Социальная работа с инвалидами

Российский Государственный Социальный Университет Факультет интенсивного обучения и экстерната Кафедра социальной психологии Допустить к защите 2005 г. РЕФЕРАТ на тему Социальная работа с инвалидами Выполнила студентка экстерната Легат Юлия Сергеевна Научный руководитель кандидат психологических наук, доцент, Суслова Т. Ф. Москва 2005 План Стр. Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения социальной работы с инвалидами 1. Понятие инвалидности, её виды 2. Правовые основы социальной защиты инвалидов 3. Социальные и медико-социальные аспекты защиты инвалидов 4. Управленческие аспекты заботы об инвалидах 30 Глава 2. Анализ опыта социальной работы с инвалидами в России 1. Региональный опыт работы центров социального обслуживания с инвалидами 2. Опыт решения проблем инвалидов в Москве и Московской области 38 Заключение 44 Библиография 49 ВВЕДЕНИЕ Актуальность проведения исследований проблемы социальной работы с инвалидами обусловлена следующими факторами 1. Сегодня в Российской Федерации как минимум свыше 8 млн. человек официально признаны инвалидами.

В перспективе ожидается дальнейший рост числа этой категории населения, в том числе и в долевом выражении . 2. Несмотря на рост числа инвалидов в России еще ничтожно мало учреждений, которые ведут работу по оказанию им социальной, социально-медицинской, материальной, социальной и другой помощи.

Одной из важнейших проблем инвалидов является их не включенность в общественное производство, так как только часть регионов активно занимается открытием рабочих мест, что негативно сказывается на их материальном положении и психологическом состоянии.

В их число входят такие большие мегаполисы как Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород и ряд другие. 3. В последнее время специалисты разных профессиональных направлений ведут разработку технологии социального, социально-медицинского, социально-психологического сопровождения инвалидов. Идет активное обсуждение опыта работы ведущих социально-реабилитационных центров в специальных журналах, на конференциях и других научно-практических форумах.

Однако, считаем, что есть необходимость постоянного и целенаправленного изучения проблем инвалидов как на государственном, так и региональном уровне, в том числе и университетском. 4. Инвалид в России сталкивается также с такими проблема как одиночество, так как их общение ограничивается рамками родительской семьи или ближайших родственников, невозможность продолжить обучение и другое.

Все вышеперечисленное подтверждает чрезвычайную актуальность проблемы, вынесенной в качестве темы настоящей выпускной квалификационной работы. В соответствии с Законом СССР Об основных началах социальной защищенности инвалидов в СССР , принятым Верховным Советом СССР 11 декабря 1990 г инвалидом является лицо, которое в связи с ограничением жизнедеятельности, вследствие наличия физических или умственных недостатков нуждается в социальной помощи и защите.

Ограничение жизнедеятельности лица выражается в полной или частичной утрате им способности осуществлять самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, а также заниматься трудовой деятельностью. Вот почему государство, обеспечивая социальную защищенность инвалидов, призвано создавать им необходимые условия для индивидуального развития, реализации творческих и производственных возможностей и способностей путем учета их потребностей в соответствующих государственных программах, предоставления социальной помощи в предусмотренных законодательством видах в целях устранения См. Преодолевая барьеры инвалидности М 1997. С.56 препятствий в реализации инвалидами прав на охрану здоровья, труд, образование и профессиональную подготовку, жилищных и иных социально-экономических прав. В условиях модернизации российского общества инвалидам труднее равноправно конкурировать на рынке труда полноценными в физическом отношении людьми.

В условиях общего роста безработицы их участие в общественном производстве существенно сокращается.

Лишь около 650 тыс. инвалидов заняты трудовой деятельностью, как мы уже отмечали это негативно сказывается на физическом и психологическом состоянии инвалидов.

Семьи и родственники, имеющие на своем попечении инвалидов, испытывают, как правило, значительные материальные и психологические трудности. Наиболее актуальными задачами социальной политики в отношении инвалидов являются обеспечение им равных со всеми другими гражданами Российской Федерации возможностей в реализации прав и свобод, устранение ограничений в их жизнедеятельности, создание благоприятных условий, позволяющих инвалидам вести полноценный образ жизни, активно участвовать в экономической, социальной и политической жизни общества, выполнять свои гражданские обязанности.

