Связь понятий адаптация и профориентация

Связь понятий адаптация и профориентация. Имеется множество определений понятия адаптация, равно как и понятий профориентация и введение в должность. Зачастую эти определения пересекаются и разные авторы называют различными терминами схожие процессы.

Например, автор учебного пособия Практический менеджмент персонала В.Р. Веснин главу об адаптации персонала начинает с определения понятия введение в должность, полагая, что именно с этого процесса начинается деятельность нового сотрудника в организации. Веснин рассматривает введение в должность в качестве первой ступени задействования, которое, в свою очередь, является элементом процесса расстановки кадров обоснованного и экономически целесообразного распределения персонала по структурным подразделениям и должностям в соответствии с потребностями организации, интересами, опытом и деловыми качествами самих людей 4. Само же введение в должность Веснин определяет как совокупность процедур, имеющих цель ускорить освоение новичком работы, сократить период адаптации в коллективе, помочь установить контакты с окружающими 4. Введение в должность Веснин разделяет на индивидуальное когда непосредственный руководитель персонально знакомит работника с коллективом и его будущей должностью и групповое, причем последнее называет профессиональной ориентацией.

Профориентацию он рассматривает как вынужденную меру, которая необходима в случае одновременного прихода в организацию большого числа новых сотрудников, и ответственность за которую лежит на кадровом отделе.

Ориентация, по Веснину, бывает общей информирование об организации в целом или специальной об отдельном подразделении. Наконец, собственно адаптацию Веснин рассматривает как следующую за введением в должность ступень задействования новых кадров, определяя этот процесс как приспособление к содержанию и условиям труда, социальной среде 4. В ее рамках происходит детальное ознакомление с коллективом и новыми обязанностями усвоение стереотипов поведения ассимиляция полное приспособление к среде и, наконец, идентификация отожествление личных интересов и целей с общими.

Другой автор, Кибанов, также разделяет профориентацию и адаптацию.

При этом адаптацию он считает элементом профориентации, определяя последнюю как систему мер по профинформации, профконсультации, профподбору и профадаптации, которая помогает человеку выбирать профессию, наиболее соответствующую потребностям общества и его личным способностям и особенностям 1. То есть, согласно Кибанову, профориентация процесс, предшествующий непосредственному вступлению сотрудника в организацию и обретению им новой должности. Обучение, воспитание, подготовку персонала он также относит к этому процессу.

Адаптация же, как взаимное приспособление работника и организации, основу которого составляет постепенное вхождение работника в новые профессиональные и социально-экономические условия труда, рассматривается Кибановым в качестве процесса уже непосредственно внутри организации. В то же самое время многие другие авторы, и с их мнением, по-видимому, стоит согласиться, считают профориентацию одним из этапов адаптации. Рассматривая адаптацию как процесс знакомства сотрудника с деятельностью и организацией и изменение собственного поведения в соответствии с требованиями среды, эти авторы включают понятия введение в должность и профориентация во всеобъемлющий процесс первого уровня адаптацию.

Но прежде чем перейти к более детальному рассмотрению адаптации, попытаемся отыскать причины различного толкования близких понятий. Нельзя утверждать, что такой классический автор учебников по кадровому менеджменту, как А.Я. Кибанов, ошибается относительно базовых понятий.

Скорее всего, он просто истолковывает другие значения слов. Например, его профориентация это то, что предоставлено будущему работнику или абитуриенту в виде многочисленных профориентационных тестов и программ по подготовке персонала к выбранной сфере деятельности, но не то, что является практическим знакомством нового работника со своими обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляются со стороны организации 2, как это истолковывается в одном из учебников по управлению персоналом.

Таким образом, оба определения отражают сущность профориентации, но в разных значениях этого слова. В ходе же рассмотрения адаптации будем руководствоваться вторым определением определением ориентации как этапа адаптации.