Социальное воспитание и религия

В Российской Федерации религия отделена от государства. Поэтому социальное воспитание, осуществляемое в воспитательных организациях, созданных федеральными, региональными и муниципальными органами власти, имеет законодательно определенный секуляризированный характер. В воспитательных организациях, созданных религиозными организациями, реализуется конфессиональное воспитание. Воспитательные организации, созданные общественными организациями, в массе своей также секуляризированы, но в ряде из них может присутствовать конфессиональный компонент.

Социальное воспитание в секуляризованных воспитательных организациях включает в себя, как минимум, три аспекта, непосредственно связанных с религиозной проблематикой.

Во-первых, важнейшей задачей социального воспитания можно считать культивирование религиозной и конфессиональной толерантности.

Во-вторых, в содержание обучения в образовательных воспитательных организациях полезно включить изучение религиоведения как одного из оснований ценностной ориентации воспитанников.

В-третьих, в процессе социального воспитания необходимо специально иметь в виду задачу оберегания воспитанников от влияния тоталитарных квазикультовых организаций.