Основной задачей социальной работы с инвалидами является объединение усилий как государственных органов, так и общественных и частных инициатив, групп самопомощи для наиболее полного удовлетворения потребностей данной категории населения и самореализации лиц с ограниченными возможностями. Объектом исследования дипломной работы является социальная работа с инвалидами. Предметом - опыт социальной, медико-социальной и социально-психологической работы с инвалидами.

Целью выпускной квалификационной работы является теоретическое и эмпирическое осмысление проблем инвалидов и основных форм работы с ними. Исходя из цели, были поставлены следующие задачи 1. Проанализировать специальную литературу по вопросам правовых основ социальной защиты инвалидов, медико-социальных и управленческих аспектов защиты инвалидов 2. Проанализировать опыт работы учреждений социальной защиты по социальной, медико-социальной и социально-психологической реабилитации инвалидов.

Методы исследования анализ литературы и документов, обобщающих опыт работы центров социального обслуживания с инвалидами. Теоретической основой выпускной квалификационной работы являются труды учёных Е.И. Холостовой, А.В. Гостюшина, Т.А. Добровольской, Л.К. Грачёва, А.В. Кузнецовой, Э.В. Устиновой и других. Практическая значимость работы заключается в том, что описанный опыт работы учреждений социальной защиты может быть использован социальными работниками в своей практической деятельности.

Глава 1.

Теоретические основы изучения социальной работы с инвалидами

. Д. 1.2. 196. По возрасту - дети-инвалиды, инвалиды-взрослые.

Правовые основы социальной защиты инвалидов

Общественные объединения инвалидов и их предприятия, организации, уста... Целью деятельности ЦСО является осуществление социального обслуживания... д. Во всех административных округах также действуют комиссии, отделы, упр... Можно встретить немало примеров продуманной организации социальной защ...

Анализ опыта социальной работы с инвалидами в России

Анализ опыта социальной работы с инвалидами в России . 2.1.

Региональный опыт работы центров социального обслуживания с инвалидами

В целевой программе реабилитации детей-инвалидов и членов их семей на ... . Волгодонске на 130 мест, в с. 2.2. Это - окружные, муниципальные, районные управления, куда ежедневно обр...

Опыт решения проблем инвалидов в Москве и Московской области

Опыт решения проблем инвалидов в Москве и Московской области. Одна из задач социальной работы - найти этих людей, содействовать им в... Престарелые граждане, включая инвалидов Великой Отечественной войны и ... в Москве этим правом воспользовались свыше 20 тыс. Казалось бы, огромные суммы, затрачиваемые на оказание социальной помо...

Заключение

Заключение. В Российской Федерации в конце XX в начале ХХI века, как и во всём мире, наблюдался рост числа инвалидов. С 1994 по 2001 годы детская инвалидность в России выросла на 45 . Среди причин, способствующих возникновению инвалидности, основными являются ухудшение экологической обстановки, неблагоприятные условия труда женщин, что сказывается на детской инвалидности, рост травматизма, отсутствие нормальных условий труда и культуры здорового образа жизни, высокий уровень заболеваемости.

Социальная поддержка и реабилитация инвалидов процесс сложный, противоречивый. Он включает взаимодействие общества, семьи, личности родителей и ребенка-инвалида. Ряд исследователей, анализируя политическую, экономическую, социальную ситуацию, сложившуюся в обществе, рассматривают ее влияние на современное состояние инвалида и их семьи.

Трансформация общества в той или иной мере затронула все слои населения. Инвалид и его семья, нуждается в постоянном повышенном внимании и защите со стороны общества. Многие авторы неоднократно указывали на необходимость научного изучения инвалидов и инвалидности и на научную разработку коррекционных мер, предлагаемых для реализации им конкретной помощи. В целях их социальной защиты принимаются законы, выделяются средства на организацию лечения, реабилитации, образования и досуга, предпринимаются меры по безбарьерному доступу в различные структуры и обеспечению информацией.

Для людей с ограниченными возможностями здоровья предусматриваются дополнительное питание, летний отдых и т.п. Однако любых усилий государства будет недостаточно, если не проводить целенаправленную социальную работу с самими инвалидами и их семьями, имея в виду возможную активизацию их жизнедеятельности и обеспечение посильной интеграции в общество.

