Добровольные организации
Добровольные организации, объединяющие своих членов по их инициативе в соответствии с какими-либо индивидуальными интересами, потребностями и так далее, являются важным элементом гражданского общества в США до 75 % взрослых американцев входят хотя ой в одну добровольную организацию).
Добровольные организации можно классифицировать по различным основаниям:
- по направленности - просоциальные (о которых речь пойдет в этом разделе) и антисоциальные -контркультурные (им посвящен следующий раздел);
- по возрасту - детские, юношеские, взрослые, смешанного возрастного состава;
- по полу - мужские, женские, смешанные;
- по принципу обособления, который определяет характер и содержание жизнедеятельности организации, а также критерии приема в нее новых членов (партии, профсоюзы, ветеранские и инвалидные, взаимопомощи и др.).
Значение той или иной добровольной организации к жизни конкретного человека и их роль в его социализации существенно различны. И то и другое (и значение, и роль) зависит от степени вовлеченности человека в жизнедеятельность организации и от меры ее референтности для него.
Добровольные организации как фактор относительно социально контролируемой социализации
Добровольные организации - социальный или социально-педагогический проект. Они не возникают спонтанно, а являются продуктом специальной организаторской работы. Созданию организации предшествует появление лидера или группы лидеров, выдвигающих некую идею, для реализации которой и создают организацию (в зависимости от того, кто становится создателем организации, она приобретает масштаб федеральной, региональной, муниципальной или локальной).
Организация как социальный или социально-педагогический проект предполагает, что ее создатели заранее проектируют (а по ходу дела дополняют и уточняют):
— задачи, для решения которых она создается;
— 
необходимое для решения задач содержание жизнедеятельности и формы ее организации;
— адекватные задачам организационную структуру, символику, атрибутику и др.
Добровольные организации всегда в большей или меньшей степени воспитательные организации.
В зависимости от того, кто создает ту или иную организацию, в ней может осуществляться тот или иной вид воспитания. В создаваемых конфессиями - религиозное воспитание. В создаваемых просоциальными субъектами (группами лиц и отдельными лидерами) - социальное воспитание, то есть планомерное создание условий для относительно целенаправленных позитивных развития и ценностной ориентации человека. В создаваемых контркультурными организациями (криминальными или тоталитарными - политическими и квазикультовыми) - диссоциальное воспитание, то есть целенаправленное формирование у членов этих организаций антисоциальных сознания и поведения.