рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Значение ролевых игр в формировании воли

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Значение ролевых игр в формировании воли

Значение ролевых игр в формировании воли - раздел Психология, Формирование воли дошкольников Значение Ролевых Игр В Формировании Воли. Они Основываются На Понимании Разви...

Значение ролевых игр в формировании воли. Они основываются на понимании развития человека с точки зрения его ролевого развития.

При этом важное место ролевые игры занимают в стимулировании адекватного процесса формирования воли у дошкольников. Причем, под ролью понимается та форма участия ребенка в тех ситуациях, в которых присутствуют и другие люди. Соответсвенно ролевые игры предполагают принятие ребенком ролей, различных по содержанию и статусу, проигрывание ролей, противоположных привычным, проигрывание своей роли в гротескном варианте.

Дети включаются в ролевые действия голоса помяукать, как испуганный котенок, как злой котенок, как радостный котенок и т.п а также пальчиковых игр пальчиками походить как зайцы, лягушки, медведи. В ходе ролевой игры ребенок научается ставить цели пусть пока игрушечные, связанные с правилами игры и стремиться к их достижению. Ярким примером подобных игр для дошкольников может послужить игра Котенок для дошкольников Дети представляют, что мама принесла домой котенка, которому страшно, грустно и совсем безрадостно.

Каждый ребенок по очереди превращается в котенка, остальные гладят его и говорят добрые слова. 5. Феноменология волевых расстройств Взгляд на свободу воли, как на присущую человеку функцию высшей нервной деятельности, определяется критериями воли, выработанными психологией и психиатрией, и опирающимися на естественнонаучные разработки. Воля проявляется в волевых действиях, выборе мотивов и целей, регуляции внутренних состояний человека, его действий и различных психических процессов, волевых качествах личности.

Это развивающаяся способность, свойство личности, которое может страдать при патологии. Именно изучение типологии этих расстройств может, методом от противного, позволить сформировать естественнонаучную концепцию воли. К сожалению, встречаются случаи волевых расстройств в любом возрасте.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Формирование воли дошкольников

Итак, дошкольное детство чрезвычайно важный период развития человека. Его существование обусловлено общественно-историческим и… На этапе приема ребенка в школу равно как и на первых порах обучения целесообразно диагностировать уровень…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Значение ролевых игр в формировании воли

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Воля как основная характеристика личностного развития
Воля как основная характеристика личностного развития. Воля как характеристика сознания Приступая к рассмотрению данной проблематики, необходимо прежде всего подробно рассмотреть саму сущность поня

Общие рекомендации по формированию воли ребенка
Общие рекомендации по формированию воли ребенка. Как видно из всех вышеприведенных фактов, воля является одной из важнейших характеристик личностного развития. Именно поэтому как педагоги, так и ро

Развитие произвольности
Развитие произвольности. Считается, что все процессы в дошкольном возрасте становятся более произвольными, но произвольность это в принципе новообразование младшего школьного возраста. К кон

Мотивационная сфера
Мотивационная сфера. Важнейший критерий дошкольной зрелости в этой сфере необходимый уровень развития самостоятельности ребенка. Как показывают исследования К.П. Кузовковой, критериями и признаками

Развитие самосознания
Развитие самосознания. Чаще всего дошкольникам свойственна необъективно высокая самооценка, что является следствием кризиса семи лет. Однако у некоторых дошкольников наблюдается неустойчивая, а ино

Воля как фактор психологической готовности к школе ребенка-дошкольника
Воля как фактор психологической готовности к школе ребенка-дошкольника. Психологическую готовность ребенка к школе можно определить как некоторый уровень психического развития ребенка, необходимый

Типология волевых расстройств
Типология волевых расстройств. Клиническая психопатология относит все проявления психических расстройств к трем группам в соответствии с отделами рефлекторной дуги поражения рецепторного отдела, по

Роль детских учреждений в формировании воли дошкольников
Роль детских учреждений в формировании воли дошкольников. В последнее время главной заботой родителей, когда их ребенок достигает 3 лет, становятся не игрушки, не сказки и даже не укрепление здоров

Искусство как нетрадиционный метод формирования воли дошкольника
Искусство как нетрадиционный метод формирования воли дошкольника. Последнее время среди практикующих психологов и педагогов большие внимание уделяется нетрадиционным методам развития личности дошко

Библиографический список
Библиографический список. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе диагностика, коррекция, педагогическая поддержка. М 1997. 2. Битянова М.Р. Куда уходит детство Школьный психолог, 12, 1999. 3. Виль