рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Влияние самооценки на экзаменационные переживания

Работа сделанна в 2000 году

Влияние самооценки на экзаменационные переживания - Курсовая Работа, раздел Психология, - 2000 год - Тревожность и экзаменационные испытания у человека Влияние Самооценки На Экзаменационные Переживания. Наиболее Часто Экзаменацио...

Влияние самооценки на экзаменационные переживания. Наиболее часто экзаменационные переживания студента связаны с неверием в свои силы, что проявляется в заниженной самооценке. Особенности самооценки влияют на всё стороны жизни человека на эмоциональное самочувствие и отношение с окружающими, на удовлетворённость работой, учёбой. В студенческом возрасте самооценка неустойчива, колеблется от предельно высокого уровня до крайне низкого.

Когда в самооценке сталкиваются очень высокие притязания и сильная неуверенность в себе, то в результате проявляются острые эмоциональные реакции нервозность, истерики, слёзы. В психологии этот феномен получил название аффекта неадекватности. Люди с аффектом неадекватности хотят во всём быть первыми, даже тогда, когда первенство не имеет никакого принципиального значения.

Аффект неадекватности не только препятствует правильному формированию отношения личности к себе, но и искажает многие его связи с окружающим студента миром. Такие люди часто ждут от других подвоха, недоброжелательства. Всякую, даже нейтральную или заведомо беспроигрышную, ситуацию они склонны воспринимать как угрожающую. Любая ситуация проверки компетентности - экзамен, тест - для таких людей оказывается просто непереносимой.

В эксперименте, направленном на изучение аффекта неадекватности, сравнивались притязания студентов на то, чтобы быть сообразительными, с реальной оценкой возможностей студентов к учению и усвоению знаний 35, с.97-98 . Выяснилось, что у всех тестируемых есть высокие притязания на то, чтобы быть сообразительными. Но когда им предложили решить задачи на сообразительность, т.е. создали ситуацию, которая требовала реальной оценки своих возможностей, лишь немногие захотели участвовать в этом. Иными словами, лишь немногие продемонстрировали соответствие уровня притязаний собственной самооценке.

Большинство студентов отказались участвовать в решении задач, причём психологическая природа этих отказов была различна. Традиционно оптимальной для развития личности считались адекватная самооценка, адекватный уровень притязаний. Исследования, проведённые в последнее время, показывают, что наиболее продуктивными следует считать высокую самооценку, высокий или очень высокий уровень притязаний 32, с.110 , которые могут даже превышать реальные возможности учащегося.

Важен при этом лишь один момент такая высокая самооценка должна сочетаться со способностью дифференцированно оценивать свои достижения в разных областях, не настаивать на одинаково сверхвысоком уровне притязаний во всем. Тревога, эмоциональная неустойчивость, препятствующая нормальному ходу обучения, начинается уже со школьной парты. В частности, психологи из Российского государственного медицинского университета Москва подтвердили это в статье Школьная дезадаптация психоневрологическое и нейропсихологическое исследование 14, с.21-28 , констатируя, что школьная дезадаптация имела место у 31,6 обследованных, в т.ч. у 42 мальчиков и 18,6 девочек. Ученые пришли к выводу о том, что школьная дезадаптация оказалась весьма распространенным явлением среди учащихся начальных классов 14, с.26 . Одной из самых частых причин тревожности являются завышенные требования к ребёнку, негибкая, догматическая система воспитания, не учитывающая собственную активность ребёнка, его способности интересы и склонности.

Наиболее распространённая разновидность такого воспитания - система ты должен быть отличником. Выраженные проявления тревоги часто наблюдаются даже у хорошо успевающих детей, которые отличаются добросовестностью, требовательностью к себе в сочетании с ориентацией на отметки, а не на процесс познания.

Стремясь выработать у детей в первую очередь такие качества как добросовестность, послушание, аккуратность, учителя нередко усугубляют их и без того нелёгкое положение, увеличивая пресс требований, невыполнение которых влечёт для таких детей внутреннее наказание.

Это приводит к появлению чувства неуверенности в своих силах, к чувству тревожности. Как считают уже цитированные нами московские исследователи Ведущей причиной невротических страхов, различных форм навязчивостей в этой группе детей были острые или хронические психотравмирующие ситуации, неблагоприятная обстановка в семье, неправильные подходы к воспитанию ребенка, а также трудности во взаимоотношениях с педагогом Выделено мной И.М. и одноклассниками 14, с. 25 . Любая ориентация ребёнка на внешний успех, на такой результат деятельности, который можно оценить, сравнить, резко увеличивает возможность развития тревоги.

Когда о ребёнке судят по конкретному результату его действий по экзаменационной отметке или уровню спортивных достижений, творческая раскованность сменяется страхом вдруг не смогу? или отрицательной уверенностью наверняка не смогу. Некоторые тенденции в существующей системе образования подкрепляют и без того напряжённую систему оценивая детей по результату. Появившийся в школе оценочный подход к ребёнку был усвоен многими родителями, превратившими свою родительскую любовь в товар, за который дети должны расплачиваться отличными оценками не только в общеобразовательной, но и в музыкальной, спортивной школах.

Освобождение от тревоги в этом случае возможно для ребёнка только тогда, когда его близкие поймут, что дети не делятся на хороших и плохих, что двоечник не меньше заслуживает любви, чем отличник.

Одной из самых распространённых школьных проблем, связанных с тревогой, является проблема перегрузки. Переутомление ведёт к неудачам, а опыт неудач, накапливаясь, рождает страх, неуверенность, эмоциональную нестабильность и новые неудачи. К таким проблемам относятся и экзамены. Экзамены для подавляющего большинства студентов и старших школьников - это не только период интенсивной работы, но и психологический стресс.

Экзаменационная ситуация с участием родителей, предварительной накачкой, непременным ожиданием своей очереди за дверью нередко становится серьёзной психической травмой. Лишь день полного покоя после экзамена может восстановить форму ученика. К сожалению отмечают психологи графики сдачи экзаменов и традиции их организации зачастую противоречат элементарным психологическим правилам 41, с.212-213 . 1.4

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Тревожность и экзаменационные испытания у человека

Исследование психических состояний тревожности человека является актуальной проблемой современной психологической науки. Решению проблем и вопросов, связанных с изучением уровней тревожности,… В частности, причины тревожности, уровни тревожности рассматриваются в изученных нами трудах таких авторов, как…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Влияние самооценки на экзаменационные переживания

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Виды и роль эмоций в жизни человека
Виды и роль эмоций в жизни человека. Любая, в том числе и познавательная потребность, дана человеку через эмоциональные переживания. Эмоции - особый класс психических процессов и состояний, связанн

Изучение природы тревожности и уровней тревожности
Изучение природы тревожности и уровней тревожности. В данной работе рассматривается такое эмоциональное состояние как тревожность и ее проявления. ТРЕВОЖНОСТЬ- это индивидуальная психологиче

Зависимость тревожности от психических свойств личности
Зависимость тревожности от психических свойств личности. Каждый конкретный учащийся по - разному переживает трудную ситуацию и проявляет различную степень тревожности, в зависимости от своей

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги