Дидактика (общая теория обучения)— особая область педагогики, изучающая закономерности единого процесса образования и воспитания в обучении. Дает научное обоснование целям и отбору содержания образования, выбору средств и методов обучения, определяет формы организации обучения.
Предмет дидактики— процесс преподавания-учения с порождающими его факторами и условиями, в которых он протекает, и получаемыми результатами (Ч. Куписевич).
Основные понятия дидактики:
- процесс обучения;
- содержание образования;
- знания;
- умения;
- навыки (ЗУНы);
- методы обучения;
-формы организации обучения;
- учение;
- научение;
- преподавание;
- учебная деятельность;
- учебный предмет;
- урок;
- образовательные технологии и др.
Методологическая основа— теория познания и отражения. Познание человека — активный процесс. Практика — необходимая исходная и конечная ступень познания.
Движущие силы обучения— противоречия.
Дидактикасвязана с философией, социологией, информатикой, этикой, психологией, медициной, эстетикой, частными методиками и др.