Среди разнообразных форм культурно-досуговой работы, применяемых в воинских подразделениях, важное место принадлежит культпоходам. Они обогащают воинов знаниями по различным вопросам политики, науки, литературы и искусства, приобщают их к сокровищам культуры.
Культпоходы – это коллективные посещения театров, цирка, концертных залов, кинотеатров, стадионов, выставок. Они организуются командирами при активном участии культорганизаторов и проводятся, как правило, в предвыходные, выходные и праздничные дни.
Методика проведения культпоходов может быть самой различной. В одном случае перед культпоходом делается небольшой доклад, например, о жизни и творчестве писателя, драматурга, написавшую ту или иную пьесу, книгу или сценарий, а затем организуется просмотр фильма или спектакля. В другом случае организуется встреча с артистами, писателями, поэтами. В третьем – читаются отрывки из художественных произведений, даются справки о времени их создания, событиях, которым они посвящены.
Во всех случаях целесообразно использовать фрагменты из кинофильмов, рекламные объявления, фотоснимки, аннотации, отрывки из музыкальных произведений, созданных на сюжеты тех литературных произведений, которые будут просмотрены на сцене, экране или прослушаны в концертном зале.
Проводя культпоходы, надо заблаговременно позаботиться о приобретении билетов, об обеспечении безопасности передвижения личного состава, дать заявку на необходимый автотранспорт, проинструктировать воинов о правилах поведения, необходимости соблюдения воинской дисциплины, порядка и организованности во время культпохода, продумать вопросы питания людей. Хорошо подготовленные культпоходы (экскурсии) играют важную роль в воспитании воинов, укреплении дисциплины, улучшении культурного отдыха личного состава.
Экскурсии – это коллективные посещения в воспитательных целях достопримечательных мест, промышленных и сельскохозяйственных предприятий, строек, исторических памятников, музеев.
По содержанию экскурсии могут быть:
- исторические: знакомство с историческими местами, местами боев, подлинными вещами, документами, музейными экспонатами, связанными с жизнедеятельностью известных исторических личностей;
- производственные: знакомство личного состава с организацией и технологией современного производства, внедрения в него новейших достижений науки и техники;
- природоведческие: поездки воинов с целью знакомства с краем, в котором они проходят службу, с его известными людьми, природными ископаемыми, растительным и животным миром;
- архитектурно-градостоительные: осмотр личным составом архитектурных ансамблей, дворцов, исторических памятников;
- литературные, искусствоведческие и бытовые.
В последнее время широкое распространение стали получать Дни науки – целевые встречи личного состава с учеными при проведении экскурсии в научные центры, научно-исследовательские учреждения.
Командиры подразделений совместно с клубом воинской части планируют и организуют проведение экскурсий, согласовывая их с важнейшими событиями в стране, памятными датами в жизни армии и воинской части, с темами общественно-государственной подготовки, с планом боевой подготовки. Наиболее целесообразно проводить экскурсии после изучения соответствующего программного материала, перед проведением семинара, беседы.
Командиром подразделения совместно с культорганизатором изучается, какие музеи, фабрики и заводы, фермерские хозяйства, научные заведения имеются поблизости, каков порядок их посещения.
О предстоящей экскурсии следует договориться с соответствующими руководителями, уточнить тему экскурсии, количество студентов, при необходимости – количество экскурсоводов, время прибытия, порядок осмотра и оплаты. Для организации шефских посещений необходимо заручиться путевкой областной или городской военно-шефской комиссии.
Затем подбирается группа студентов (обычно 25–30 человек), учитывая профессию, образование и желание воинов. Накануне рекомендуется побеседовать с ними по теме экскурсии, соблюдению правил поведения.
Иногда экскурсии и культпоходы могут проводиться в один день. В этом случае целесообразно одну часть дня посвятить посещению достопримечательностей, музеев, исторических мест, а вторую часть – посещению зрелищно-массовых или культурно-художественных мероприятий (концертов, спортивных состязаний).
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Азаров В.М. Морально-психологическое обеспечение личного состава Объединенной группировки войск (сил) в ходе контртеррористической операции на Северном Кавказе / В.М. Азаров // Военная мысль. – 2000. – № 5.
2. Герасимов А.М. Военная психология и педагогика: учеб. пособие для высших военно-учебных заведений / А.М. Герасимов. – М.: ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1996.
3. Годин В.Ф. Система воспитания личного состава части (подразделения). Методы воспитательной работы офицеров: пособие по общественно-государственной подготовке офицеров / В.Ф. Годин. – М.: ГУРЛС МО РФ, 1993.
4. Зеленов Ю.М. Морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил): учеб. пособие / Ю.М. Зеленов. – М.: Изд-во МАИ, 2004.
5. Калашников И.А. Обучение и воспитание в российской армии (XVII–XIX вв.): сб. лекций / И.А. Калашников. – М.: ВИА, 1993.
6. Калашников И.А. Воинское воспитание и обучение в истории российской армии: метод. матер. к занятиям по общественно-государственной подготовке офицеров / И.А. Калашников. – М.: УВР МО РФ, 1994.
7. Калюжный А.С. Основы морально-психологического обеспечения служебно-боевой деятельности: учеб. пособие / А.С. Калюжный. – Н. Новгород: ВМИ ФПС РФ, 2002.
8. Методика индивидуальной воспитательной работы: учебно-методическое пособие для офицеров полка (корабля). – М.: Воениздат, 1991.
9. Методика боевой подготовки: учеб.-метод. пособие для офицеров полка (корабля). – М.: Воениздат, 2000.
10. Методика руководства воспитательной работой в полку. – М.: ВПА, 1985.
11. Методические рекомендации по организации индивидуальной воспитательной работы с личным составом подразделений. – М.: ГУРС/ЛС МО РФ, 1993. – № 3.
12. Модель воспитательной деятельности командира полка (корабля): инф.-метод. сб. – М.: ЦВСППИ, 1994. – № 1.
13. Общевоинские уставы ВС РФ. Устав внутренней службы ВС РФ. – М.: Воениздат, 2006.
14. О долге и чести воинской в Российской армии. – М.: Воениздат, 1991.
15. Суворов А.В. Наука побеждать / А.В. Суворов. – М.: Воениздат, 1980.
16. Шамаев В.Г. Общественно-государственная подготовка: учеб. пособие / В.Г. Шамаев, В.М. Локтев. – Воронеж: ВГУ, 2004.