...Раздел: Педагогика: Рефераты, Конспекты, Лекции, Курсовые, Дипломные, Учебники

Формы педагогической деятельности
Заключение... Подводя итог всей этой работе можно сказать что проблема мотивации... педагогической деятельности действительно одна из наиболее сложных и...

1. Формы педагогической деятельности
2. Мотивация педагогической деятельности. ^ Мотивация педагогической деятельности.
3. Мотивация и центрация.
4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ
5. Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство
6. Основные функции педагогической деятельности Функции и действия (умения)
7. Характеристика основных функций
8. Педагогические умения Общая характеристика педагогических умений
9. Виды стилей педагогической деятельности.
10. Организационное строение (структура) педагогического коллектива
11. Взаимоотношения педагогов и психологический климат в педагогическом коллективе.
12. Психологическаяслужба в школе
13. Консультирование.
14. Проектировочная деятельность.
15. Соотношение психологической коррекции и проектирования
16. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников «группы риска»:гиперактивность,леворукость,дети с эмоциональными нарушениями.
17. Особенности гиперактивных детей
18. Организация работы с гиперактивными детьми
19. Особенности леворуких детей
20. Эмоциональные нарушения у детей
21. Рекомендации по работе с детьми с эмоциональными нарушениями

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА
Соотношение понятий этика прикладная этика и профессиональная этика... Термин этика происходит от древнегреческого слова ethos под которым... прикладная этика более специализирована и поэтому более прагматична...

1. Понятие профессиональной педагогической этики, ее объект, предмет, цель и задачи
2. Основные функции педагогической этики
3. Причины актуализации этической регламентации педагогической деятельности в настоящее время
4. Обусловленность педагогической этики миссией педагогического труда
5. Методологические основы педагогической этики. Авторитарная и гуманистическая модели педагогической этики
6. Этические принципы как формы выражения моральных ценностей. Принципы профессионально-трудовой этики
7. Базовые (стратегические) принципы педагогической этики
8. Этические принципы взаимодействия педагога и учащихся в учебном процессе
9. Этические принципы оценочной деятельности педагогов
10. Этические принципы деятельности педагогического коллектива
11. Моральные нормы как императивы поведения педагогов
12. Основные группы стандартов этического поведения педагогов
13. Механизм реализации моральных ценностей. Основные категории педагогической деонтологии
14. Долг ответственность и совесть в профессиональной деятельности педагога
15. Профессиональная честь и профессиональное достоинство и их роль в деятельности педагога
16. Ситуации морального выбора в деятельности педагога. Злоупотребления в процессе выполнения профессиональных обязанностей(не все)
17. Моральные конфликты в деятельности педагога и стратегии их разрешения
18. Этическая защита педагога
19. Этические требования к профессионально-значимым качествам педагога.
20. Структура профессионального морального сознания педагога и пути его формирования.
21. Нравственные аспекты взаимоотношений педагога и родителей (опекунов) учащихся.
22. Отношения с родителями и опекунами обучающихся
23. Морально-этические аспекты руководства педагогическим коллективом.
24. Взаимоотношения с администрацией
25. Понятие профессионально-этического кодекса педагогов , его назначения и источники формирования
26. J. Прием на работу и перевод на более высокую должность
27. Этические комитеты как формы корпоративной ответственности и контроля деятельности профессионалов
28. Деловой этикет в деятельности педагога

Образование как общественное явление и педагогический процесс
Мотивы учения младших школьников У подростков мнение одноклассников потребность в самоутверждении занять достойное место среди одноклассников... Одним из главнейших и сильно действующих мотивов учения является интерес... Интерес в динамике может превратиться в склонность как проявление потребности в осуществлении деятельности вызывающей...

1. Образование как общественное явление и педагогический процесс.
2. Воспитания качеств поведения;
3. Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса.
4. Психолого-педагогическая сущность процесса обучения.
5. Закономерности обучения.
6. Принципы обучения.
7. Анализ современных дидактических концепций.
8. По дидактическим целям (Г.И. Щукина, И.Т. Огородникова)
9. Средства ПРЕПОДАВАНИЯ Средства УЧЕНИЯ
10. Урок как основная форма организации процесса обучения.
11. Инновационные образовательные процессы.
12. Современные технологии развивающего обучения.
13. Требования к учителю и к его профессиональной подготовке в современных условиях.
14. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.
15. Двусторонний и личностный характер обучения.
16. Единство преподавания и учения.
17. Государственный образовательный стандарт и его роль в обеспечении непрерывности и качества образования.
18. Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования.
19. Типология и многообразие образовательных учреждений. Авторские школы.
20. Профессиональная компетентность учителя, ее составляющие.
21. Функции и виды педагогической деятельности.
22. Ассоциативные теории (Дж.Локк, Д.Гартли, Дж.Ст. Милль,).
23. Бихевиаристические теории (Дж.Уотсон, Э.Торндайк, Э.Толмен, А.Халл, Б.Скинер).
24. Гештальт теория обучения (К.Кафка).
25. Деятельностная теория (А.Н.Леонтьев).
26. Деятельностная теория П.Я.Гальперин, Н.Ф.Талызина).
27. Деятельностная теория (Л.В.Занков, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин).
28. Характеристика образовательных программ.
29. Обучение как сотворчество учителя и ученика.
30. Типология самостоятельных работ.
31. Применение знаний, умений, навыков.
32. Домашняя работа учащихся.
33. Воспитательные,
34. Предмет, задачи и основные категории дидактики.
35. Требования к современному уроку.
36. Познавательная функция.
37. Формы обучения и их развитие.
38. Современные модели организации обучения.
39. Характеристика компонентов процесса обучения.
40. Основные этапы процесса усвоения знаний.
41. Учебный план образовательных учреждений.

Как помочь сделать правильный выбор предметов
С введением новых стандартов программа старшей школы отчасти станет похожа на образовательную программу по которой работают в странах с...

1. Как помочь сделать правильный выбор предметов?
2. Как определить, какой уровень выбрать?
3. Что будет с преподаванием предметов, выбранных меньшинством?
4. Как исправить ошибку неправильного выбора?
5. Как исключение физики отразится на программе средней школы?
6. Что делать, чтобы физкультура была в радость?

Объект и предмет формальной логики. Особенности абстрактного мышления. Истинность и правильность мышления. Язык логики
Безотносительными называются понятия отражающие предметы существующие раздельно и мыслящиеся вне их отношения с другими предметами студент... Соотносительными называются понятия содержащие признаки указывающие на... Способы проверки правильности простого категорического силлогизма...

1. Объект и предмет формальной логики. Особенности абстрактного мышления. Истинность и правильность мышления. Язык логики.
2. Виды понятий по содержанию и объему. Полная логическая характеристика понятий.
3. Собирательные и несобирательные
4. Конкретные и абстрактные понятия
5. Отношения между понятиями. Совместимые и несовместимые понятия. Типы совместимости и несовместимости.
6. Логическая операция ограничения понятий.
7. Определение понятий и его структура. Явные и неявные, реальные и номинальные определения. Правила определения и возможные ошибки.
8. Виды и состав простых суждений. Их символическая запись.
9. Распределенность терминов в атрибутивных суждениях и способы ее определения.
10. Алгоритм разбора простого категорического силлогизма.
11. Сокращенный силлогизм (энтимема). Сложный и сложносокращенный силлогизмы (полисиллогизм, сорит, эпихейрема).
12. Научная индукция как вид неполной индукции. Характер выводов научной индукции. Методы научной индукции.
13. Способы аргументации (доказательства). Прямое обоснование тезиса и его
14. Правила и ошибки в аргументации по отношению к тезису, аргументам,

ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ
Каждое последующее понятие является родовым по отношению к предыдущему и полностью входит в его объем Таким образом для обобщения понятия... Обобщение понятий не может быть бесконечным Пределом обобщения являются... Ограничение понятия это логическая операция перехода от понятий с большим объемом но с меньшим содержанием к...

1. ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ
2. МЫШЛЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ЛОГИКИ
3. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛОГИКИ И ЯЗЫКА
4. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛОГИКИ
5. ЛОГИКА И ЯЗЫК
6. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЛОГИКИ
7. МНОГОЗНАЧНАЯ ЛОГИКА
8. РЕЛЕВАНТНАЯ ЛОГИКА
9. ОСОБЕННОСТИ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ И ИХ СВЯЗЬ С ПРИНЦИПАМИ МЫШЛЕНИЯ
10. ЗАКОН ТОЖДЕСТВА
11. ЗАКОН НЕПРОТИВОРЕЧИЯ
12. ЗАКОН ИСКЛЮЧЕННОГО ТРЕТЬЕГО
13. ЗАКОН ДОСТАТОЧНОГО ОСНОВАНИЯ
14. МЕТОДЫ В ЛОГИКЕ
15. ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ
16. ВИДЫ ПОНЯТИЙ
17. ПРИЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ
18. ОБОБЩЕНИЕ И ОГРАНИЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ
19. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ КАК ЛОГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ
20. СУЖДЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ
21. ВИДЫ ПРОСТЫХ СУЖДЕНИЙ. ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПРОСТЫМИ СУЖДЕНИЯМИ
22. СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ, ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СЛОЖНЫМИ СУЖДЕНИЯМИ
23. РАСПРЕДЕЛЕННОСТЬ ТЕРМИНОВ В СУЖДЕНИИ. МОДАЛЬНОСТЬ СУЖДЕНИЙ
24. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ. НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
25. ДЕДУКТИВНОЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ И ЕГО ВИДЫ
26. ИНДУКЦИЯ
27. УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО АНАЛОГИИ
28. ПРОСТОЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ И ЕГО ФИГУРЫ. ПРАВИЛА СИЛЛОГИЗМА
29. СОКРАЩЕННЫЕ, СЛОЖНЫЕ И СЛОЖНОСОКРАЩЕННЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ
30. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО И ЕГО СТРУКТУРА. СПОСОБЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА
31. ОПРОВЕРЖЕНИЕ
32. ПРАВИЛА И ОШИБКИ В ДОКАЗАТЕЛЬСТВЕ
33. ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ И ЕГО ПРИНЦИПЫ
34. ПОНЯТИЕ ГИПОТЕЗЫ И ЕЕ СТРУКТУРА. ВИДЫ ГИПОТЕЗ
35. ТЕОРИЯ КАК СИСТЕМА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
36. ПОНЯТИЕ РИТОРИКИ И ЕЕ СВЯЗЬ С ЛОГИКОЙ
37. СОФИЗМЫ КАК ЭЛЕМЕНТ СПОРА
38. ПАРАДОКСЫ ЛОГИКИ КАК ЭЛЕМЕНТ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ
39. ВЕРСИЯ В ЮРИСПРУДЕНЦИИ

Предмет и определение логики
Логика традиционная Аристотелевская математическая символическая философская формальная... Логика наука о мышлении об интеллекте...

1. II. Схоластическая логика
2. Развитие логики в России
3. Всего 256 модусов, из 24 правильных
4. Синтаксические
5. Контрарность

ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ
Непосредственными умозаключениями называются дедуктив ные умозаключения делаемые из одной посылки являющейся ка тегорическим суждением К ним в... Превращение вид непосредственного умозаключения при котором изменяется... Схема превращения...

1. ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ
2. Основные этапы развития формальной логики
3. Основные формы абстрактного мышления
4. Мышление и язык
5. Фигуры категорического силлогизма
6. Модусы категорического силлогизма
7. I. Правила терминов
8. УСЛОВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
9. Условно-категорические умозаключения
10. Гипотезы
11. СПОСОБЫ ПОДТВЕРЖДЕНИЯ ГИПОТЕЗ
12. ОПРОВЕРЖЕНИЕ ГИПОТЕЗ
13. ЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОПРОСОВ

Лекція 1. Предмет та основні категорії релігієзнавства
Релігієзнавство як наука... Основні категорії релігії... Функції релігії Релігієзнавство наука про суспільну природу...

1. Релігієзнавство – наука про суспільну природу релігії.
2. Основні категорії релігії.
3. Добра воля людини та її рішення жити й самому так, щоб наближувати себе та інших своїм життям і своїми вчинками до тієї істоти.
4. Культ складається з культових дій, предметів культу та культових споруд.
5. Функції релігії.
6. Регулятивну: здатність релігії через систему норм і приписів регулювати стосунки між людьми.

Понятие, предмет и система криминалистики
При печати ОБЯЗАТЕЛЬНО укажите... Количество страниц на одном листе ставим страниц и... Понятие содержание и виды следственного осмотра...

1. Понятие, предмет и система криминалистики
2. Процессуальное оформление результатов применения фотосъемки и видеозаписи
3. Технические средства и методы, применяемые для обнаружения, фиксации и изъятия следов преступления
4. Система криминалистической
5. Криминалистич знач. исслед-я письма, письменной речи, почерка.
6. Криминалистическое учение о следах (трасология)
7. Место криминалистики в системе наук
8. Объекты криминалистич.исследования веществ и материалов
9. Криминалистическая идентификация
10. Подготовка материалов для производства криминалистических экспертиз документов.
11. Понятие крим.учетов их цели,объекты,виды и способы формирования
12. Система криминолист.учетов в РБ
13. Основные направления использования криминалистических учетов в борьбе с преступностью
14. Понятие следств. Эксперимента,его цели и виды
15. Понятие следственной ситуации и ее виды
16. Тактика освидетельствования.
17. Тактические приемы подготовки и проведения проверки показаний на месте.
18. Понятие, значение и виды опознания.
19. Тактические приемы проведения допроса в условиях конфликтной ситуации.
20. Понятие, сущность и значение осмотра места происшествия.
21. Понятие и задачи обыска и выемки.
22. Тактические особенности допроса на очной ставке.
23. Тактика предъявления для опознания людей.
24. Тактика допроса свидетелей и потерпевших.
25. Тактические приемы проведения следственного эксперимента.
26. Понятие, сущность и виды версий. Их значение в расследовании преступлений.
27. Понятие, система и задачи криминалистической тактики.
28. Подготовка и назначение экспертизы.
29. Общие положения тактики отдельных следственных действий.
30. Первоначальный осмотр трупа на месте его обнаружения.
31. Первоначальный этап расследования краж.
32. Особен-ти проведен.последующ.следствен.действий по делам об убийстве.
33. Методика расследования мошенничества.
34. Особенности проведения последующих следственных действий при расследовании краж.
35. Первоначальный этап расследования грабежей и разбойных нападений.
36. Криминалистическая характеристика преступлений в области нарушений правил охраны труда.
37. Первоначальный этап расследования краж

Предмет, зміст та особливості вивчення дисципліни
quot КОМП ЮТЕРНА ЕЛЕКТРОНІКА ТА СХЕМОТЕХНІКА quot... Частина... Комп ютерна електроніка Вступ...

1. Тема 7. Пристрої дискретизації сигналів по рівню
2. Закінчення
3. Перелік напрямків лабораторних робіт
4. ЛІТЕРАТУРА
5. Тема 2. Тригери
6. Тема 3. Регістри
7. Тема 6. Особливості практичної реалізації цифрових пристроїв
8. Тема 7. Допоміжні елементи ЕОМ
9. Основна
10. Додаткова

Пособие для сдачи экзамена: История педагогики и образования
История педагогики и образования... Марина Алексеевна Мазалова Тамара Владимировна Уракова...

1. Тема 1.ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОТРАСЛЬ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
2. Возникновение воспитания как особого вида общественной деятельности
3. Воспитание и обучение в странах Древнего Востока
4. Развитие воспитания и школы в античном мире
5. Развитие педагогических идей в философии античного мира
6. Развитие христианской педагогической традиции в Византии
7. Воспитание и образование в период раннего Средневековья
8. Воспитание и образование во время развитого Средневековья
9. Возникновение и развитие средневековых университетов
10. Общая характеристика эпохи Возрождения
11. Педагогическая мысль эпохи Возрождения
12. Развитие практики образования в странах Западной Европы в эпоху Возрождения
13. Педагогические теории Нового времени
14. Педагогические теории эпохи Просвещения
15. Развитие практики образования в XVII–XVIII вв
16. Воспитание у древних славян
17. Влияние христианства на развитие образования и педагогической мысли в России до XVIII в
18. Образование и педагогические идеи на Руси в киевский период
19. Воспитание и образование в Русском государстве в московский период
20. Развитие образования в Западной Европе и США в XIX в
21. Становление идей воспитывающего и развивающего обучения в педагогической мысли Западной Европы до 80-х гг. XIX в
22. Становление системы государственного образования и развитие педагогической мысли в России в XVIII в
23. Развитие государственной системы образования в России в XIX в
24. Развитие русской педагогической мысли в XIX в
25. Развитие педагогической мысли на рубеже XIX-ХХ вв
26. Основные течения и выдающиеся деятели педагогики XIX-ХХ вв
27. Состояние системы образования в России на рубеже XIX–XX вв
28. Развитие педагогической мысли в России в конце XIX – начале XX в
29. Развитие семейной педагогики
30. Развитие национальных систем образования ведущих стран в период между Первой и Второй мировыми войнами
31. Поиски путей модернизации школьного образования
32. Реформирование системы образования в первые годы советской власти
33. Развитие советской педагогики и школы в 1930-е гг
34. Обновление содержания, организационных форм и методов обучения
35. Становление в СССР обязательного общего образования
36. Реформирование школы в конце ХХ – начале XXI в
37. Базовые концепции развития современного образования
38. Направления развития практики образования
39. Понятие о целях воспитания в истории педагогики
40. Принципы воспитания и обучения в истории педагогики

И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ...

1. И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
2. Цель воспитания
3. Методы индивидуального воздействия.
4. Основные даты жизни и педагогической деятельности
5. Основные работы

Профиль музейная педагогика
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ педагогический УНИВЕРСИТЕТ имени А И Герцена... РГГУ... Факультет изобразительного искусства...

1. Материалы по теме: История и теория художественного образования. Арт-терапия.
2. Арт-терапевт

Педагогический Факультет Кафедра «Истории Казахстана и общественных дисциплин»
Университет МИРАС... Педагогический Факультет...

1. Программа дисциплины (Силлабус)
2. Цель и задачи курса
3. Распределение часов по кредитам и видам занятий
4. КТП ( календарно-тематический план лекций)
5. КТПЗ (Календарно-тематический план семинарских занятий)
6. Философия в историческом измерении. Философия древности.
7. Средневековой культуре
8. Кредит. Западно-европейская философия 18 и 19 веков .Казахская и русская философия 18 и 19 веков .
9. Кредит .Философия бытия и социальная философия . Проблемы диалектики ,логики и эпистемологии .
10. Перечень тем (заданий) по СРС
11. Методические указания к самостоятельной работе студентов
12. Требования преподавателя к занятиям студентов
13. Оценка знаний студентов по многобалльной буквенной системе
14. КАРТА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (КУП)
15. Критерии оценок
16. Для всех специальностей за 2013__-2014__ учебный год.
17. Программа дисциплины (Силлабус)
18. Цель и задачи курса
19. Распределение часов по кредитам и видам занятий
20. КТП ( календарно-тематический план лекций)
21. КТПЗ (Календарно-тематический план семинарских занятий)
22. Философия в историческом измерении. Философия древности.
23. Средневековой культуре
24. Кредит. Западно-европейская философия 18 и 19 веков .Казахская и русская философия 18 и 19 веков .
25. Кредит .Философия бытия и социальная философия . Проблемы диалектики ,логики и эпистемологии .
26. Перечень тем (заданий) по СРС
27. Методические указания к самостоятельной работе студентов
28. Требования преподавателя к занятиям студентов
29. Оценка знаний студентов по многобалльной буквенной системе
30. КАРТА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (КУП)
31. Критерии оценок
32. Для всех специальностей за 2011__-2012__ учебный год.

ПРЕДМЕТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
Бухгалтерский уч т это сплошное непрерывное и взаимосвязанное отражение хозяйственной деятельности предприятия в натуральных трудовых и денежных... Термин сплошное обозначает что вед тся уч т всех объектов материальных... Термин непрерывное во времени обозначает что уч т вед тся с момента создания предприятия и до момента его...

1. ПРЕДМЕТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
2. Целевое финансирование.
3. МЕТОД БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
4. ПЛАН СЧЕТОВ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
5. БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС И ОБОРОТНО-САЛЬДОВАЯ ВЕДОМОСТЬ

Предмет, источники, задачи археологии
Археология греч архайос древний логос наука отдел исторической науки изучающий развитие человеческого общества и закономерности этого... В археологии различают предмет и объект исследования Под предметом...

1. Методы полевых археологических исследований. Археологическая переодизация.
2. Дендрохронологический метод датировки
3. Радиоуглеродный,геомагнитный и калий-аргоновый методы датировки
4. Ранний палеолит. Олдувай
5. Ашельская эпоха.
6. Религия и культ предков неондертальцев по археологическим данным
7. Поздний Палеолит
8. Палеолитическое искусство.
9. Старая Рязань
10. Срубная культура.
11. Катакомбная культура.
12. Фатьяновская культура.
13. Гальштат.
14. Сарматовская культура
15. Античная археология Северного Причерноморья
16. Пшеворская и Черняховская культуры
17. Черняховская культура
18. Основные концепции происхождения славян и археологии
19. Пеньковская культура
20. Культура длинных курганов
21. Общая характеристика энеолетической эпохи. Основные центры энеолита на территории бывшего СССР
22. Происхождение
23. Трипольская культура
24. Латенская культура
25. Бро́нзовый век
26. Поздний бронзовый век
27. Лука́-райкове́цкая культу́ра, роменско-боршевская культуры
28. Наследие культуры
29. Становление и развитие восточнославянской государственности по археологическим данным
30. Дружинные курганы Гнездово
31. АРХЕОЛОГИЯ ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКИХ «ЛЕТОПИСНЫХ ПЛЕМЕН»,этноопределяющие элементы в материальной культуре
32. Археологические раскопки на территории города Пскова
33. Археология Смоленска
34. Грамотность и развитие письменности в Древней Руси поданным археологии
35. Торговля и торговые пути в Восточной Европе
36. Археологическая разведка на Черниговщине.
37. Особенности технологических процессов: изготовление лепной и гончарной посуды,получение цветного и черного металла.

Предмет и метод бухгалтерского учета
Хозяйственная деятельность организации предполагает наличие экономических ресурсов с целью обеспечения получения доходов Эти... Состав активов организации весьма разнообразен По времени использования в... Долгосрочные активы имущество предприятия с длительным периодом эксплуатации более года...

1. Предмет и метод бухгалтерского учета
2. Бухгалтерский баланс
3. Учет операций по расчетному счету
4. Чек денежный
5. Расчеты платежными поручениями
6. Расчеты чеками
7. Расчеты по инкассо
8. Амортизация основных средств

Политология: предмет, структура, методы и функции
Политология или политическая наука наука о политике то есть об особой сфере жизнедеятельности людей связанной с властными отношениями с... Задачи политологии формирование знаний о политике политической... Предметом политологии являются закономерности взаимоотношений социальных субъектов по поводу политической власти В...

1. Функции политологии
2. Становление и развитие политологии как науки и учебной дисциплины. Задачи курса политологии
3. Политика как общественное явление. Многообразие определений политики
4. Политическая мысль периода Античности и средних веков
5. Политическая мысль в Западной Европе эпохи Возрождения и Нового времени
6. Основные направления исследований современных западных политологов
7. Эволюция политической мысли в Беларуси
8. СМИ в политической системе общества
9. Основные направления развития политической системы РБ
10. Политический режим как характеристика политической системы.
11. Монархия как форма правления и ее разновидности
12. Формы территориального устройства государств
13. Сущность и принципы правового гос-ва.
14. Перспективы
15. Местное управление и самоуправление.
16. Место и роль судебной власти в государственном механизме.
17. Институты государственной власти в Республике Беларусь
18. Генезис, понятие и функции политических партий
19. Партийные системы и их характеристика
20. Сущность, природа и функции политического лидерства.
21. Типология политического лидерства. Современные тенденции в развитии политического лидерства
22. Конституция РБ о форме государственного правления и территориального устройства страны
23. Структура, стадии и виды политических процессов.
24. Теории элит. Структура, функции и типология политических элит.
25. Роль выборов в политическом процессе
26. Избирательное право
27. Пропорциональная избирательная система
28. Референдумы (сущность, виды, достоинства, недостатки)
29. Избирательная система и избирательная практика в РБ
30. Типология политической культуры. Политическая субкультура.
31. Консерватизм и неоконсерватизм
32. Либерализм и неолиберализм
33. Частная собственность
34. Глобализация и глобальные проблемы современности.
35. Сущность геополитики, основные геополитические концепции

К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ по дисциплине «История педагогики и образования»
Институт психологии... Кафедра профессиональной педагогики... ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ для студентов всех форм обучения направления подготовки...

