Современные образовательные технологии

1. Бершадский М.Е., Гузеев В.В. Дидактические и психологические основания образовательной технологии. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003.

2. Беспалько В.П. педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М., 1995.

3. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии / М.: Сентябрь, 1996

4. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии / М.: Сентябрь, 1996.

5. Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии / Директор школы, выпуск 4, М.: Сентябрь 1996.

6. Гузеев В.В. Познавательная самостоятельность учащихся и развитие образовательной технологии. – М.: НИИ школьные технологии, 2004.

7. Гуманистические тенденции в непрерывном образовании взрослых в России и США: сборник научных трудов /Под редакцией Кларина М.В., Семенова И.Н. М., 1994.

8. Даутова О.Б., Крылова О.Н. Современные педагогические технологии в профильном обучении: Учебно-методическое пособие для учителей /Под ред. А.П. Тряпициной. – СПб.: КАРО, 2006.

9. Заир-Бек С.И. , Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. — М.:Просвещение, 2004 г.

10. Кашлев С.С. Интерактивные методы развития экологической культуры учащихся: пособие для педагогов. – Мн.: «Зорны верасень», 2007.

11. Кларин М. В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опыта. — М.: Знание, 1989. -80 с. —Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика и психология»; №6).

12. Кларин М.В. Технолгии обучения. Идеалы и реальность. – Рига, 1999.-

13. Колесникова И.А. Основы технологической культуры педагога: Научно-методическое пособие для системы повышения квалификации работников образования. – СПб.: «Издательство «Дрофа» Санкт-Петербург», 2003.

14. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2001.

15. Ксензова Г.Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников: учебное пособие. – М.: педагогическое общество России, 2005.

16. Кулюткин Ю.Н., Муштавинская И.В.. Образовательные технологии и педагогическая рефлексия. – СПб.: СПб ГУПМ, 2002, 2003.

17. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. Пособие для студ. пед. Вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С.Полат и др.; под ред. Е.С.Полат. – М. Издательский центр «Академия», 1999.

18. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров /Под ред. Е.С. Полат. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.

19. Образовательная программа – маршрут ученика. Часть 2. Под редакцией А.П. Тряпицыной. – СПб., 2000.

20. Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: «Современное слово», 2005.

21. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей /Под общей редакцией В.С. Кукушкина. – М.: ИКЦ «МарТ»: - Ростов на Дону: издательский центр «МарТ», 2006.

22. Российский энциклопедический словарь Гл. ред. А.М. Прохоро. – М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», 2001.

23. Селевко Г.К. Альтернативные педагогические технологии. – М.: НИИ школьные технологии, 2005.

24. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М., 1998.

25. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.

26. Словарь иностранных слов. – М.: «Русский язык», 1988.

27. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология. – М.: педагогическое общество России, 2002.