Реферат Курсовая Конспект
Работа сделанна в 2003 году
Обучение творчеству - Доклад, раздел Психология, - 2003 год - Педагои Новаторы Обучение Творчеству. Школьник Не Может Создать Оригинальный Конкретный Продук...
|
Обучение творчеству. Школьник не может создать оригинальный конкретный продукт, не имею для этого определенных ЗУНов. 2. Работы должны выполняться с соблюдением грамотности. 3. Творчеству нужно учить, постепенно увеличивая сложность и меру отступления от образца. 4. Тема и правила едины для всех, а вариант работы каждый делает свой. 8. Чтение научно-популярных журналов Для развития привычки следить за научно-технической информацией и постепенно, как конечная цель - формирование общего представления о направлениях научно-технического прогресса. 9. Учет творческих работ школьников Выявление интересов школьников за счет ведения творческих работ, для выбора будущей профессии.
Конечно, профориентация ребенка - очень отдаленная цель. Но этот дневник становиться стимулом творческой деятельности. III. Вывод. Пробудить заложенное в каждом ребенке творческое начало, научить трудиться, помочь понять найти себя, сделать первые шаги в творчестве, для радостной, счастливой и наполненной жизни - к этому и стремится И.П. Волков в меру своих сил и способностей, организуя эти уроки.
Конечно, эту задачу не под силу решить одному педагогу.
Но если каждый педагог задастся этой целью и будет стремиться к ней, выиграют в конечном счете наши дети, наше будущее.
IY. Список трудов И.П. Волкова 1. Волков И.П. Учим творчеству Опытная работа учителя труда и рисования школы 2 г. Реутова Московской обл. 2. Волков И.П. Учим творчеству Опытная работа учителя труда и рисования школы 2 г. Реутова Московской обл. 2-е изд. Y. Библиография 1. Педагогический поиск, сост. И.Н. Баженова, М. Педагогика, 1990, 560 с. 2. Теплов Б.М Способности и одаренность, М. Психология1948, с. 42. 3. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии.
М 1972, с. 33. 4. Ковалев А.Г Мясищев В.Н. Психологические особенности человека в 2 т т. II. Способности, Л 1960. С. 59. 5. Петровский А.В. Способности и труд. М 1966. С. 13.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Всегда развитие творческих способностей у детей, в меру их возможностей, волновало хороших и преданных своему делу педагогов. И.П. Волков предложил новаторский способ всестороннего развития детей, чтобы… Но, кроме этого, у детей останутся навыки и другой творческой работы, которую они тоже научились неплохо выполнять.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Обучение творчеству
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов