Воображение: понятие и значение в жизни человека

Московский Государственный Институт Международных Отношений Университет МИД РФ Кафедра философии Реферат по психологии на тему Воображение понятие и значение в жизни человека Выполнила Студентка 2 курса МП факультета 6-ой академической группы Клыженко Ольга Алексеевна Преподаватель профессор Володин Виталий Михайлович Москва, 2001 г. Оглавление Вступление значение воображения 1. Определение воображения 2. Функции воображения 3. Виды воображения 4. Техника воображения 5. Воображение в творчестве 6. Воображение и талантливость 7. Роль воображения в науке 17 Заключение 18 Список использованной литературы 19 Вступление значение воображения Образы, которые использует и создает человек, не ограничиваются воспроизведением непосредственно воспринятого.

Перед человеком в образах может предстать и то, что он непосредственно не воспринимал, и то, чего вообще не было, и даже то, чего быть не может.

Это означает только то, что не всякий процесс, протекающий в образах, может быть понят, как процесс воспроизведения, потому что люди не только познают и созерцают мир, они его изменяют и преобразуют. Но для того, чтобы преобразовывать действительность на практике, нужно уметь делать это и мысленно. Именно этой потребности и удовлетворяет воображение. Воображение это важнейшая сторона нашей жизни. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией.

Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства, образов, создаваемых величайшими писателями и изобретений конструкторов. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения Благодаря воображению человек творит, разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Почти вся человеческая материальная и духовная культура является продуктом воображения и творчества людей.

Воображение выводит человека за пределы его сиюминутного существования, напоминает ему о прошлом, открывает будущее. Вместе с уменьшением способности фантазировать у человека обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству и науке. Воображение является высшей психической функцией и отражает действительность. Однако с помощью воображения осуществляется мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого. Основная его задача представление ожидаемого результата до его осуществления.

С помощью воображения у нас формируется образ никогда не существовавшего или не существующего в данный момент объекта, ситуации, условий. Проще сказать лишите человека фантазии, и прогресс остановится Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Однако фантазия, как и любая форма психического отражения, должна иметь позитивное направление развития. Она должна способствовать лучшему познанию окружающего мира, самораскрытию и самосовершенствованию личности, а не перерастать в пассивную мечтательность, замену реальной жизни грезами.

Принимая во внимание то, какое значение воображение имеет в жизни человека, как оно влияет на его психические процессы и состояния и даже на организм, мы специально выделим и рассмотрим проблему воображения. 1.

Определение воображения

Оно непрерывно связано с человеческой способностью изменять мир, преоб... Эти изменения и преобразования могут выразиться в том, что человек, ис... Например, сообщение о полете в космос побуждает наше воображение рисов... Согласно Е.И.Игнатьеву, основной признак процесса воображения заключае... 2.

Функции воображения

Эта функция воображения связана с мышлением и органически в него включ... Но, конечно, все эти виды составляют разновидность высшего уровня твор... Сновидения можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воо... Мечта очень важна и в младшем школьном возрасте. Чем младше мечтающий ребенок, тем чаще его мечтание не столько выражае...

Техника воображения

Примером может служить классические персонажи сказок человек-зверь или... Примером могут служить следующие сказочные персонажи небывало сильный ... В этом приеме одни черты вовсе опускаются, другие же упрощаются, освоб... Таким образом, в воображении, естественно, заключена тенденция к иноск... 5.

Воображение в творчестве

Воображение в творчестве. Особая мощь художественного воображения заключается в том, чтобы созда... Даже в портрете художник не фотографирует изображенную персону, а прео... Некоторые переживания, чувства людей в повседневной жизни могут быть и... Резерфорд.

Воображение и талантливость

Воображение есть у каждого человека, просто, становясь старше, человек... Творчество способствует оптимальному и интенсивному развитию таких пси... Не многие дети отличаются ярко выраженной талантливостью и одаренность... Талантливые дети отличаются более высокими результатами по сравнению с... Эти дети отличаются большей чувствительностью к окружающему миру, а в ...

Роль воображения в науке

Роль воображения в науке. Задача была не просто научить видеть, а сделать так, чтобы робот мог в... Например, его положение по отношению к другим предметам в пространстве... Гораздо важнее и труднее научить машину понимать какие-либо ситуации и... Ведь ученые еще не совсем понимают, как этот процесс происходит у чело...

Заключение

Заключение Значение воображения в жизни и деятельности человека очень велико.

Возникло и развивалось воображение в процессе труда, и основное его значение состоит в том, что без него был бы невозможен любой труд человека, т.к. невозможно трудиться, не представляя себе конечного и промежуточных результатов. Без воображения не был бы возможен прогресс ни в науке, ни в искусстве, ни в технике.

Ни один школьный предмет не может усваиваться полностью без деятельности воображения. Если бы не было воображения, невозможно было бы принять решение и найти выход в проблемной ситуации, когда мы не обладаем нужной полнотой знаний. Да и вообще, без воображения не существовало бы мечты, а как бы скучна была жизнь на свете, если бы люди не могли мечтать

Список использованной литературы

Список использованной литературы 1. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций Издательство Просвещение, Москва, 1950 2. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании Москва, 1979 3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.

Издательство Питер, Москва-Харьков-Минск, 1999 4. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей Ярославль Академия развития, 1996. 5. Философский словарь под редакцией М.М. Розенталя, П.Ф. Юдина Издательство политической литературы, Москва, 1968 6. Шибутани Т. Социальная психология Издательство Прогресс, Москва, 1969.