Организация комплексной социальной, психосоциальной и медико-социальной работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья прежде всего зависит от того, в каком возрасте получена инвалидность. Разные возрастные периоды обусловливают специфику инвалидов и соответственно во многом определяют направления и средства деятельности по их активизации. Для того чтобы помочь взрослому инвалиду, используются все методы социальной, медико-социальной и психологической работы, в которые лишь вносится некоторая специфика.

Методики активной социальной работы с инвалидом и его семьей вплотную смыкаются с понятием социальной реабилитации, которая представляет собой систему и процесс восстановления способности к самостоятельной общественной и семейно-бытовой деятельности. Социальная реабилитация включает в себя социально-средовую ориентацию и социально-бытовую адаптацию. Эти две составляющие, по сути, обобщают все необходимое в работе с инвалидом.

Так, в социально-бытовой адаптации используются информирование и консультирование инвалида и его семьи адаптационное обучение формирование у инвалида навыков самообслуживания, обеспечения персональной сохранности, социальных навыков выделение технических средств реабилитации и обучение пользованию ими адаптация жилья к потребностям инвалида. Мероприятия по социально-средовой ориентации включают социально- психологическую реабилитацию, психодиагностику и обследование личности инвалида, психологическую коррекцию и психотерапию, психопрофилактическую и психогигиеническую работу, психологические тренинги, привлечение инвалидов к участию в группах взаимоподдержки, клубах общения, оказание экстренной по телефону психологической и медико-психологической помощи.

Сюда также могут быть отнесены формирование социальной независимости, навыков общения, проведения досуга и отдыха, занятия физкультурой и спортом, предоставление помощи в решении личных проблем, социально-психологический патронат семьи.

Учитывая проблемы с которыми сталкиваются учреждения социальной защиты считаем необходимым в условиях становления службы медико-социальной реабилитации, социальной помощи, социально-психологической поддержки инвалидов на федеральном, региональном и местном уровнях следующее 1. Усовершенствовать систему повышения квалификации социальных работников, медиков и социальных психологов, службы медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов, ЦСО, социально-психологических центров организовав в федеральных научно-практических центрах базы для повышения квалификации социальных работников, социальных медиков и социальных психологов. 2. Регулярно проводить научно-практические семинары и конференции по социальным, медико-социальным и психологическим проблемам экспертизы и реабилитации. 3. Усовершенствовать систему научно-методического консультирования социальных, медико-социальных и психологов практиков.

Ввести общественную должность главного психолога на всех уровнях службы социальной защиты и реабилитации. 4. Усовершенствовать информационное, методическое и техническое обеспечение деятельности социальных, медико-социальных работников и психологов в подведомственных учреждениях. 5. Усовершенствовать нормативные вопросы деятельности социальных, медико-социальных работников и психологов в реабилитационных, экспертных учреждениях, центрах социальной помощи, социально-психологической помощи нормативы нагрузки, оплата труда и т.п 6. Пересмотреть штатные нормативы учреждений социальной защиты и реабилитации инвалидов, социальной, медико-социальной и психологической службы в учреждениях социального обслуживания и реабилитации. 7. Стимулировать становление и развитие социальной, медико-социальной и психологической службы в подведомственных учреждениях в регионах. 8. Сформировать координационный совет психологов, социальных и медико-социальных работников для обеспечения деятельности социальной, медико-социальной и психологической службы экспертизы и реабилитации инвалидов.

Библиография

Библиография 1. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида Пер. с англ М. Педагогика, 1991. 2. Астапов В. М Лебединская О.И Шапиро Б.Ю. Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии М 1995. 3. Быков Д.А. Дети с ограниченными возможностями и общество Дополнительное образование, 2001, 1. 4. Васин С.А Сороко Е.Л Богоявленский Д.Д. социальный портрет инвалидности и социальная ущемленность инвалидов.

Независимый институт социальной политики. http www.socialpolicy.ru programs grant reports vassin.shtml 5. Гостюшин А.В Шубина С.И. Азбука выживания Человек в чрезвычайных обстоятельствах.

