Оптимизация деятельности социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних

Оптимизация деятельности социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Современное состояние российского общества обостряет проблему дезадаптации детей и подростков.

Социальное неблагополучие проявляется в распаде семейных и родственных связей, безнадзорность и бродяжничество. Несмотря на развитие и создание социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних, основной задачей которых является целенаправленная работа по социальной реабилитации детей и подростков, сегодняшнее их количество не соответствует объективным потребностям в них. В своей деятельности социально-реабилитацонные центры сталкиваются с рядом трудностей.

Поэтому возникла необходимость определить пути оптимизации деятельности социально-реабилитацонных центров для несовершеннолетних. Во многих регионах страны социально-реабилитацонные центры переполнены, что не лучшим образом сказывается на реабилитации несовершеннолетних. Необходимо активизировать работу по созданию в структуре центра семейных воспитательных групп, способствующих восстановлению утраченных ребенком социальных, нравственных, духовных связей с окружающим миром.

Семейная воспитательная группа достаточно новое направление реабилитации несовершеннолетних, поэтому целесообразно будет проведение активной рекламной деятельности о работе семейных воспитательных групп. Необходимо распространять буклеты, давать информацию о детях в газеты, на радио с фотографиями, рассказом о детях, предложениями взять ребенка в семью на правах организации семейных воспитательных групп. Немаловажной проблемой в семейной воспитательной группе является затруднение налаживания конструктивного взаимодействия с детьми в семьях воспитателей и преобладание гиперопеки или авторитарного стиля воспитания в семье.

Это говорит о важности создания постоянно действующего консультационного центра повышения педагогической значимости грамотности воспитателей семейныхвоспитательных групп. Одной из форм взаимодействия специалистов центра с воспитателями семейных групп, переживающими трудности в построении взаимоотношений с детьми, могут являться родительские семинары, родительские коррекционные группы, охватывающие воспитателей нескольких групп, имеющих схожие проблемы.

Совместное обсуждение проблем помогает выработке определенных умений, корректирует взгляды и позиции, активизирует рефлексивную деятельность. Прекращение приема беспризорных детей в центры временной изоляции органов внутренних дел создало трудности в определении их дальнейшего жизнеустройства. Специалисты центра, не имея достаточных ресурсов и полномочий, испытывают большие затруднения при первичной диагностике личности детей.

В этом им должны оказывать помощь сотрудники органов внутренних дел. Возникают проблемы с перевозкой детей из других регионов, самовольно ушедших из дома или воспитательных учреждений. Целесообразным является организация при Центре отделения по приему и перевозке несовершеннолетних из регионов Республики Коми и Российской Федерации самовольно ушедших из дома. Отсутствие этого отделения возлагает большой объем труда на специалистов Центра, в результате чего может привести к незавершенности процесса реабилитации в полном объеме.

В сложившейся социально-экономической обстановке возникает острая необходимость преодоления иждивенческих настроений у несовершеннолетних. Для этого необходимо создание специальных условий для юношей -это плотницкая мастерская, для девушек - швейная мастерская.

Систематическое участие подростков в труде должно давать им опыт участия в позитивно-преобразующей деятельности, налаживании взаимодействия в коллективе, в формировании навыков трудового общения и отношениях товарищеской взаимопомощи и ответственности. Для старших подростков целесообразно было бы организовать систематический производительный труд. Выполняя заказы населения и организаций, они приобретают опыт коллективной деятельности, ребята получают профессиональную подготовку по различным специальностям, получают за свой труд материальное поощрение, что является дополнительным стимулом.

Особое место в реабилитации несовершеннолетних должно уделяться оздоровительному направлению. Физические упражнения способствуют укреплению двигательного аппарата, улучшают обмен веществ, благоприятно влияют на дыхание и другие системы организма. К проведению физических упражнений важно подходить дифференцированно, с учетом рекомендаций медицинских работников. В данном направлении эффективно будет использование нетрадиционных видов гимнастики 1 - координирующей - профилактика плоскостопия и искривления позвоночника 2 - дыхательной - формирование дыхательной системы ребенка, профилактика ОРЗ и ОРВИ 3- гимнастического комплекса - развитие у мальчиков силы мышц, у девочек - женственности и пластичности.

Существенное значение для полноценного оздоровления детей имеет правильная организация их двигательного режима. Эффективным физическим оздоровлением является использование таких видов спорта зимой - лыжи, игра в хоккей, катание на коньках, летом - плавание, баскетбол, футбол.

В целях профилактической работы нужно привлекать родителей и других членов семьи к деятельности социально-реабилитационного центра. В связи с чем необходимо организовать знакомство родителей со специализированным учреждением рассказать о деятельности и задачах, методах работы с детьми, привлекать родителей к совместной деятельности с ребенком в условиях учреждения спортивные игры, поездки по историческим местам и др. Безнадзорные дети существенно отличаются по уровню социальной компетентности от детей, воспитывающихся в благополучных семьях.

Для формирования социальной компетентности несовершеннолетних следует разработать и внедрить программы, направленные на развитие у детей навыков самозащиты и навыков самопонимания. С целью решения проблем педагогической запущенности беспризорных детей и подростков необходимо усовершенствовать систему информационной связи со школами города разработать планы совместной работы специалистов, осуществлять комплексную работу с семьей ребенка и его окружением во время его реабилитации в центре.

Немаловажной проблемой остается и неразработанность технологий совместной деятельности специалистов реабилитационного центра и территориальных центров социальной помощи семье и детям. Очевидно, что успех социализации ребенка, прошедшего курс реабилитации в специализированном учреждении, зависит от среды, в которую затем он попадает.

В силу различных причин неблагополучности программа коррекции семейных отношений должна строиться по принципу командной работы специалистов реабилитационного пространства несовершеннолетнего. Актуализировать работу с семьей по программе совместной деятельности можно через - усиление юридической и общественной ответственности родителей за воспитание своих детей - укрепление совместной деятельности детских учреждений, входящих в систему первичной профилактики беспризорности детские площадки, дома творчества, детско-юношеские школы для своевременного учета и контроля - наделение приоритетом работы с семьей территориальных центров социальной помощи семье и детям на отдельно взятой территории - принципиальное определение специфики деятельности социально- реабилитационного центра для несовершеннолетних, как специализированного учреждения, осуществляющего свою работу непосредственно с дезадаптированным несовершеннолетним.

Целесообразно осуществлять взаимодействие с аналогичными центрами в других городах для обмена опытом работы, технологиями, информацией.

Особое внимание должно уделяться подготовке несовершеннолетних к переводу в интернатное учреждение. Воспитанники должны получать полную и достоверную информацию об интернате. Могут использоваться следующие формы беседы, поездки-экскурсии в интернат, совместные праздники и соревнования. Это помогает несовершеннолетним свыкнуться с новой перспективой и снижает тревожность перед будущей незнакомой жизнью.

Для того, чтобы реабилитационная работа с несовершеннолетними была результативной, необходимо создать в социуме условия и механизмы оптимальной социализации несовершеннолетних и перехода к новому уровню социальной работы - от отдельных центров и традиционных технологий к государственной межведомственной политике социального обслуживания, созданию системы социальных служб с разветвленной инфраструктурой. Необходимо дальнейшее совершенствование государственной политики в сфере развития системы специальных учреждений.

Нельзя допустить ослабление интереса государства и его органов к проблемам несовершеннолетних, нуждающихся в срочной социальной помощи и реабилитации. Необходима серьезная финансовая политика в социальной сфере, т.к. эффективное функционирование существующих и новых структур зависит от их достаточного финансирования.