рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Проведение культпохода, экскурсии

Проведение культпохода, экскурсии - раздел Педагогика, ОСНОВЫ ВОЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Среди Разнообразных Форм Культурно-Досуговой Работы, Применяемых В Воинских П...

Среди разнообразных форм культурно-досуговой работы, применяемых в воинских подразделениях, важное место принадлежит культпоходам. Они обогащают воинов знаниями по различным вопросам политики, науки, литературы и искусства, приобщают их к сокровищам культуры.

Культпоходы – это коллективные посещения театров, цирка, концертных залов, кинотеатров, стадионов, выставок. Они организуются командирами при активном участии культорганизаторов и проводятся, как правило, в предвыходные, выходные и праздничные дни.

Методика проведения культпоходов может быть самой различной. В одном случае перед культпоходом делается небольшой доклад, например, о жизни и творчестве писателя, драматурга, написавшую ту или иную пьесу, книгу или сценарий, а затем организуется просмотр фильма или спектакля. В другом случае организуется встреча с артистами, писателями, поэтами. В третьем читаются отрывки из художественных произведений, даются справки о времени их создания, событиях, которым они посвящены.

Во всех случаях целесообразно использовать фрагменты из кинофильмов, рекламные объявления, фотоснимки, аннотации, отрывки из музыкальных произведений, созданных на сюжеты тех литературных произведений, которые будут просмотрены на сцене, экране или прослушаны в концертном зале.

Проводя культпоходы, надо заблаговременно позаботиться о приобретении билетов, об обеспечении безопасности передвижения личного состава, дать заявку на необходимый автотранспорт, проинструктировать воинов о правилах поведения, необходимости соблюдения воинской дисциплины, порядка и организованности во время культпохода, продумать вопросы питания людей. Хорошо подготовленные культпоходы (экскурсии) играют важную роль в воспитании воинов, укреплении дисциплины, улучшении культурного отдыха личного состава.

Экскурсии – это коллективные посещения в воспитательных целях достопримечательных мест, промышленных и сельскохозяйственных предприятий, строек, исторических памятников, музеев.

По содержанию экскурсии могут быть:

- исторические: знакомство с историческими местами, местами боев, подлинными вещами, документами, музейными экспонатами, связанными с жизнедеятельностью известных исторических личностей;

- производственные: знакомство личного состава с организацией и технологией современного производства, внедрения в него новейших достижений науки и техники;

- природоведческие: поездки воинов с целью знакомства с краем, в котором они проходят службу, с его известными людьми, природными ископаемыми, растительным и животным миром;

- архитектурно-градостоительные: осмотр личным составом архитектурных ансамблей, дворцов, исторических памятников;

- литературные, искусствоведческие и бытовые.

В последнее время широкое распространение стали получать Дни науки – целевые встречи личного состава с учеными при проведении экскурсии в научные центры, научно-исследовательские учреждения.

Командиры подразделений совместно с клубом воинской части планируют и организуют проведение экскурсий, согласовывая их с важнейшими событиями в стране, памятными датами в жизни армии и воинской части, с темами общественно-государственной подготовки, с планом боевой подготовки. Наиболее целесообразно проводить экскурсии после изучения соответствующего программного материала, перед проведением семинара, беседы.

Командиром подразделения совместно с культорганизатором изучается, какие музеи, фабрики и заводы, фермерские хозяйства, научные заведения имеются поблизости, каков порядок их посещения.

О предстоящей экскурсии следует договориться с соответствующими руководителями, уточнить тему экскурсии, количество студентов, при необходимости – количество экскурсоводов, время прибытия, порядок осмотра и оплаты. Для организации шефских посещений необходимо заручиться путевкой областной или городской военно-шефской комиссии.

Затем подбирается группа студентов (обычно 25–30 человек), учитывая профессию, образование и желание воинов. Накануне рекомендуется побеседовать с ними по теме экскурсии, соблюдению правил поведения.