Экстремальная медицина М 1995. 6. Государственный доклад О положении инвалидов в Российской Федерации М 1995. 7. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. -М 1992. 8. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российский Федерации М 1995. 9. Добровольская Т.А Шабалина Н.Б. Инвалид и общество социально-психологическая интеграция Социс. 1991. 5. 10. Добровольская Т.А Шабалина Н.Б. Инвалиды дискриминируемое меньшиство? Социс. 1992. 5. 11. Долгалев Б.А Ладикова В.Н. Социально- психологические проблемы инвалидов Человек его сущность, развитие и проблемы.

Вып. 1 Под ред. В.С. Кукушина.

Ростов н Д 2000. 12. Добровольская Т.А Шабалина Н.Б Демидов Н.А. Социальные проблемы инвалидности Социологические исследования 1988 4. 13. Дементьева Н.Ф Устинова Э.В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей М 1995. 14. Деятельность психолога в службах медико-социальной экспертизы и реабилитации инвалидов Метериалы всероссийской научно-практической конференции в Санкт-Петербурге 25-28 сентября 2002г М 2002. 15. Жилая среда для инвалидов М 1990. 16. Жить, как все. О правах и льготах для инвалидов Под ред. С.И. Реутова Пермь РИЦ Здравствуй , 1994. 17. Ким Е.Н. Цели и задачи общественной организации инвалидов, ее участие в формировании государственной политики Проблемы семьи и детства в современной России Ч. 2 М 1992. 18. Комплексные методики активизации социальной работы с семьёй Научно-методическое пособие Под ред. В.Ю. Меновщикова М. Государственный НИИ семьи и воспитания, 2001. 19. Кузнецова В.А. О практике и перспективах социальной помощи престарелым и инвалидам Социальная работа 1992 Вып. 1. 20. Настольная книга специалиста Социальная работа с инвалидами Под ред. Е.И. Холостовой, А.И. Осадчих М 1996. 21. Основы социальной работы.

Учеб. пособие Изд. 2-е, испр. и доп. М 2004. 22. Правовая защита семей, воспитывающих детей-инвалидов Сб. норм. актов Сост. О.В. Павленко, Д.А. Туболев, Л.К. Грачев М 1996. 23. Профессионализация социальной работы Отв. ред. Л.С. Малик Архангельск Прморсеий госуниверситет, 2001. 26. Социальная работа теория и практика Учеб. пособие.

М 2004. 24. Сделать доступными для инвалидов Пресс-клуб для инвалидов Социальное обеспечение 1993 2. 25. Социальная защита инвалидов.

Норм, акты и док-ты Под ред. П.М. Маргиева М 1994. 26. Социальная защита населения опыт органазационно-административной работы Учеб. пособие.

Изд. 4-е, доп. И перераб.од ред. В.С. Кукушина М Ростов-на-Дону, 2004. 27. Социальная поддержка инвалидов, ветеранов войны и труда Библиотечка Российской газеты М 1995. 28. Социальная работа в учреждениях здравоохранения М 1992. 29. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга специалиста Под ред. Е.И. Холостовой, А.И, Осадчих М. Ин-т социальной работы, 1996. 30. Социально-бытовое обслуживание пенсионеров и инвалидов Минсоцзащиты, 1992 Вып. 4. 31. Социальные технологии теория и практика Межвузовая научно-практическая конференция 13,14 июня 2003 г. Тез. доклад отв. ред. К.М. Оганян, С.С. Бразевич, С.Н. Войцеховский СПб. СПБ ГИ ЭУ, 2003. 32. Теоретико-методологические аспекты подготовки родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями Под общ. ред. В.М. Астапова М 1996. 33. Технология социальной реабилитации инвалидов Метод. рекомендации М 2000. 34. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов Учеб метод. пособие М 1996. 35. Холостова Е.И Н.Ф. Дементьева Социальная реабилитации Учеб. пособие 3-е изд М 2004. 36. Ярская-Смирнова Е.Р. Социальное конструирование инвалидности Социологические исследования. 1999. 4. Приложение Таблица 1 Показатели Типы учреждений Общие Психоневрологические Детские Общая совместимость домов-интернатов 1810 2420 610 Фактически проживает 1819 2381 586 от плановой вместимости 100,2 98,3 96,0.