Личность и группа. Проблема взаимоотношений. В самом общем виде развитие личности можно представить как процесс е вхождения в новую социальную среду и интеграции в ней. Этапы развития личности в относительно стабильной общ- ности называются фазами развития личности 1. Фаза становле- ния личности Предполагает активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средс- твами деятельности.
Принеся с собой в новую группу вс, что составляет его индивидуальность, субъект не может осущест- вить потребность проявить себя как личность раньше, чем ос- воит действующие в группе нормынравственные, учебные, про- изводственные и овладеет теми примами и средствами дея- тельности, которыми владеют другие члены группы. 2. Порожда- ется обостряющимися противоречиями между достигнутым резуль- татом адаптации - тем, что субъект стал таким, как все в группе и не удовлетворяемой на первом этапе потребностью ин- дивида в максимальной персонализации.
На этой фазе нарастает поиск средств и способов для обозначения своей индивидуаль- ности, е фиксации. 3.Детерминируется противоречиями между сложившимися на предидущей фазе стремлением субъекта быть идеально представленным в других своими особенностями и зна- чимыми для него отличиями - с одной стороны, и потребностью общности принять, одобрить и культивировать лишь те демонс- трируемые им индивидуальные особенности, которые ей импони- руют, соответствуют е ценностям, стандартам, способствуют успеху совместной деятельности с другой стороны.