МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УОВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М.МАШЕРОВА РЕФЕРАТ на тему Исследования подросткового возраста Выполнила студентка ФлФ гр.210 Андреева О.Ю. Проверила Милашевич Е.П. Витебск 2005 СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 2. Исследования подросткового возраста3 3. Новые тенденции в изучении отрочества Л.С. Выгосский, Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович.4 Введение Классические исследования подросткового возраста касаются развитияличности в определенный исторический период, период первой трети XX века, когда детская психология формировалась как самостоятельная наука, оставаясь, как уже отмечалось, под влиянием биологизаторских идей. Особенно ярко это проявилось в трактовке одного из самых трудных психологических возрастов - подросткового.
Психологические изменения, происходящие в развитии личности подростка, исследователи связывали прежде всего с процессом полового созревания.
Существует множество фундаментальных исследований, гипотез и теорий подросткового возраста. Многие из рассмотренных ранее концепций детского развития вновь приходят в столкновение и проявляют себя в области психологии подростка. Поскольку черты отрочества и юности, по признанию самих исследователей, не выявлены, скомканы и бедны у детей из пролетарской среды, то чистое, полное и развернутое протекание этого периода развития можно наблюдать только у детей образованных слоев общества.
Именно поэтому наиболее яркие психологические концепции подросткового возраста строились на основе изучения буржуазного подростка начала ХХ в подростка в идеале. Их анализ позволит очертить круг вопросов, имеющих непосредственное отношение к этому возрасту, описать его симптоматику, увидеть стабильное и исторически изменчивое в психологии подростка, различить феномены и их интерпретацию в разных научных концепциях.
В этом возрасте, когда, согласно Ж. Б.Эльконин, Л. И. Это стимулирует развитие познавательнойдеятельности, содержание ко тор... Это знание в системе отношений.
Литература 1. Божович Л.И Личность и ее формирование в детском возрасте,М 1968. 2. Возрастная и педагогическая психология Под ред. А.В. Петровского. М 1980. 3. Обухова Л.Ф Возрастная психология, М 1996 374 с.