1. ПО ДИСЦИПЛИНЕ
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
3. Требования к структуре и оформлению контрольной работы
4. ПО ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Задания для контрольной работы и методические указания к ее выполнению «Введение в профессионально-педагогическую специальность»
Машиностроительный институт... Кафедра технологии машиностроения и методики профессионального обучения...

1. По дисциплине
2. Кафедра технологии машиностроения и методики профессионального обучения

Понятие и предмет трудового права
Трудовое право самост отрасль права регулирующ совокупность обществ отношен складывающ в процессе применения наемного труда и его организации... Предмет ТК качественно однородные группы общ отнош сост труд отнош а... Трудовой кодекс регулирует трудовые отношения основанные на трудовом договоре а также отношения связанные с...

1. Понятие трудовой дисциплины, трудового распорядка
2. Понятие и виды дисциплинарной ответственности
3. ПОРЯДОК РАССЛЕДОВАНИЯ И УЧЕТА НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
4. Самозащита работниками своих трудовых прав
5. МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РАБОТОДАТЕЛЯ ПЕРЕД РАБОТНИКОМ
6. Материальная ответственность работника перед работодателем

Лекция 1 Предмет изучения и разделы языкознания
Лекция... Предмет изучения и разделы языкознания... Язык представляет собой организованное целое обладающее известной структурой и образующей единство своих элементов...

1. Языкознание как наука
2. Язык как предмет изучения языкознания
3. Синтагматические, парадигматические и иерархические отношения в языке
4. Язык и мышление. Язык и общество. Язык и культура
5. Функции языка
6. Происхождение языка
7. Историческое развитие языка
8. Национальные литературные языки
9. Теоретическое Практическое

Введение в дисциплину Психология и Педагогика
Сущность психики Ее структура и функции... Проффесиональное значение дисциплины психология и педагогика для деятельности... Характеристика психики человека Принципы и методы изучения...

1. Принципы и методы изучения психологических явлений
2. Характеристика психических процессов, обслуживающих процесс познания объективной реальности.
3. Психические состояния и их влияния на поведение и работоспособность человека.
4. Развитие психологической личности
5. Особенности управленческой деятельности.
6. Сущность процесса обучения, его принципы и методы.

Введение в педагогическую психологию как пропедевтический
Учебное пособие заведующего кафедрой психологии заведующего Лабораторией... С позиции деятельностного подхода к обучению и воспитанию разработанного А Н Леонтьевым Д Б Элькониным...

1. Психологию».
2. Общая характеристика психологического анализа урока
3. Учебная деятельность как предмет психолого-педагогического анализа.
4. Структурный анализ деятельности учащегося на уроке
5. Развитие личности в процессе обучения.
6. Процессов.
7. Психолого-педагогическое изучение эмоционально-волевых компонентов в структуре учебной деятельности.
8. Общая психолого-педагогическая оценка качества обучения
9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Предмет теорії ймовірностей
Ще зовсім недавно у природничих та технічних дисциплінах в основному застосовувалися класичні розділи математики такі як диференціальне та... Предмет теорії ймовірностей... У двох попередніх прикладах не можна передбачити що відбудеться у кожному з цих випробувань Та теорія ймовірностей і...

1. Предмет теорії ймовірностей
2. Приклади
3. Відносна частота подій та її стійкість
4. Алгебра подій
5. Елементи комбінаторики
6. Теорема добутку ймовірностей
7. Формула повної ймовірності
8. Формула Байеса
9. Формула Бернуллі
10. Доведення.
11. Локальна теорема Муавра-Лапласа
12. Нтегральна формула Муавра-Лапласа
13. Найпростіший потік подій

ТДП, ПРЕДМЕТ, МЕТОДИ ПІЗНАННЯ ТА МІСЦЕ В СИСТЕМІ ЮР.НАУК
І ТДП ПРЕДМЕТ МЕТОДИ ПІЗНАННЯ ТА МІСЦЕ В СИСТЕМІ ЮР НАУК ПОНЯТТЯ ТДП ТДП... Вн структура пр норми... Н пр узгоджені між собою знах ся у відносинах вн підпор я та...

1. ПОНЯТТЯ ТДП.
2. СТРУКТУРА ТДП.
3. Класовий та заглюд-й
4. За формою держ устрою
5. Складна
6. КЛАСИФ-Я Ф-Й Д-ВИ.
7. VI. ПРАВ-А, СОЦ Д-ВА ТА ГРОМАД. СУСП-ВО
8. ПОНЯТТЯ ТА ОЗНАКИ ГРОМАД. СУСП.
9. Ознаки д-ви як елемента пол. сис-ми сусп.-ва
10. ОСОБЛ. СТАНОВЛ-Я ПОЛ. СИСТ. В У.
11. IX. НОРМИ ПРАВА У СИСТ. СОЦ. НОРМ
12. Класиф-я соц. норм
13. СТРУКТУРА НОРМИ ПР.
14. КЛАСИФ-Я НОРМИ ПР.
15. X. ДЖЕРЕЛА (ФОРМИ) ПРАВА
16. ЮР. ВЛАСТ. КУ.
17. НОРМОТВОРЧИЙ ПРОЦЕС ТА НОРМОТВОРЧА ПРОЦЕДУРА.
18. ПРАВ. ПРИРОДА КСУ.
19. ПОНЯТТЯ ТА СТРУКТ. СИСТ. ПР.
20. Структура
21. ХАР-КА СТРУКТ СИСТ ЗАК-ВА.
22. ХIV. РЕАЛ-Я НОРМ ПР
23. Ознаки правозаст акта
24. Шляхи усунення прогалин
25. Правозаст. акт
26. ПОНЯТТЯ, ОЗНАКИ, ЗАГ ХАР-КА ТЛУМАЧ-Я НОРМ ПР.
27. СПОСОБИ ТА ВИДИ ТЛУМАЧ-Я НОРМ ПР.
28. Нормативне
29. Склад правопорушення
30. ВИДИ ПРАВОПОР-Ь.
31. СТРУКТУРА ПРАВОПОР-КУ.
32. ПОНЯТТЯ ТА ЗАВД-Я ГРОМАД ПОРЯДКУ.
33. Правоутворююча.
34. ПОН-Я ТА ЗАГ ХАР-КА ПР К-РИ.
35. ПРАВ.ЗАБЕЗП-Я ПРАВ К-РИ НАСЕЛ-Я ЯК УМОВА СТВ-Я ОСНОВ ПР СУСП-ВА.
36. ПОНЯТТЯ ТА ОЗНАКИ МЕХ. ПР. РЕГ.
37. ОЗНАКИ ПРАВ. РЕГ.
38. ВИДИ ЮР. ПРОЦЕСУ.
39. Правова доктрина.

Объект и предмет политологии
Политику можно рассматривать с точки зрения классового и с точки зрения деятельностного подхода Классовый подход характеризует политику как сферу... В зарубежной политологии политику делят на четыре составляющие... Экстракционная политика черпает в обществе человеческие и материальные ресурсы для государственных целей налоги и...

1. Объект и предмет политологии.
2. Методы, категории и функции политологии.
3. Политические учения периода античности (Платон, Аристотель).
4. Политические учения эпохи зарождения и развития капитализма (Н. Макиавелли, Т. Джефферсон, Ш. Монтескье).
5. Общественно-политическая мысль в России. Ее особенности.
6. Современные политологические школы в западной политической науке.
7. Политическая жизнь. Особенности политической жизни России.
8. Свойства, виды и функции политики.
9. Происхождение, сущность и особенности гражданского общества. Формирование гражданского общества в России.
10. Субъекты и объекты политики.
11. Политическое лидерство.
12. Политическая элита.
13. Понятие, функции, виды и принципы выборов в современном обществе.
14. Ресурсы политической власти. Легальность и легитимность политической власти.
15. Политическая система общества. Понятие и структура.
16. Функции политической системы. Типология политических систем. Особенности политической системы России.
17. Политические отношения и политические конфликты
18. Понятие государства, его сущность и признаки
19. Формы правления, формы государственного устройства и функции государства.
20. Правовое государство. Соотношение правового государства и гражданского общества.
21. Политические партии. Их признаки и структура.
22. Политическая культура. Определение и структура
23. Функции политической культуры. Особенности политической культуры России.
24. Политический режим. Основные типы.
25. Авторитарный политический режим.
26. Тоталитарный политический режим.
27. Демократический политический режим.
28. Внешняя политика и международные отношения.
29. Цели и приоритеты внешней политики современной России.
30. Глобальные проблемы современности.

ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Учебное пособие для студентов высш пед учеб заведений А С Роботова Т В Леонтьева И Г Шапошникова и др М Издательский центр Академия... Авторы... А С Роботова гл Т В Леонтьееа гл И Г Шапошникова гл...

1. Сущность педагогической деятельности
2. Происхождение педагогической деятельности
3. Вопросы для самоконтроля
4. Непрофессиональная педагогическая деятельность
5. Вопросы для самоконтроля
6. Педагогическая деятельность как профессия
7. Кто может заниматься профессиональной педагогической деятельностью
8. Вопросы для самоконтроля
9. Вопросы для самоконтроля
10. Педагогические основы различных видов профессиональной деятельности
11. Вопросы для самоконтроля
12. Ценностные характеристики педагогической деятельности
13. Источники
14. История становления образовательных учреждений — «школ» для профессиональной подготовки учителей-педагогов
15. Вопросы для самоконтроля
16. Вопросы для самоконтроля
17. Профессиографический метод. Профессиограмма педагога
18. Вопросы для самоконтроля
19. Структура качеств личности. Профессиональная компетентность педагога
20. Вопросы для самоконтроля
21. Диагностика исходного уровня знаний о профессии педагога
22. Источники
23. Сущность педагогического общения
24. Функции и средства общения
25. Стили общения и стили педагогического руководства
26. Вопросы для самоконтроля
27. Педагогический такт
28. Общение: наука и искусство
29. Источники
30. Общение: наука и искусство
31. Источники
32. Общая культура — условие профессионализма педагога
33. Научная эрудиция, ценностные ориентации как компоненты педагогической культуры
34. Этика и эстетика педагогического труда
35. Педагогическое творчество и мастерство
36. Вопросы для самоконтроля
37. Общечеловеческое и национальное в образовании
38. Научно-технический прогресс, вечные ценности жизни и воспитание человека
39. Система образования в современной России: резервы и тенденции развития
40. Система семейного воспитания
41. Дошкольные образовательные учреждения
42. Общеобразовательная школа
43. Начальная ступень школы
44. Основное общее образование
45. Полное общее образование
46. Детские внешкольные образовательно-воспитательные учреждения
47. Система профессионального образования
48. Стабильность и динамичность школы как образовательной системы
49. Вопросы для самоконтроля
50. Источники
51. Профессионализм и саморазвитие личности педагога
52. Обучение в вузе
53. Вопросы для самоконтроля
54. Карьера педагога
55. Источники
56. Краткий словарь понятий и терминов
57. ПРИЛОЖЕНИЯ

Объект и предмет политической науки
Объект и предмет политической науки... Объект исследования область изучаемых явлений Предмет исследования особая... Политика форма поведения человека...

1. Что объединяет обыденное, технологическое и научно – теоретическое сознание?
2. Прикладная политическая наука.
3. Основные теоретические трактовки прав человека
4. Типология прав человека
5. Основные нарушения прав человека
6. Сущность ПЭ.
7. Функции ПЭ.
8. Структура ПЭ.
9. Четвёртая причина: использование "внешних врагов" для консолидации общ-ва.
10. Основные этапы партогенеза
11. Сущность и разновидности партийных систем
12. Структурные особенности
13. Разновидности авторитаризма
14. Современные теории демократии
15. Сущность политической системы демократического типа
16. Универсальные свойства демократии
17. Этап либерализации (отход от тоталитаризма) – установление режима дозированной демократии.
18. Религия
19. Политические коммуникации
20. Особенности полит.психологии
21. Роль полит.психологии в полит.процессе
22. Структура полит.психологии
23. Структура политической культуры

ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ
ПРЕДМЕТ И ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИКИ... Зародилась в Др Греции От греческого слова logos мысль слово... От латинского слова ratio разум рациональное познание познание с помощью разума мышления...

1. Суждение и высказывание их структура
2. Логика. 21. Простые суждения и их виды.
3. Состав простого суждения и его виды.
4. Деление суждений по качеству и количеству.
5. Термин считается распределенным, если он взят в полном объеме. Термин считается нераспределенным, если он взят в части объема.
6. Степень достоверности выводов по аналогии

Лекция 1 Предмет изучения материаловедения
Объектом изучения материаловедения являются металлы сплавы стеклообразные и керамические мат лы композиционные мат лы... Основной задачей м ведения явл экспериментальное изучение зависимостей... Основными факторами влияющими на физ св ва мат ла сточки зрения м ведения являются структура мат ла и его фазовый...

1. Твердые растворы.
2. Мат-лы с промежуточными соединениями компонентов.
3. Дефекты кристаллических структур.
4. Методы управления свойствами материала.
5. Электронные соединения
6. Промежуточные фазы внедрения

Предмет АдП
Федеральный государственный служащий гражданин осуществляющий профессиональную служебную деятельность на должностях федеральной государственной... Государственный гражданский служащий субъекта РФ гражданин осуществляющий... Иностранные граждане могут поступать на военную службу по контракту на должности солдат матросов сержантов старшин...

1. Предмет АдП
2. Государственное регулирование антимонопольной деятельности
3. Государственное управление в области внутренних дел
4. Государственное управление природными ресурсами
5. Государственное управление агропромышленным комплексом
6. Государственное управление в сфере физической культуры и спорта
7. Государственная защита прав потребителей и благополучия человека
8. Метод АдП
9. Государственное управление промышленным комплексом
10. Управление государственным имуществом
11. Государственное управление в сфере образования и науки
12. Административная ответственность юридических лиц
13. Государственное управление энергетическим комплексом
14. Граждане как субъекты АдП. Правоограничения граждан
15. Организация кредитного дела
16. Государственное управление таможенным делом
17. Доказывание и доказательства в производстве по делам об административных правонарушениях
18. Государственное управление в области финансов
19. Государственное управление в сфере экологии и природопользования
20. Понятие и признаки органа исполнительной власти
21. Государственное регулирование предпринимательской деятельности
22. Административно-процедурное производство
23. Государственное управление в области обороны
24. Система и структура федеральных органов исполнительной власти
25. Государственная социальная защита населения
26. Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти
27. Милиция и виды ее административной деятельности
28. Регистрационный учет граждан
29. Федеральное министерство, федеральная служба, федеральное агентство
30. Государственное управление в области атомной энергии
31. Органы исполнительной власти субъектов РФ
32. Государственное управление в области обеспечения безопасности
33. Понятие, виды, принципы государственной службы
34. Государственное управление в области гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций, ликвидации последствий стихийных бедствий
35. Обеспечение безопасности дорожного движения
36. Государственное управление в сфере оборота наркотических средств
37. Права, обязанности, ответственность государственных служащих
38. Государственное управление в области юстиции
39. Государственное управление в области иностранных дел
40. Государственное управление в области связи
41. Государственное управление в области труда и занятости населения
42. Понятие и виды административно-правовых методов управления
43. Государственное управление в области налогов и сборов
44. Государственное управление транспортным комплексом
45. Понятие и признаки административной ответственности
46. Государственное управление в сфере печати и массовых коммуникаций
47. Понятие и признаки административного правонарушения
48. М32.2. Государственное управление в области экономического развития и торговли
49. Государственное управление в области образования
50. Государственное управление в области науки
51. Судебный контроль в сфере исполнительной власти
52. Государственное управление в области культуры и массовых коммуникаций
53. Государственный контроль в сфере исполнительной власти
54. Государственное управление в области культуры и кинематографии
55. Исполнение постановлений о назначении административных наказаний
56. Государственное регулирование деятельности судебных приставов
57. Прокурорский (общий) надзор
58. Государственное управление в области здравоохранения и социального развития
59. Государственное управление в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства
60. Обжалование действий и решений органов исполнительной власти и должностных лиц
61. Государственное управление в сфере миграционной политики

ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ПОНЯТИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ... СТРУКТУРА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ... ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В МИРЕ И КРИТЕРИИ ЕЕ АНАЛИЗА Все...

1. ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ
2. СТРУКТУРА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ
3. СТРУКТУРА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ
4. Ландшафты
5. Территориальные социально – экономические комплексы
6. И ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ НАУКИ
7. Географические идеи Древнего мира
8. Основные направления развития географии в Советский период
9. ДИНАМИКА И ЭВОЛЮЦИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ
10. ОБОЛОЧЕЧНОЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ
11. МЕТОДЫ ГЕОГРАФИИ
12. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИИ
13. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ
14. И КРИТЕРИИ ЕЕ АНАЛИЗА

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ Программа курса
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ... ОГЛАВЛЕНИЕ... Вместо введения Прикладная этика как quot практическая философия quot Глава Профессиональная этика в системе...

1. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ Программа курса
2. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
3. ТЕМЫ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
4. ТЕСТЫ ПО ЭТИКЕ И КУЛЬТУРЕ МЕЖЛИЧНОСТНОГО И ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ ПЕДАГОГА
5. II. ПСИХОТРЕНИНГ

Введение в предмет
Организация любого коммерческого предприятия основана на построении... В торговле торгово технологический процесс...

1. Основные этапы развития торговли в России
2. Область применения
3. Микрорайонный торговый центр (Neighborhood Shopping Center)
4. Окружной торговый центр (Community Shopping Center)
5. За рубежом известны и другие типы магазинов.
6. Торгово-технологический процесс.
7. Ассортимент торгового предприятия
8. Ассортиментная насыщенность
9. Виды наращивания ассортимента.
10. Товарные запасы
11. По назначению запасов.
12. В зависимости от места формирования.
13. В зависимости от регулярности пополнения (поступлений и расходов товарных запасов).
14. В зависимости от спроса на потребительские товары.
15. В зависимости от чувствительности предпринимателей к изменению товарооборота
16. В зависимости от момента и характера оценки.
17. В зависимости от соответствия норматива.
18. Оптимизация товарных запасов
19. Уровень товарных запасов.
20. З в днях
21. Товарооборачиваемость (в днях)
22. Товарооборачиваемость (в разах)
23. Ценовая политика торгового предприятия
24. Цели и виды ценовой политики организации
25. Стратегии конкурентного ценообразования
26. Стратегии ассортиментного ценообразования
27. Ценообразование в оптовой торговле
28. Ценообразование в оптовой торговле
29. Сбытовая политика торгового предприятия
30. Особенности сбытовой политики в фирменной торговле.
31. Персонал торгового предприятия
32. I. Общие положения
33. Мотивация работников торговли

Наименование дисциплины: Психология и педагогика
Кафедра Управления персоналом и психологии... Авторы разработчики Колесников Н Н... Наименование дисциплины Психология и педагогика...

Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод
На сайте allrefs.net читайте: Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод. 4. С В Крива...

1. Господарський облік і його види
2. Предмет бухгалтерського обліку, його об’єкти
3. Класифікація господарських засобів і джерел їх фінансування
4. Метод бухгалтерського обліку
5. Бухгалтерський баланс: структура і зміст
6. Зміни в балансі, обумовлені господарськими операціями
7. Рахунки бухгалтерського обліку. Їх призначення і будова
8. Подвійний запис, його сутність і значення
9. Синтетичні та аналітичні рахунки. Їхній взаємозв’язок
10. Узагальнення даних поточного обліку
11. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку
12. План рахунків бухгалтерського обліку
13. Оцінка як елемент методу бухгалтерського обліку
14. Калькуляція – як елемент бухгалтерського обліку.
15. Бухгалтерські документи та їх класифікація.
16. Порядок прийняття, перевірки та обробки документів
17. Нвентаризація, її види та значення
18. Контрольні питання
19. Поняття облікових регістрів та їх класифікація
20. Форми бухгалтерського обліку
21. Контрольні запитання
22. Оцінка і класифікація основних засобів
23. Облік надходження основних засобів
24. Нарахування та облік амортизації
25. Облік витрат на поліпшення та утримання основних засобів
26. Облік витрат від зменшення корисності основних засобів
27. Облік оренди
28. Облік оренди в орендодавця
29. Облік операційної оренди відображається на балансі орендодавця
30. Нематеріальні активи, критерії їх визнання, класифікація і оцінка
31. Облік надходження нематеріальних активів
32. Облік амортизації нематеріальних активів
33. Облік переоцінки нематеріальних активів
34. Облік вибуття нематеріальних активів
35. Запаси, критерії їх визнання, оцінка в балансі, класифікація
36. Облік надходження виробничих запасів
37. Облік витрат виробничих запасів
38. Облік виробничого браку
39. Облік напівфабрикатів
40. Облік готової продукції
41. Облік переоцінки запасів і результатів їх інвентаризації
42. Облік грошових коштів на рахунках у банку
43. Облік безготівкових розрахунків при різних їх формах
44. Облік касових операцій
45. Дебіторська заборгованість,критерії її визнання та види
46. Облік розрахунків з покупцями і замовниками
47. Облік розрахунків з підзвітними особами
48. Облік резерву сумнівних боргів
49. Фінансові інвестиції та основні принципи їх оцінки й обліку
50. Облік інвестицій, які утримуються до їхнього погашення
51. Облік інвестицій, які утримуються для перепродажу
52. Облік інвестицій, які утримуються для перепродажу або отримання доходу в майбутньому
53. Облік інвестицій, які утримуються з метою отримання спільного доходу або здійснення суттєвого впливу над об’єктом інвестування
54. Облік інвестицій з метою контролю інвестора над об’єктом інвестування
55. Власний капітал, критерії визнання та види
56. Облік формування статутного капіталу
57. Облік додаткового капіталу
58. Облік резервного капіталу
59. Облік нерозподіленого прибутку (непокритих збитків).Облік використання прибутку звітного року
60. Облік неоплаченого та вилученого капіталу
61. Зобов’язання, критерії визнання та класифікація
62. Облік довгострокових зобов’язань
63. Облік розрахунків з постачальниками та підрядчиками
64. Облік короткострокових кредитів банків
65. Облік розрахунків з бюджетом
66. Облік розрахунків з допомогою векселів
67. Облік праці і розрахунків з оплати праці
68. Облік розрахунків зі страхування
69. Облік забезпечень
70. Витрати підприємства,критерії визнання, класифікація
71. Облік витрат за елементами
72. Облік витрат за видами діяльності
73. Доходи від діяльності підприємства, критерії їх визнання і класифікація
74. Облік доходів від основної та іншої операційної діяльності
75. Облік доходів від іншої звичайної діяльності
76. Облік доходу від надзвичайних подій
77. Облік доходів від фінансових операцій
78. Порядок визначення фінансових результатів підприємства за видами діяльності
79. Суть та призначення звітності, основні вимоги та принципи її побудови
80. Склад та елементи фінансової звітності, порядок її складання і подання
81. Перелік рекомендованої літератури

ПОЛИТОЛОГИЯ. Заочное обучение
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... высшего профессионального образования...

1. ПОЛИТОЛОГИЯ
2. Санкт-Петербург
3. Тема 1. Политология как наука
4. Тема 2. История политических учений и основные направления развития политической науки
5. Тема 4. Современная политическая наука
6. Тема 5. Власть и властные отношения в обществе
7. Тема 6. Политическая система и политическая жизнь общества. Механизм реализации политической власти
8. Тема 11. Политические идеологии
9. Тема 13. Геополитика и современная Россия
10. Тема 1. Политология как наука
11. Тема 2. История политических учений и основные направления развития политической науки
12. Тема 3. Политическая мысль России
13. Тема 4. Современная политическая наука
14. Тема 5. Власть и властные отношения в обществе
15. Тема 6. Политическая система и политическая жизнь общества. Механизм реализации политической власти
16. Тема 7. Политические партии и общественно-политические движения
17. Тема 8. Политические элиты и лидерство
18. Тема 9. Гражданское общество: происхождение и особенности
19. Политической культуры
20. Тема 11. Политические идеологии
21. Тема 12. Политика в международных отношениях

Предмет и задачи курса Предмет экономики
Q количество продукции... P цена единицы продукции...

1. Руб / 1т
2. Изменение отраслевой структуры промышленного производства
3. N >10
4. N >10
5. Налоговые ставки при реализации моторного топлива в Дании
6. Структура государственного экологического регулирования АТ.
7. Оценка экономического ущерба от загрязнения по методике концентраций.

