навыков природоохранительной деятельности.
7. Валеология -наука о сохранении и укреплении здоровья человека, здоровом образе жизни.