Иногда экскурсии и культпоходы могут проводиться в один день. В этом случае целесообразно одну часть дня посвятить посещению достопримечательностей, музеев, исторических мест, а вторую часть посещению зрелищно-массовых или культурно-художественных мероприятий (концертов, спортивных состязаний).

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Азаров В.М. Морально-психологическое обеспечение личного состава Объединенной группировки войск (сил) в ходе контртеррористической операции на Северном Кавказе / В.М. Азаров // Военная мысль. – 2000. – № 5.

2. Герасимов А.М. Военная психология и педагогика: учеб. пособие для высших военно-учебных заведений / А.М. Герасимов. – М.: ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1996.

3. Годин В.Ф. Система воспитания личного состава части (подразделения). Методы воспитательной работы офицеров: пособие по общественно-государственной подготовке офицеров / В.Ф. Годин. – М.: ГУРЛС МО РФ, 1993.

4. Зеленов Ю.М. Морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил): учеб. пособие / Ю.М. Зеленов. – М.: Изд-во МАИ, 2004.

5. Калашников И.А. Обучение и воспитание в российской армии (XVII–XIX вв.): сб. лекций / И.А. Калашников. – М.: ВИА, 1993.

6. Калашников И.А. Воинское воспитание и обучение в истории российской армии: метод. матер. к занятиям по общественно-государственной подготовке офицеров / И.А. Калашников. – М.: УВР МО РФ, 1994.

7. Калюжный А.С. Основы морально-психологического обеспечения служебно-боевой деятельности: учеб. пособие / А.С. Калюжный. – Н. Новгород: ВМИ ФПС РФ, 2002.

8. Методика индивидуальной воспитательной работы: учебно-методическое пособие для офицеров полка (корабля). – М.: Воениздат, 1991.

9. Методика боевой подготовки: учеб.-метод. пособие для офицеров полка (корабля). – М.: Воениздат, 2000.

10. Методика руководства воспитательной работой в полку. – М.: ВПА, 1985.

11. Методические рекомендации по организации индивидуальной воспитательной работы с личным составом подразделений. – М.: ГУРС/ЛС МО РФ, 1993. – № 3.

12. Модель воспитательной деятельности командира полка (корабля): инф.-метод. сб. – М.: ЦВСППИ, 1994. – № 1.

13. Общевоинские уставы ВС РФ. Устав внутренней службы ВС РФ. – М.: Воениздат, 2006.

14. О долге и чести воинской в Российской армии. – М.: Воениздат, 1991.

15. Суворов А.В. Наука побеждать / А.В. Суворов. – М.: Воениздат, 1980.

16. Шамаев В.Г. Общественно-государственная подготовка: учеб. пособие / В.Г. Шамаев, В.М. Локтев. – Воронеж: ВГУ, 2004.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ОСНОВЫ ВОЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования Омский государственный технический университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Проведение культпохода, экскурсии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Издательство ОмГТУ
УДК 355:37:159 ББК 68.43+88.4 О–75     Рецензенты: В. И. Голиков, канд. истор. наук, доцент, начальник Института военного

Принципы, методы и формы воинского обучения
Важнейшую часть теории воинского обучения составляют принципы обучения. Под принципами обучения принято понимать руководящие педагогические положения, которые отражают зак

Направления военной школы после смерти Петра I
После смерти Петра I (1725 г.) русская армия лишилась твердого и мудрого руководителя, умевшего путем очень простых и рациональных решений готовить армию к победоносной войне. В последующем армию н

Последователи Суворова
  Рис. 1.5. генерал-фельдмаршал Михаил Илларионович Кутузов (1745–1813) Передовые идеи обучения и воспитания российских воинов нашли вопл

Военно-педагогические взгляды М.И. Драгомирова
    Рис. 1.7. генерал-адъютант Драгомиров Михаил Иванович (1830–1905) С именем М.И. Драгомирова связано создание в России целостно

