рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
I.5. Обязанности руководителя педагогической практики

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

I.5. Обязанности руководителя педагогической практики

I.5. Обязанности руководителя педагогической практики - раздел Педагогика, Место педагогической практики в профессиональной подготовке учителя 1. Факультетский Руководитель Практики: · Планирует...

1. Факультетский руководитель практики:

· планирует, составляет общефакультетский план-график проведения практики; организует учет результатов практики;

· устанавливает связь со школами, распределяет студентов по местам практики, определяет старост в группах практикантов, оформляет документы на оплату руководителей практики;

· проводит учебно-методические конференции;

· вносит предложения по совершенствованию педагогической практики;

· контролирует работу групповых руководителей, выборочно посещает уроки и другие мероприятия, принимает меры по устранению недостатков в организации практики;

· составляет отчет по итогам практики и представляет его декану факультета.

2. Групповой руководитель практики:

· осуществляет непосредственное руководство учебно-воспитательной работой студентов-практикантов;

· распределяет совместно с администрацией школ студентов по классам, а с учителями-предметниками – темы уроков и внеклассных мероприятий между практикантами;

· помогает студентам составить индивидуальный план на весь период практики, утверждает его;

· консультирует студентов при подготовке к урокам и внеклассным занятиям по предмету, проверяет и утверждает их планы-конспекты, проводит производственные совещания учителей и студентов;

· присутствует на пробных и зачетных уроках, воспитательных мероприятиях, организует анализ и оценивает их;

· контролирует выполнение индивидуальных планов работы студентов;

· собирает и анализирует отчетные документы по итогам практики и предоставляет их факультетскому руководителю;

· принимает участие в установочной и итоговой конференциях на факультете;

· организует проведение зачета по практике совместно с учителем-предметником, преподавателями педагогики и психологии и выставляет общую оценку за педагогическую практику.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Место педагогической практики в профессиональной подготовке учителя

Одним из важных направлений деятельности университета является повышение уровня подготовки выпускников к работе в средних учебных заведениях Это... Важная роль здесь принадлежит педагогической практике В ходе ее будущий... Предлагаемое учебно методическое пособие поможет студентам в овладении методикой учебно воспитательной работы в школе...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: I.5. Обязанности руководителя педагогической практики

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

I.I. Место педагогической практики в профессиональной подготовке учителя.
Педагогическая практика – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса в университете. Она предназначена для подготовки студента к выполнению функций учителя-предметника и кла

I.2. Задачи педагогической практики.
· формирование у студентов умений выполнять функции учителя-предметника и классного руководителя; · углубление и закрепление психолого-педагогических и специальных (по предмету) знаний, ум

I.4. Организация и проведение педагогической практики.
Деканат факультета совместно с кафедрой педагогики за три–пять дней до начала практики проводит установочную конференцию, на которой студентам разъясняется цель, содержание, порядок прохождения пра

Урок 1.
Тема: Сельское хозяйство мира 10 класс. Цели: составить целостное представление класса о структуре сельского хозяйства мира, рассмотреть влияние НТР на его развитие

Урок 2.
Тема: Мировой океан. Части Мирового океана: океаны, моря, заливы, проливы Цель: Познакомить учащихся с Мировым океаном и его основными частями, дать понятие о матер

Урок беларускай мовы
Тэма: Аналіз тэкстаў-апісанняў. 4 клас Мэта:спрыяць узнаўленню і паглыбленню паняцця вучняў пра тэкст, яго стылі і тыпы, вызначаць стыль выразных тэкстаў; усвед

Конкурс 6.
Трэба кожнай камандзе адгадаць красворд. 1.«Люстэрка» вучня. 2.Прыналежнасць да пісьма. 3.Самы першы падручнік. 4. Мэбля ў класе. 5. Школьная сумка.

Картина вторая
(Звучит фонограмма голосов птиц. На сцене появляются дети: мальчик и девочка.) Мальчик (достает из кармана коробочку). Хочешь, я тебе что-то покажу? Девочка. Покажи. Маль

Картина пятая
(Фонограмма с криком птиц. На сцене появляется охотник с ружьем. Выстрелы, крики птиц.) Девушка. Ты видел, в лебедей стреляли? Ты видел, как они упали? Скажи, а если б пт

Второй тур.
Правила. Во втором туре – три участника. Звучит только один вопрос. Если пауза между ответами больше 20 секунд, то на раздумье ведущий дает 1 минуту. После этого вновь выслушивает о

Третий тур.
Правила. Звучит только один вопрос и дается 10 секунд на раздумье. Если возникает пауза больше 20 секунд, то предлагается 1 минута на размышление. Вопрос: Какой из п

Конкурс юнг
Ведущий. Вот вдали показались родные берега, которые моряки не видели долгое время. Юнги дарят всем танец «Яблочко». Анализ и итоги мероприятия. Гульн

С О Д Е Р Ж А Н И Е
Введение.................................................................................................... Раздел I. Организационно