Мезинов В. Н. ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Учебное пособие. – Елец , 2005
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ... УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И А БУНИНА...

1. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
2. Тесты для самоконтроля
3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ И ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА
4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
5. Тесты для самоконтроля
6. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7. Тесты для самоконтроля
8. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ
9. Тесты для самоконтроля
10. УЧИТЕЛЯ
11. Тесты для самоконтроля
12. ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА
13. Тесты для самоконтроля
14. КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ

Предмет и объект логики
Мышление содержание и форма... Мышление опосредованное и обобщенное отражение действительности в мозгу человека...

1. Предмет и объект логики.
2. Закон мышления.
3. Правильность и истинность мышления.
4. Общая характеристика понятия. Его функции.
5. Виды понятий по содержанию и объему.
6. Отношения между понятиями: а) по содержанию; б) по объему.
7. Дедукция. Непосредственные умозаключения.
8. Виды индукции. Истинность вывода в индуктивном умозаключении.

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ
Статистика как наука... Предмет статистической науки основные понятия и... Метод статистики Задачи статистики на современном...

1. Задачи статистики на современном этапе.
2. Вопрос 2.
3. Вопрос 3.
4. Вопрос 4.
5. Вопрос 1.
6. Вопрос 2.
7. Вопрос 4.
8. Вопрос 1.
9. Вопрос 2.
10. Вопрос 3.
11. Вопрос 5.
12. Вопрос 1.
13. Вопрос 2.
14. Вопрос 3.
15. Вопрос 4.
16. Вопрос 5.
17. Вопрос 6.
18. Вопрос1.
19. Вопрос 3.
20. Вопрос 4.
21. Вопрос 1.
22. Вопрос 2.
23. Вопрос 3.
24. Вопрос 1.
25. Вопрос 2.
26. Вопрос 3.
27. Вопрос 1.
28. Вопрос 2.
29. Вопрос 3.
30. Вопрос 1.
31. Вопрос 2.
32. Вопрос 3.
33. Вопрос 4.
34. Вопрос 1.
35. Вопрос 2.
36. Вопрос 3.
37. Показатели использования планового фонда заработной платы.
38. Вопрос 1.
39. Вопрос 2.
40. Вопрос 3.
41. Вопрос 1.
42. Система показателей использования оборотных средств.
43. Вопрос 2.
44. Показатели использования предметов труда.
45. Вопрос 1.
46. Вопрос 2.
47. Выявление влияния ассортиментных сдвигов на размер экономии (перерасхода) от снижения себестоимости продукции.
48. Вопрос 3.

Введение. Предмет и метод статистической науки
Пример... Имеются первичные данные о количестве работников определенного возраста...

1. История развития статистической науки
2. Предмет и метод статистической науки
3. Организация и функции статистических служб
4. Понятие о статистической информации
5. Статистическое наблюдение
6. Сводка и группировка статистических данных
7. Принципы построения статистических группировок
8. Вариационные ряды
9. Графическое отображение вариационных рядов
10. Обобщающие статистические показатели
11. Абсолютные и относительные статистические показатели
12. Средние величины
13. Средние степенные величины
14. Свойства средней арифметической
15. Средние структурные величины
16. Показатели вариации
17. Свойства дисперсии
18. Вариация альтернативного признака
19. Моменты распределения
20. Показатели формы распределения
21. Теоретические кривые распределения
22. Выборочное наблюдение в статистике
23. Закон больших чисел и предельные теоремы
24. Выборочное наблюдение
25. Ошибка выборки для альтернативного признака
26. Определение необходимой численности выборки
27. Статистические методы изучения взаимосвязи социально-экономических явлений
28. Регрессионный анализ
29. Корреляционный анализ
30. Анализ динамических рядов
31. Методы анализа тенденций рядов динамики
32. Сезонные колебания
33. Статистические методы прогнозирования экономических показателей
34. Прогнозирование на основе экстраполяции тренда
35. Выбор наилучшего тренда при прогнозировании
36. Экономические индексы
37. Общие индексы количественных показателей
38. Общие индексы качественных показателей
39. Товарооборот
40. Индексы переменного и фиксированного состава. Индекс структурных сдвигов

ПРЕДМЕТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
ПРЕДМЕТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ Что такое антропология Интеллектуальным предшественником... Глава Предмет политической... Методы...

1. Что такое антропология?
2. Предмет политической антропологии
3. Антропология и история
4. Антропология, политология и социология
5. Предмет политической антропологии
6. Антропология и современность
7. Предмет политической антропологии
8. Функционализм
9. Предмет политической антропологии
10. Структурный метод
11. Сравнительно-исторический метод
12. Предмет политической антропологии
13. Предмет политической антропологии
14. ТИПЫ ХОЗЯЙСТВА И УРОВЕНЬ ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
15. Предмет политической антропологии
16. Предмет политической антропологии
17. Британский функционализм
18. Предмет политической антропологии
19. Французский структурализм
20. Американский неоэволюционизм
21. Предмет политической антропологии
22. Теории политогенеза
23. Предмет политической антропологии
24. Политантропология в нашей стране
25. Азиатский способ производства
26. Политической антропологии
27. Потестарно-политическая этнография
28. Политантропология в России
29. ПРИРОДНЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВЫ НЕРАВЕНСТВА И ВЛАСТИ
30. Территориальное поведение
31. Свой и чужой
32. Агрессивность
33. Природные и культурные основы неравенства и власти
34. Половое неравенство
35. Природные и культурные основы неравенства и власти
36. Неравенство и иерархия
37. Природные и культурные основы неравенства и власти 5 7
38. Иерархия
39. Возможно ли равенство?

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА: ЖЕЛАЕМОЕ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ
На сайте allrefs.net читайте: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА: ЖЕЛАЕМОЕ И ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ. Д А Белухин...

1. От автора

Как дневник. Рассказы учительницы
Как дневник Рассказы учительницы...

1. Посвящается учителям 90‑х
2. МОДИЛЬЯНИ ПРОТИВ МЕТОДИКИ
3. ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ
4. Диалог с самой собой
5. МАРИАННА
6. КОЛЛЕКТИВНОГО ПОРТРЕТА
7. ДВА ПИСЬМА
8. ИЛИ ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ
9. ЖИВОЕ И НЕЖИВОЕ
10. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОЛИТВА
11. ИЛИ ВАРИАЦИИ НА ТЕМУ
12. ИЛИ ФЕНОМЕН РЭЯ БРЭДБЕРИ
13. Феномен Рэя Брэдбери Из ненаписанного романа
14. ВЕРЕВОЧКА
15. С ВЫСОТЫ СВОЕГО РОСТА
16. ПОСЛЕСЛОВИЕ

Предмет, источники, задачи археологии
Археологические источники весьма разнообразны Основу их составляют многочисленные орудия труда предметы быта остатки строений и оружие а также... Таким образом в археологии древняя вешь является основным средством познания... Надежным хранилищем археологических источников является земля Количество добытых из земли предметов ежегодно...

1. Предмет, источники, задачи археологии
2. Археологическая культура. Археологическая стратиграфия и планиграфия
3. Методы полевой археологии. Археологическая периодизация
4. Дендрохронологический и стратиграфический методы датировки
5. Радиоуглеродный, геомагнитный и калий-аргоновый методы датировки
6. Ранний палеолит. Олдувай
7. Ашельская эпоха
8. Мустьерская эпоха
9. Религия и культ предков неандертальцев по археологическим данным
10. Поздний палеолит
11. Палеолитическое искусство
12. Костенковские стоянки
13. Мезолит. Основные черты эпохи по данным археологии
14. Зачатки производящей экономики в мезолите. Микролиты и макролиты
15. Мезолитические культуры (культурные зоны) на территории Восточной Европы
16. Неолит. Основные черты эпохи
17. Неолит лесной и степной полосы Восточной Европы
18. Днепро-донецкая культура
19. Буго-днестровская культура
20. Льяловская и волосовская культуры
21. Общая характеристика энеолитической эпохи. Основные центры энеолита на территории бывшего СССР
22. Культуры воронковидных кубков и шаровидных амфор
23. Трипольская культура
24. Сущность цветной металлургии и общеисторическое значение ее открытия
25. Срубная культура
26. Катакомбная культура
27. Среднеднепровская культура
28. Фатьяновская культура
29. Общая характеристика железного века. Значение открытия черного металла
30. Гальштат
31. Археология государства Урарту
32. Археология скифов
33. Сарматская археология
34. Античная археология Северного Причерноморья
35. Археология Ольвии
36. Дьяковская культура
37. Милоградская культура
38. Зарубинецкая культура
39. Киевская (позднезарубинецкая) культура
40. Культуры раннего железного века лесной полосы Восточной Европы
41. Пшеворская и черняховская культуры
42. Основные концепции происхождения славян и археология
43. Пражская культура
44. Пеньковская культура
45. Колочинская культура
46. Культура длинных курганов
47. Лука-Райковецкая, роменско-боршевская культуры
48. Становление и развитие восточнославянской государственности по археологическим данным
49. Дружинные курганы. Гнездово

УКАЗАНИЯ по выполнению лабораторных работ по дисциплине «ПЕДАГОГИКА»
по выполнению лабораторных работ по дисциплине... ПЕДАГОГИКА... Целямипроведения лабораторных работ являются формирование профессиональной педагогической позиции формирование...

1. ЗА НЕСВОЕВРЕМЕННУЮ СДАЧУ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ОЦЕНКА СНИЖАЕТСЯ НА 2 БАЛЛА.
2. В п.1.1 вы дали определения ряда понятий. Повторите их в нижеследующей таблице и найдите общее во всех понятиях, а также различие.
3. Отразите свое мнение по поводу особенностей развития школьников, выбрав любой из двух последних возрастных периодов из п. 6.
4. Обоснование ответа
5. Дайте пояснения.
6. Восстановите соответствие между деятельностью учителя и ученика в рамках проблемного обучения.
7. Перечислите компоненты содержания образования по И.Я.Лернеру и заполните схему.
8. Проанализируйте практические методы обучения и заполните таблицу.
9. Прочитайте и вставьте необходимые термины в следующий отрывок.
10. Заполните следующую таблицу.
11. Заполните следующую таблицу.
12. Составьте алгоритм индивидуальной работы учителя со слабоуспевающими и одаренными детьми, пользуясь схемой.
13. Раскройте специфику различных типов мировоззрения.
14. Ниже в таблице перечислены признаки коллектива. Охарактеризуйте их.
15. Раскройте сущность функций воспитательной системы школы (ВСШ).
16. Педагогических возможностей.
17. Проанализируйте следующую ситуацию.
18. В связи с этим, дайте определения следующим понятиям, представив не менее трех определений каждого понятия из различных источников.
19. Интегрировав знания по теоретической и практической педагогике, результаты всех выполненных практических работ, изучив литературу, заполните таблицу.

Что такое объект и предмет науки? Что является объектом и предметом формальной логики
Ответ Предмет... Вещь конкретный материальный объект... В науке предмет часть объекта определ нный его аспект исследуемый в каком либо конкретном случае Например...

1. Как соотносятся между собой содержательная и формальная стороны мышления?
2. На какие виды делятся понятия? Охарактеризуйте каждый из видов.
3. Конкретные и абстрактные понятия
4. Относительные и безотносительные понятия
5. Положительные и отрицательные понятия
6. Собирательные и несобирательные понятия
7. Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие
8. Какие существуют виды совместимости и несовместимости понятий?
9. Что такое обобщение и ограничение понятий?
10. Реальные и номинальные определения
11. Конкретные и абстрактные понятия
12. Относительные и безотносительные понятия
13. Положительные и отрицательные понятия
14. Собирательные и несобирательные понятия
15. Типы несовместимости: соподчинение, противоположность, противоречие
16. Что такое суждение? В чём заключается функции суждения? Укажите основную логическую характеристику суждения.
17. Виды простых суждений
18. Распределенность терминов в категорических суждениях
19. Раскройте структуру атрибутивных суждений.
20. Что такое выделюящие и исключающие суждения?
21. Что такое распределённость терминов в суждении и как её установить?
22. В чём особенности логического анализа сложных суждений?
23. Назовите виды сложных суждений и условия их истинности.
24. Какие существуют виды отношений между суждениями?
25. Что такое «логический квадрат», и как с его помощью определяют характер отношений между простыми суждениями.
26. Чем характеризуются отношения противоположности, противоречия, подпротивоположности и подчинения?
27. Что представляет собой логическая операция отрицания суждений? Каковы законы отрицания простых и сложных суждений?
28. Что является основной логической характеристикой умозаключения?
29. Каковы общие условия истинности умозаключений?
30. Превращение
31. Противопоставление предикату
32. Как строятся умозаключения по логическому квадрату?
33. Противоречащими (контрадикторными) являются сужде­ния Аи О, Е и I, которые одновременно не могут быть ни истин­ными, ни ложными.
34. Что такое фигуры и модусы силлогизма? Какие особые правила имеют 1,2 и 3-я фигуры?
35. Простая конструктивная дилемма
36. Сложная конструктивная дилемма
37. Сложная деструктивная дилемма
38. Что такое полисиллогизм и какова его структура?
39. Что такое сорит?
40. Словарь логики
41. Эпихейрема и порядок её восстановления до полисиллогизма.
42. Какова структура индуктивных умозаключений?
43. Чем неполная индукция отличается от полной?
44. Что такое научная индукция? Чем отличается селективная индукция от элиминативной?
45. Каковы свойства причинной связи?
46. Раскройте суть и схемы рассуждений по методу остатков.
47. Отождествление причиной и временной последовательности явлений
48. Строгая аналогия
49. Нестрогая аналогия
50. Ложная аналогия
51. Какие существуют виды аналогии по характеру уподобляемых предметов и по степени достоверности заключений?
52. Степень достоверности выводов по аналогии
53. Строгая аналогия
54. Нестрогая аналогия
55. Поясните различия между состоятельной и несостоятельной аналогиями. При каких условиях обеспечивается состоятельность аналогии?
56. Что такое гипотеза? Какие существуют виды гипотез?
57. Что такое версия и где она применяется?
58. Каковы основные этапы построения гипотез?
59. Что такое верификация гипотезы и как она осуществляется?
60. Что такое фальсификация гипотезы и каковы способы её осуществления?
61. В чём вы видите отличие гипотезы от беспочвенной фантазии, догадок и обыденно-бытовых предположений?
62. Что такое логический закон? Чем отличается его понимание в традиционной логике и в современной(математической) логике?
63. По какому признаку традиционная логика делит логические законы на основные и неосновные?
64. Какие свойства мышления выражают основные формально-логические законы?
65. Что такое доказательство и какова его структура?
66. Дайте характеристику прямого доказательства.
67. Что такое косвенное доказательство и каким способом оно осуществляется?
68. Раскройте смысл генетического доказательства.
69. Что такое опровержение и какова его структура.
70. Назовите способы критики тезиса.
71. Охарактеризуйте способы критики аргументов.
72. В чём смысл опровержения методом критики демонстрации?
73. Каковы нормативные правила опровержения?
74. II. Критика аргументов
75. III. Выявление несостоятельности демонстрации
76. Назовите наиболее распространённые ошибки в доказательстве и опровержении.
77. Правила и ошибки по отношению к тезису.
78. Правила и ошибки по отношению к демонстрации.
79. Что Вы знаете о непозволительных приёмах аргументации?
80. Каков смысл паралогизмов, софизмов, логических парадоксов?
81. Речь как деятельность говорящего, звучащий язык.
82. История развития культуры речи.
83. Какова структура речи?
84. Что такое коммуникативный круг?
85. Охарактеризуйте разновидность диалога.
86. Раскройте смысл основных этапов дискуссии.
87. Каковы основные факторы повышения культуры речевого оборота?
88. Уловки в споре и способы их нейтрализации.
89. Что такое вопрос и какова его роль в познавательном процессе?
90. Охарактеризуйте основные виды вопросов.
91. Что такое ответ и каковы его познавательные функции?
92. Дайте типологию ответов и их краткую характеристику.
93. В чём суть решения как разновидности рассуждения?
94. Основные факторы, обуславливающее принятие решений.
95. Назовите основные элементы древа решений и принципы его построения для ситуаций определённости, риска, неопределённости.
96. Охарактеризуйте сущность критериев оценки полезности исходов, если решение принимается в условиях неопределённости.
97. Какие из нравственно-психологических аспектов принятия решений представляют для Вас наибольший интерес?