Значение военно-педагогического наследия русских полководцев для деятельности офицерских кадров в современных условиях
Важное значение для приобретения профессиональных знаний имеют военно-исторические труды ученых, полководцев, военачальников, публицистические материалы. В офицерской среде с интересом воспринимали

Формы и методы организации и проведения занятий по боевой подготовке
Форма обучения – организационная сторона учебно-воспитательного процесса. Она зависит от цели, состава обучаемых и определяет структуру занятия, место и продолжительность отработки учебных вопросов

Организация и проведение занятия по боевой подготовке
Практика боевой подготовки показывает, что качество и методический уровень проведения занятий, эффективность обучения личного состава зависят от умения руководителя правильно подготовиться к его пр

Особенности морально-психологического обеспечения в различных видах боевых действий
Основными чертами современного боя наряду с маневренностью, напряженностью и динамичностью являются быстрые и резкие изменения обстановки, широкое применение разнообразных средств вооруженной борьб

Виды психологической подготовки
Психологическая подготовка военнослужащих осуществляется в процессе обучения и службы. Все виды подготовки – огневая, тактическая, физическая, строевая, специальная, весь процесс обучения должен со

Способы организации психологической подготовки
В основе способов психологической подготовки лежат принцип внесения в процесс боевой подготовки элементов напряженности и внезапности, опасности и риска, свойственных реальной боевой обстановке, и

Обеспечение безопасности военной службы
Безопасность военной службы – состояние военной службы, обеспечивающее защищенность военнослужащих, местного населения и окружающей природной среды от угроз, возникающих при осуществлении деятельно

Основы организации воспитательной работы
Организация воспитательной работы начинается с изучения ее состояния на всех уровнях в конкретный момент времени и предполагает выяснение состояния таких параметров, как: наличие и качество планов

Организация и методика общественно-государственной подготовки
Основными документами, определяющими организацию и проведение общественно-государственной подготовки в ВС, являются приказ Мо РФ 1993 г. № 250 «Об организации общественно-государственной подго

Организация и методика проведения информирования
От знания офицерами подразделения духовных и информационных потребностей личного состава и умения целеустремленно и творчески применять на практике широкий диапазон традиционных и новых методов инф

Организация работы по укреплению правопорядка и воинской дисциплины
Решающая роль в поддержании правопорядка и воинской дисциплины в подразделении принадлежит командиру. Вместе с ним, другими офицерами подразделения задачи поддержания правопорядка и укрепления воин

Методика подведения итогов правопорядка и воинской дисциплины
С личным составом роты (ей равной) итоги подводятся в конце каждой недели по категориям: с офицерами и прапорщиками (мичманами), сержантами (старшинами), со всем личным составом. С докладом «О сост

Основы психологической работы
Психологическая работа – это система согласованных, целенаправленных мероприятий, осуществляемых с использованием достижений психологической науки в интересах жизнедеятельности войск (сил), по подд

Изучение психологических особенностей военнослужащего
Изучение подчиненных достигается, как правило, двумя взаимосвязанными путями. Первый – специальное изучение, сбор и анализ различных данных о жизни, учебе, службе и поведе

Изучение психологических особенностей воинского коллектива
Если командир знает особенности возглавляемого коллектива, то он легко сумеет найти наиболее эффективные методы управления, он получает возможность с большим успехом реализовать принятые решения в

Организация досуга личного состава в предвыходные и выходные (праздничные) дни
Основой организации содержательного досуга личного состава является продуманный план культурно-досуговых мероприятий, который составляется заранее. С этой целью, обычно в четверг, командир

Проведение вечера отдыха
Как правило, вечер отдыха подразделение проводит в клубе воинской части, кафе, солдатской чайной, иногда в расположении. Вечера отдыха могут проводиться в различных формах: вечера песни, музыки и т

Организация художественной самодеятельности
Начинать следует с подбора участников. С этой целью в ходе индивидуальных бесед выявляются воины, обладающие способностями и навыками игры на музыкальных инструментах и пения, декламации и хореогра

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги