рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Вид работы: Контрольные Работы
/
Психология Ф. Бэкона и завершение этапа развития психологии в рамках учения о душе

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Психология Ф. Бэкона и завершение этапа развития психологии в рамках учения о душе

Работа сделанна в 1999 году

Психология Ф. Бэкона и завершение этапа развития психологии в рамках учения о душе - Контрольная Работа, раздел Психология, - 1999 год - Основные этапы развития взгядов на предмет психологии Психология Ф. Бэкона И Завершение Этапа Развития Психологии В Рамках Учения О...

Психология Ф. Бэкона и завершение этапа развития психологии в рамках учения о душе. В связи с развитием анатомических и физиологических знаний о строении и работе тела, великими открытиями и изобретениями понятие души становится излишним для объяснения большей части явлений жизнедеятельности тела. Ф. Бэкон 1561 1626 намечает новую линию исследования души. Он отказывается от изучения наиболее общих вопросов, касающихся природы души, и призывает перейти к эмпирическому описанию ее процессов способностей.

Это подготавливало отмирание науки о душе и создавало предпосылки для становления новой науки о сознании.

Бэкон развивает идеи о единой науке о человеке, составной частью которой является психология. Учение о человеке, по Бэкону, состоит из двух частей. В соответствии с частями, из которых состоит человек тело и душа, выделяются науки о теле и науки о душе. Учение о душе включает науки о рациональной божественной душе или духе и о чувствующей нерациональной, общей человеку и животным, природа которой телесна. В разделении души на боговдохновенную и чувствующую проявляется непоследовательность Бэкона.

Для чувствующей души это способности ощущения и выбора. По Бэкону эту способность имеют все тела например, железу приписывалась особая симпатия стремиться к магниту. Способности рациональной души это разум интеллект, рассудок, воображение, память, желание и воля. Науки о душе должны исследовать их происхождение, способы их развития и укрепления. Наиболее подробно Бэкон рассматривает проблемы познания. Он исходит из признания объективности существующего мира. Учение Бэкона оказало огромное влияние на все науки и сделало его родоначальником эмпирической науки. 2.3

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Основные этапы развития взгядов на предмет психологии

Древнегреческая муза истории Клио серьезная, сосредоточенная дама на папирусном свитке ведет она учет человеческих деяний. Есть и другая, недавняя история семейных альбомов, писем, памятных вещей и тех… Клио должна потрудиться записать и рассортировать свидетельства, обобщить материал, дать ему свою оценку. Если…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Психология Ф. Бэкона и завершение этапа развития психологии в рамках учения о душе

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Взаимосвязь души и тела в представлении древних
Взаимосвязь души и тела в представлении древних. Представления о душе существовали уже в древнейшие времена и предшествовали первым научным взглядам на ее природу. Они возникли в системе пер

Основные положения материалистического учения о душе в античной психологии
Основные положения материалистического учения о душе в античной психологии. Материалистическое учение о душе сложилось и развивалось как часть материалистической философии. Вершиной античног

Идеалистическое понимание души в античной психологии
Идеалистическое понимание души в античной психологии. По замечанию Энгельса, при всем наивно материалистическом характере мировоззрения в целом, уже у древних греков имеется зерно позднейшего раско

Итоги развития античной психологической мысли
Итоги развития античной психологической мысли. В трудах древнегреческих мыслителей открыты многие великие проблемы, которые и сегодня направляют развитие психологических идей. Первым направлением с

Проблемы психологии в Средние века и в эпоху Возрождения
Проблемы психологии в Средние века и в эпоху Возрождения. Психология в Средние века приобретает этико-теологический мистический характер. Изучение душевной жизни подчиняется задачам богословия пока

Выделение сознания как критерия психики
Выделение сознания как критерия психики. С именем Декарта 1596 1650 связан важнейший этап в развитии психологических знаний. Психика стала пониматься как внутренний мир человека, имеющий осо

Оформление эмпирической психологии в философских учениях XVII века
Оформление эмпирической психологии в философских учениях XVII века. Развитие производства и науки потребовало новой теории, которой стал эмпиризм. Родоначальником этого направления явился Ф. Бэкон,

Становление ассоциативной психологии
Становление ассоциативной психологии. В XVIII веке английская психология развивалась от эмпиризма Локка к ассоцианизму в трудах Беркли, Юма и Гартли. Исследуя психику, Гартли 1705 1757 дал первую з

Становление эмпирического направления во французской психологии XVIII века
Становление эмпирического направления во французской психологии XVIII века. Самыми радикальными критиками любых учений, допускающих влияние на природу и человека сил, ускользающих от опыта и разума

Зарождение психологии как науки
Зарождение психологии как науки. В начале XIX века стали складываться новые подходы к психике. Отныне не механика, а физиология стимулировала рост психологических знаний. Английский историк и эконо

Различные направления в психологии в период ее кризиса
Различные направления в психологии в период ее кризиса. В начале 10 х годов психология вступила в период открытого кризиса, который продолжался до середины 30 х годов. Он явился показателем

Современный этап в развитии психологии
Современный этап в развитии психологии. В конце 50 начале 60 ч годов большие направления, возникшие в период открытого кризиса начинают терять популярность. Появляются новые продуктивные нап